性别培力:谈情与说法

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具体描述

近两年来台湾社会的「性别」议题颇受瞩目,包括异性恋主流的婚姻制度受到同性婚姻及多元成家主张的挑战、情感智力(EQ)议题,例如过去曾发生于校园在校学生因情感冲突的王水溶尸案、或是顶尖学府毕业的硕士生当街以刀杀死前女友等实例,性别平等及情感发展成为社会关注的议题,以「性别主流化」(Gender mainstreaming)的行动宣言来进行教育场域的反省,培养性别平等及情感发展能力应属于重要的人文素养。
好的,这是一份为您构思的,与您提供的书名《性别培力:谈情与说法》无关的图书简介。 --- 书名:失落的星图:奥秘宇宙的终极探寻 作者: [此处可插入一位虚构的星体物理学家或宇宙学家姓名] 简介: 人类仰望星空,试图在浩瀚的宇宙中定位自身。然而,当我们相信已经绘制出了一幅清晰的宇宙地图时,一个世纪前的观测数据却悄然揭示了一个令人不安的真相:《失落的星图:奥秘宇宙的终极探寻》并非一部简单的天文科普读物,而是一部深度剖析现代宇宙学核心矛盾的学术冒险史诗。 本书的核心在于对“暗物质”与“暗能量”这两种占据宇宙近九成的神秘力量的全面解构与重估。作者以严谨的科学态度和富有感染力的叙事笔法,带领读者穿梭于从普朗克卫星的微波背景辐射图谱到大型强子对撞机(LHC)的粒子物理实验之间。我们所熟悉的粒子标准模型,在这个宏大叙事的背景下显得异常脆弱,仿佛一座建立在薄冰之上的宏伟建筑。 第一部分:回溯观测的起点——遗失的引力信号 在本书的开篇,作者将我们带回到二十世纪三十年代,卡尔·史瓦西对黑洞理论的早期探索,以及弗里茨·兹威基在科马星系团中首次推导出“看不见的质量”的惊人结论。这一部分详细梳理了现代天文学如何一步步被“引力异常”所裹挟。读者将了解到,为什么星系旋转曲线的平坦性、星系团的运动速度以及引力透镜效应所显示的质量分布,都与可见物质的核算结果产生了巨大的鸿沟。作者并未满足于既有的解释,而是深入挖掘了那些被主流物理学界边缘化的替代性引力理论(如修正牛顿动力学 MOND 的各种变体),探讨它们在解释特定尺度上的优势与局限。我们看到,每一次试图“修正”引力的尝试,都伴随着对观测数据更深层次的审视。 第二部分:暗能量的幽灵与宇宙膨胀的悖论 宇宙加速膨胀的发现,是二十世纪末最伟大的物理学成就之一,但它带来的“暗能量”概念,却比任何外星文明的假说都更具颠覆性。本书的第二部分聚焦于暗能量的本质。作者详尽比较了“宇宙学常数”与“动态标量场”这两种主要解释模型。他以清晰的图表展示了宇宙年龄、哈勃常数测量值之间的紧张关系——特别是“哈勃张力”问题,即不同观测手段(如超新星和宇宙微波背景)得出的膨胀速率差异,如何预示着我们对宇宙演化史的理解可能存在根本性的误差。书中着重探讨了对早期宇宙暴胀模型(Inflation)的修正需求,以及这些修正如何可能影响我们对真空能量密度的理解。 第三部分:量子纠缠与时空结构的深层联系 《失落的星图》的独特之处在于,它敢于跨越学科的界限,将目光投向理论物理学的最前沿——量子引力。作者提出了一种大胆的假设:暗物质可能并非某种尚未发现的新粒子,而是时空结构在极高能密度下表现出的某种量子纠缠效应的宏观投影。书中系统性地介绍了弦理论(String Theory)和圈量子引力(Loop Quantum Gravity)在解释引力子行为上的努力,并探讨了信息论在描述宇宙学中的潜力。这一部分深入浅出地解释了AdS/CFT对应关系的概念,并讨论了“全息原理”如何从根本上挑战我们对三维空间的直观认知。这部分内容要求读者具备一定的物理学基础,但作者的解释力求精确而不失诗意,将抽象的数学转化为对实在本质的哲学叩问。 第四部分:未来望远镜与“最终解”的边缘 书籍的最后一部分展望了未来十年内即将上线的重大天文项目,例如詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)的后续观测数据、欧几里得太空任务(Euclid Mission)以及下一代引力波探测器(如LISA)。作者认为,这些工具将不再仅仅是收集数据,而是可能成为验证或彻底推翻现有宇宙模型的“最终裁判”。他详细分析了如何通过对早期星系形成的精确追踪,来区分不同的暗物质模型,以及通过更精细的引力波信号分析,来探测暗能量的动态变化。 结语:一次关于知识边界的诚实对话 《失落的星图》不是一本提供确定性答案的书。相反,它诚实地展现了当代物理学面对最宏大问题时的谦逊与困惑。它邀请读者放下对“标准模型”的盲目信任,参与到这场人类对未知宇宙的终极探寻中。这是一次关于我们所知道与我们所未知之间的界限的深刻对话,它将激发任何对宇宙、科学哲学和人类求知欲抱有热情的读者,去重新审视我们头顶的夜空。阅读此书,如同重新拿起了那张曾经被认为完整的星图,却发现它上面仍有大片的未知领域,等待着我们去标记和命名。 ---

