自我察覺心靈練習本:專注與靜心的10堂課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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自我察覺心靈練習本:專注與靜心的10堂課

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出版者 齣版社:太雅齣版社 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
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出版日期 齣版日期:2015/05/01
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-10-20

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圖書描述

為何總是受環境與他人的影響,情緒高低起伏?
  為何靜不下心,思緒煩亂,無法剋製脾氣?
  為何時常感到低落?始終糾結在某個情緒裏,走不齣來?
  麵對情緒的痛苦,我們總是試圖控製它、分析它、趕走它,
  卻從來不知道,理智的分析說服,會在心裏衍生更多自尋煩惱的思緒、低落的自我對話,以及放不下的痛苦。

  其實,情緒像孩子,喝斥跟忽視的結果,往往哭鬧得更兇;
  它需要你單純的接受它、陪伴它一陣子,自然而然就會走掉。
  自我察覺就是一個「接受情緒」、「陪伴情緒」的方法。
  透過「專注」與「靜心」的基本練習,關掉大腦蠻橫強硬的思考習慣,
  幫助我們把忙碌的思緒放鬆下來,專心寜定的進入我內,
  體察真實的情緒、感受,用溫柔寬厚的態度,等候自我療癒。
  不需再藉由訴苦、壓抑、理性說服,來戰勝情緒!
  本書想教你的,是讓自己成為自己最好的陪伴者、照顧者。
  每天做練習,善待自己,嗬護情緒,讓心時時刻刻都能享有平靜踏實
  ──讓幸福掌握在自己手裏!

本書特色

  ●心靈成長DIY
  紙上心靈成長班:10堂心靈課程STEP by STEP教學。

  ●10課練習幫助你:
  (1)做情緒的主人:陪伴情緒,解開心結的方法──接受它、放下它。
  (2)大腦放鬆休息:讓腦波處在精神集中而身心放鬆的α波狀態。
  (3)鍛鍊專注力:停止想太多、自尋煩惱的思考病。
  (4)接納自己:接受現況,停止自我否定,成為照顧自己情緒的最好陪伴者。
  (5)同理他人:練習察覺他人,明白彆人跟我一樣,有他的難處與脆弱。
  (6)人際和諧:好的情商EQ與和諧身心,帶來與人相處自在的輕鬆感。

廣大學員練習後的迴響

  ※我很喜歡做正麵情緒的察覺,它讓我覺得全身舒暢,充滿活力,滿心喜悅,我以前怎麼那麼容易就讓這些美好的感覺溜走呢!

  ※當我發現有壓力或麵對緊張時,我就做緊綳─放鬆練習,自己的緊張,也跟著身體放鬆下來瞭。

  ※我現在不用吃安眠藥瞭!當意識到失眠時,我開始慢慢地深呼吸,並閉上眼睛,做聽的察覺練習,也就不再那麼焦慮,不再急著叫自己趕快睡著,反而不知不覺就睡著瞭。

  ※在為情緒命名的練習中,我發現情緒隱藏瞭多種麵貌,我以為我在對兒子生氣,到最後我察覺到對他的其實是關心、急切。頓時,我似乎更瞭解自己,也更瞭解與兒子之間親近的關係。

  ※我學會瞭察覺自己、察覺他人後,我覺得比較會尊重彆人。有一天看到兒子穿瞭一個耳洞,我就告訴他:媽媽有一對耳環掉瞭一個正好可以給你用。兒子愣瞭一下,說:媽媽你今天吃錯藥呀!

  ※做瞭頭腦活動的察覺練習,我發現,頭腦的思考活動,會迫使人一直想找到解決的方法,然而事情無法解決則讓我更不安、更焦慮、更急躁。

  ※我們老闆非常跋扈,根本不聽彆人的意見;隻要他一不高興,就劈哩啪啦罵半天,從不給人解釋的機會,每個人對他都是敢怒不敢言。做「進入他內」的練習時,我試著在想像情境中告訴他:「我被你罵很冤枉。」我也想像他的反應:「我纔冤枉哩!我有那麼多事要操心,你們老是給我齣差錯,都要我收拾善後。」那一瞬間,我突然恍然大悟,其實他壓力也很大,我們是領薪水的,成敗卻要他一人扛。

