老人身心灵健康体验活动设计 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：扬智订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2015/04/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-29

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图书描述

本书融合身心灵健康及体验活动设计的精神，完成多种不同类型高龄身心灵健康的团体方案，可供运用在老人教育机构、乐龄中心、乐龄大学、长照安养护机构、身心障碍机构、日间照顾中心、社区照顾关怀据点、活力站、读书会。方案带领者可依据机构类型或对象不同需求，针对健康、亚健康、失能的长辈，选择适合的团体方案，主题包括：自我探索、人际关系、自然和谐、正向超越四大类。

　　本书分成理论篇和实务篇两个部分，第一部分理论篇共三章，包括高龄学习发展趋势、高龄学习方案设计及实施，以及高龄活动设计理论基础，第二部分实务篇共四章，包括健康高龄者身心灵健康体验活动设计、亚健康及失能高龄者身心灵健康体验活动设计、身心灵整合学习方案和活动方案企划撰写实例。第一章主要让读者了解现今体验活动发展现况和未来趋势。第二章在了解高龄活动带领之原则和技巧，以及新兴高龄者特色与学习型态。第三章论述阐明全人整体健康、灵性健康、体验学习、辅助疗法和转化学习的理论基础。第四章分别以自我探索、人际关系、自然和谐和正向超越来设计体验活动。第五章分别论述音乐律动体操、艺术辅助疗法和园艺辅助疗法的实务运用。第六章分别针对社区学习者、机构住民和读书会运用来设计高龄健康促进学习方案。第七章主要在分享活动企划书撰写实例及示范。

著者信息

作者简介

陈美兰

　　现任
　　全球品牌整合行销有限公司总经理
　　伊甸基金会执行长室顾问

　　学历
　　经国管理暨健康学院健康产业管理研究所硕士

　　经历
　　全球照顾服务事业体系执行长
　　经国管理暨健康学院乐龄大学讲师
　　新北市松年大学课程规划师∕讲师
　　新北市妇女大学课程规划师∕讲师
　　拼艺拼创意拼贴彩绘师资班讲师
　　职训美容美发美甲讲师班讲师
　　儿童美语讲师
　　儿童环境教育志工讲师

　　学术专长
　　照顾服务技能训练、长照产业人才建置、课程规划、活动设计、企划书撰写

　　着作
　　老人服务事业概论（洪樱纯等合着）

洪樱纯

　　现任
　　经国管理暨健康学院老人服务事业管理系主任

　　学历
　　国立台湾师范大学社会教育学系博士

　　经历
　　经国管理暨健康学院乐龄大学教师
　　国立台湾师范大学社会教育学系博士教师
　　国立台湾师范大学成人教育研究中心主任秘书
　　教育部北区乐龄学习辅导团计画访视委员

　　学术专长
　　高龄学、生死学、老人教育与学习、灵性健康、老人社会工作
　
　　专业证照
　　社会工作师、健康促进管理师

　　特殊荣誉
　　荣获教育部第2届乐龄教育奉献奖「卓越领导奖」
　　经国管理暨健康学院「100学年度教学优良教师」

　　着作
　　老人教育学（洪樱纯等合着）
　　老人服务事业概论（洪樱纯等合着）

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图书目录

如鹰展翅的幸福人生陈美兰      i
做自己生命的主人洪樱纯 iii

Part 1 理论篇　1

Chapter 1   高龄学习发展趋势    3
第一节　老人身心灵健康体验活动发展之现况    4
第二节　高龄体验学习新纪元 12

Chapter 2   高龄学习方案设计及实施 21
第一节　新兴高龄者特色与学习型态    22
第二节　高龄活动带领之原则与技巧    28

Chapter 3   高龄活动设计理论基础    35
第一节　全人整体健康    36
第二节　灵性健康    38
第三节　经验（体验）学习    48
第四节　辅助疗法    56
第五节　转化学习    66

Part 2 实务篇　71

Chapter 4   健康高龄者身心灵健康体验活动设计    73
第一节　灵性健康活动方案设计与目标 74
第二节　高龄身心灵健康促进学习方案──自我探索 81
第三节　高龄身心灵健康促进学习方案──人际关系 89
第四节　高龄身心灵健康促进学习方案──自然和谐 95
第五节　高龄身心灵健康促进学习方案──正向超越 104

Chapter 5   亚健康及失能高龄者身心灵健康体验活动设计　121
第一节　高龄音乐律动体操活动方案设计    122
第二节　高龄艺术辅助疗法活动方案设计    130
第三节　高龄园艺辅助疗法活动方案设计    134

Chapter 6   身心灵整合学习方案　147
第一节　高龄健康促进学习方案──社区学习者 148
第二节　高龄健康促进学习方案──机构住民    179
第三节　高龄健康促进学习方案──读书会运用 203

Chapter 7   活动方案企划撰写实例　227
第一节　活动企划设计    229
第二节　活动计画书撰写范例 234

附　录 239
附录一　学习回馈单 240
附录二　乐活生活作业单 241
附录三　高龄活动设计表 242
附录四　负面之词对话游戏    243
附录五　你说我画    244
附录六　动动脑时间 245
附录七　地瓜叶的生命图╱建造生态系 246
附录八　叶子部位名称    247
附录九　灵性健康量表    248
参考文献    251