著者信息

作者简介

苏满丽


  现职
  亚洲大学财经法律学系专任助理教授

  学历
  中正大学法律学研究所法学博士

  讲授科目
  刑事法、证据法学、性别与法律

  着作
  爱情性别与法律
  校园性别事件理论概述与处理实务
  校园性别事件救济理论与争议实例概述──正当法律程序
  校园法律与生活
  向性骚扰说不──轻松解读性别三法
  性别意识培力与实例识读

  经历
  曾赴瑞典隆德大学法律社会学系担任访问学人(Sociology of Law, Lund University, Sweden, 2008.07-2009.02),进行性别主流化及校园议题观察研究。致力于将所学法律通俗化之工作,包括参与司法实务少年观护所、监狱的法治教化工作,以及校园性别平等教育议题推广。除列为教育部性别平等教育学术/实务/调查人才库之外,历任县市政府家庭暴力及性侵害性骚扰防治委员会委员、性骚扰防治委员会委员、妇女权益促进委员会委员、性别平等教育委员会委员及教育部第10届中央教师申诉评议委员会委员、台湾省教师申诉评议委员会委员。

图书目录

自序

第壹篇 谈请篇
一、当真爱来临/4
参酌新闻/4
探讨议题/6
(一)情感需求──谁需要爱情?/7
(二)大师说──爱与情感发展/8
(三)多元性别的爱情/10
文后思考/14
二、认识性别光谱──超越二元分类/15
参酌新闻/15
探讨议题/21
(一)从认识生物身体/21
(二)以性别认同(gender identity)开始呈现的个体演现/22
(三)孤独的跨性别者/24
文后思考/26
三、情感能力(EQ)培力/27
参酌新闻/27
探讨议题/35
(一)情杀原因/35
(二)情杀(暴力)行为分析/36
(三)他们犯了错/38
(四)分手行不行/40
文后思考/43
四、参考资料/45
法律实例/45
跨性别扮装案/45
王水案/64
辗死案/89

