发展心理学：儿童发展(二版) pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：双叶书廊订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：古黄守廉, 姜元御, 曾幼涵, 陈亭君, 李美芳, 黄立欣

出版日期出版日期：2015/08/03

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-29

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图书描述

本书的论述内容点出了目前发展议题的核心概念、理论以及研究趋势。借由生物基础、社会情境和文化各种因素的整合，来检视人类的思维、感受和行为的发展历程。

　　本书内容涵盖了许多实际且具有意义的临床运用。从理论和实征研究，对于社会政策问题提出务实的解决方向，提供读者连结学习和真实世界的具体方式。本书的内容也提供了多元文化的观点，并且给予深度的探讨与介绍，用以了解情境与文化对儿童发展的影响。

著者信息

译者简介

古黄守廉

　　现职
　　长庚大学行为科学所临床心理学组助理教授

姜元御

　　现职
　　慈济大学人类发展与心理系助理教授

曾幼涵

　　现职
　　东吴大学心理学系助理教授

陈亭君

　　现职
　　中央警察大学临床心理师

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图书目录

第一篇儿童发展理论与研究
第01章历史、理论及应用方向
儿童发展的领域
基本议题
历史基础
二十世纪中期的理论
近期理论观点
儿童发展理论比较
应用方向：儿童发展与社会政策
摘要

第02章研究策略
从理论到假设
常见的儿童研究方法
信度与效度：正确科学研究的关键
一般研究设计
有助研究发展的设计
儿童研究的研究伦理
摘要

第二篇发展的基础
第03章生物基础、产前发展与生产
遗传基础
生育选择
产前的发展
产前环境影响
生产
生产方法
出生併发症
遗传、环境与行为：展望未来
摘要

第04章婴儿：早期学习、动作技能与知觉能力
有组织的新生儿
婴儿动作发展
婴儿知觉发展
早期剥夺与充实：婴儿期是发展的敏感期吗？
摘要

第05章身体成长
身体成长的历程
脑部发展
影响身体成长的因素
青春期：转变为成人的生理过渡期
青春期事件的心理影响
青春期与青少年健康
摘要

第三篇认知与语言发展
第06章认知发展：Piaget、核心知识观与Vygotsky的观点
Piaget的认知发展理论
感觉动作期：出生到2 岁
前运思期：2 到7 岁
具体运思期：7到11岁
形式运思期：11 岁之后
Piaget与教育
Piaget理论的整体评价
核心知识观
Vygotsky 的社会文化理论
Vygotsky 与教育
Vygotsky 理论的评价
摘要

第07章认知发展：讯息处理观
讯息处理取向
讯息处理的一般模式
讯息处理的发展理论
注意力
记忆
后设认知
讯息处理在学业学习上的应用
讯息处理取向的评价
摘要

第08章智力
智力的定义
智力定义的近期发展
测量智力
智力测验可以预测哪些事项，预测表现又如何？
IQ 的种族与社会经济变异性
解释IQ 的个别与团体差异
早期介入与智力发展
资赋优异：创造力与才能
摘要

第09章语言发展
构成语言的成分
语言发展理论
前语言发展：准备好开口说话
语音发展
语义发展
语法发展
语用发展
后设语言觉察的发展
双语主义：儿童期学习两种语言
摘要

第四篇性格与社会发展
第10章情绪发展
情绪的功能
情绪表达发展
对他人情绪的理解与回应
气质与发展
依附的发展
依附、父母就业以及儿童照顾
摘要

第11章自我与社会理解
自我出现与自我概念的发展
自尊：自我概念的可评价面
建构认同：我要成为什么样的人？
有关他人的思考
理解冲突：社会问题解决
摘要

第12章道德发展
道德根基于人类的本性
道德作为社会规范之採纳
道德作为社会理解
与道德有关的自我控制之发展
自我控制的另一面：攻击的发展
摘要
索引

第13章性别差异与性别角色发展

第五篇影响发展的环境
第14章家庭

第15章同侪、媒体与学校