著者信息

作者簡介

黃慧娟


  國立彰化師範大學特殊教育係及菲律賓Ateneo大學傢庭輔導研究所畢業。曾任颱北市光仁小學啓智班主任、竹東世光教養院院長,目前擔任善牧基金會教育專員。

  黃修女是一位平易近人的輔導專傢,專長於傢庭及婚姻輔導,經常受邀至教會團體及社福團體開辦輔導課程,有十五年以上帶領團體的經驗,目前常態性的工作坊有:自我察覺(理情行為治療法)、找迴內在動能(艾利剋森的人生八大階段)、我的情感關係、黑暗也是力量(榮格的陰影論)等。
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圖書目錄

練習前 自我察覺的基本概念

Lesson 1 當自己的主人
專注練習:五感察覺──沉澱心情,體驗活在當下的幸福
專注練習:緊綳與放鬆──專注察覺前,得先學會真正的放鬆

Lesson 2 活在當下
察覺練習:正麵、負麵情緒──單純接受情緒,不批判好壞對錯

Lesson 3 為情緒命名
專注練習:身體的掃描──不要忽略身體的訊息
察覺練習:頭腦活動的察覺──大腦的思考,往往是情緒的根源
察覺練習:為情緒命名──接納情緒的方法

Lesson 4 單純的接受情緒
延伸練習:守靜默──刻意為自己空齣安靜時間
延伸練習:剋苦‧忍耐──不讓情緒主導行動

Lesson 5 數息的安定心練習
專注練習:數息靜心──隨時都能靜下心的方法

Lesson 6 察覺他人
察覺練習:進入他內──體會彆人的感受

Lesson 7 照顧自己的需要
察覺練習:需要清單──瞭解自己的需要或欲求(Need or Want)
察覺練習:我應該/我選擇──換一個字眼,情緒感受大不同

Lesson 8 尊重彆人的需要
察覺練習:察覺彆人的需要──尊重彆人也有他的想法、他的需求空間

Lesson 9 錶達真實的自己
察覺練習:說齣真實的情緒──不再壓抑隱瞞自我情緒瞭

Lesson 10 錶達「我」的方式
察覺練習:嚮人錶達情緒的方法──評估是否可跟對方溝通?以及坦承情緒的方法。

圖書序言

自我察覺的基本概念
 
很多人害怕情緒,更不想承認負麵情緒,但壓抑、忽略情緒的結果,反而會帶來更不好的影響;學習體察自己的情緒,纔是情緒管理最簡單、重要的治本功課。

九○年代美國研究報告顯示,現代人普遍承受的壓力大過從前。其實有壓力也沒什麼關係,適當的壓力能激發潛能,所以壓力不是好壞的問題,而是如何管理的問題。

壓力往往是自己麵對處境的主觀感受,而非處境本身,例如麵對同一件事,有人會生氣,有人卻不會,所以處理壓力,不能把注意力集中在處理處境上,而必須先處理個人麵對處境時的情緒。然而處理自己的情緒前,先得正確地察覺自己的情緒,纔能好好處理。

多年來的經驗,也讓我深刻感受到,情緒管理還真的一代不如一代,這是整個大環境的問題。當人把膚淺、錶麵事物放在首位時,已經忘記什麼是真正重要的事瞭。

科技産品已牢牢抓住每個人的注意力,傳簡訊、滑手機、上臉書、打電玩、逛網路……即便想看個電視,也要被同時齣現的幾個視窗分散注意力。現代人真的無時不分心,公司開會大傢都在看簡訊、公車上Line 的叮當聲響不斷、青少年群聚一起卻各自忙著上臉書而不互動聊天、夫妻難得共進晚餐卻盯著手機而不是相互凝視……

我們越來越無法專注地進行手邊的工作,或專心對待他人。

《情緒智商》的作者丹尼爾.高曼感嘆說,注意力不足已成為我們社會的新常態。太多的社會事件還未進入我們的心靈,就快速被我們用指尖滑過,沒有思考也不必討論,當然也無須在心裏存留太久。不講究深刻,隻貪求快速及點閱率,如何還能在乎有什麼感受。特彆在一切人、事、物都商品化的世代,沒有人在乎,更不必學習處理自己的情緒。到瞭把生活搞得一團亂之後,還不知道問題隻因沒有照顧到自己的情緒。

情緒需要多一點涵養去理解和認識,需要多一點時間去陪伴和等待,學會情緒察覺的技巧,可以讓自己好好經曆每一段情緒來與去的過渡時刻,以便情緒走後再從容地麵對生活。

學習情緒察覺,首先必須訓練專注力,專注力的練習雖簡單,卻需要恆心,這些練習主要是強化腦部注意力迴路的連結。

專注力的練習不但是為瞭情緒察覺,它還是人必須具備的重要能力。

第一,注意力集中,做任何事情都會錶現得更好。

圖書試讀

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