第贰篇 说法篇
一、有情人成眷属的WWW(Who How What)/119
参酌新闻/119
探讨议题/125
(一)Who──谁可以是主角?/125
(二)How──如何透过结婚成为眷属?/132
(三)What──缔结婚姻后有何改变?/135
文后思考/147
二、超越二元──改变能与不能?/149
参酌新闻/149
探讨议题/154
(一)支持同性婚姻合法化/154
(二)坚守男/女婚姻制度/155
(三)现行官方态度/157
文后思考/159
三、参考资料/161
【撤冠夫姓申请书】/161
【现行夫妻财产制比较】/162
【子女姓氏约定(同意)书】/165

图书序言

本书系2014年教育部补助大专校院办理性别平等教育课程教学开发及推动策略之研究──「性别培力──谈情与说法」以公民性别平等通识教育课程为核心补助计画案之成果。
  
  近二年来台湾社会的「性别」议题颇受瞩目,包括异性恋主流的婚姻制度受到同性婚姻及多元成家主张的挑战、情感智力(EQ)议题,例如过去曾发生于校园在校学生因情感冲突的王水溶尸案,或是顶尖学府毕业的硕士生当街以刀杀死交往前女友等实例,性别平等及情感发展成为社会关注的议题,以「性别主流化」(Gender mainstreaming)的行动宣言来进行教育场域的反省,培养性别平等及情感发展能力应属于重要的人文素养。
  
  作者撰写的期待是希望培养学生对于性别平等的认识,融入议题包含性别多义、爱情与伴侣、婚姻与成家及亲子与父/母职等,鑑于通识教育的均质性,并且透过教学实作过程获取大专学生对于性别议题学习能力的经验。本书体例以蒐集新闻案例,用意在引起阅读者的学习动机,并且透过浅白文字的撰写,进而聚焦探讨议题,透过基础内容之理解后,再作精进培力得以进行文后思考,提供学生于通识教育从人文关怀的角度,从性别平等、基本人权的保障面向,建立对于他人的基本尊重,发展一合于法规范的情感及人际互动关系,促进学生于通识教育中学习基本的性别平等及共存尊重的基本人文素养。

苏满丽 谨识
2015年9月

图书试读

用户评价

评分

这本书啊,读起来有点像在看心理咨询的记录,但又比那种记录更流畅、更生活化。作者的文笔很温和,像一位老朋友一样,娓娓道来,不会让你觉得有压力或者被说教。它没有那种高高在上的姿态,而是把自己也放在一个普通人的角度,分享她的观察和思考。我特别喜欢书里关于“边界感”的讨论,以前总觉得亲密关系就是要彼此融合,要毫无保留地付出,现在才明白,每个人都需要有自己的空间和隐私,需要有自己的兴趣和爱好。如果两个人完全没有边界感,反而会让人感到窒息和压迫。书里还提到了很多关于“原生家庭”的影响,以前总觉得自己的性格和行为都是天生的,现在才意识到,很多时候都是受到父母的影响。作者鼓励读者去探索自己的原生家庭,去理解父母的教育方式,去疗愈过去的创伤。这对我来说是一个很大的启发,因为我一直和父母的关系比较紧张,总是觉得他们不理解我。读完这本书,我开始尝试用一种新的方式去和他们沟通,去理解他们的想法,去接受他们的不完美。这本书不是一本快速解决问题的指南,而是一本帮助你更好地认识自己、认识他人的工具书。

评分

这本书啊,读起来有点像在听一位经验丰富的心理咨询师的讲座,内容很扎实,很有深度。作者的分析很细致,会从心理学、社会学、文化学等多个角度去剖析两性关系中的各种问题。她特别强调,每个人都是独特的个体,都有自己的需求和价值观,不能用统一的标准去衡量。书里还提到了很多关于“自我价值”的讨论,以前总觉得自己的价值取决于别人的评价,现在才明白,真正的价值来自于内心的认可。作者鼓励读者去发现自己的优点和长处,去追求自己的梦想,去活出真实的自我。这对我来说是一个很大的启发,因为我一直是一个比较缺乏自信的人,总是害怕失败,总是担心别人的看法。读完这本书,我开始尝试用一种新的方式来面对自己,去接受自己的不完美,去勇敢地追求自己的目标。这本书不是一本让你感到轻松愉悦的书,而是一本让你感到思考和成长的书。它会让你对两性关系有更全面的认识,会让你对人生有更深刻的理解。

评分

说实话,这本书的封面设计就吸引了我,简洁大方,有一种知性的美。翻开书页,发现里面的内容也同样精彩。作者的视角很独特,她不像很多两性关系的书籍那样,只关注爱情的甜蜜和浪漫,而是把目光投向了那些隐藏在背后的权力关系和性别议题。她认为,很多两性矛盾的根源,在于社会对男女的刻板印象和不平等对待。比如,为什么女性总是被要求温柔贤淑,而男性却可以理直气壮地表达自己的愤怒?为什么女性在职场上总是面临玻璃天花板,而男性却可以更容易地获得晋升机会?作者对这些问题进行了深入的分析,并提出了很多有建设性的建议。书里最让我印象深刻的是关于“性同意”的讨论,以前总觉得只要双方没有明确反对,就代表着同意,现在才明白,真正的性同意,需要建立在双方自愿、知情和清醒的基础上。作者强调,性同意不是一种默认,而是一种积极的表达。这对我来说是一个很大的警醒,因为我以前对性同意的理解一直存在误区。这本书不是一本让你感到舒服的书,而是一本让你感到挑战的书。它会让你重新审视自己的价值观,会让你对两性关系有更深刻的认识。

评分

这本书读完之后,感觉像是经历了一次深刻的自我反省。作者的写作风格很直接,不拐弯抹角,会毫不留情地指出一些我们习以为常的错误观念。她认为,很多两性问题都是因为我们缺乏自我认知,或者对伴侣缺乏了解。比如,我们总是把自己的期望强加给对方,总是试图改变对方,而不是接受对方的本来面目。书里还提到了很多关于“情绪管理”的技巧,以前总觉得情绪是无法控制的,现在才意识到,我们可以通过一些方法来调节自己的情绪,比如深呼吸、冥想、运动等等。作者鼓励读者去探索自己的情绪,去理解情绪背后的原因,去学会用健康的方式来表达情绪。这对我来说是一个很大的帮助,因为我一直是一个情绪比较内向的人,总是习惯把情绪压抑在心里。读完这本书,我开始尝试用一种新的方式来处理自己的情绪,去和朋友倾诉,去写日记,去参加一些兴趣小组。这本书不是一本教你如何“控制”对方的书,而是一本教你如何“控制”自己的书。它会让你明白,真正的改变,从改变自己开始。

评分

读完这本关于两性关系的著作,感觉像是经历了一场漫长的、诚实的对话。作者并没有提供一套标准答案,而是鼓励读者去审视自己,去理解伴侣,去探索那些隐藏在日常互动中的权力动态。书里特别吸引我的是它对“沟通”的定义,不仅仅是语言上的表达,更包含了非语言的信号、情绪的传递,以及对彼此需求的敏感度。以前总觉得沟通不畅是因为对方不理解我,现在才意识到,很多时候是因为我没有真正地表达自己,或者没有用心去倾听对方。书里举了很多实际的例子,比如职场女性在家庭和事业之间挣扎,伴侣之间因为家务分配而产生矛盾等等,这些例子都非常贴近生活,很容易引起共鸣。作者的分析很深入,她会从社会文化、个人成长、心理需求等多个角度去剖析问题,而不是简单地给出建议。读完之后,我开始反思自己过去的一些相处模式,发现很多时候都是因为害怕冲突,或者为了维护表面的和谐,而压抑了自己的真实想法。这本书让我明白,真正的亲密关系,需要建立在平等、尊重和坦诚的基础上,需要双方共同努力,不断地学习和成长。它不是一本教你如何“赢得”爱情的书,而是一本教你如何“经营”爱情的书。

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