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性别培力:谈情与说法

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著者
出版者 出版社:元照出版 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2015/10/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-15

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图书描述

近两年来台湾社会的「性别」议题颇受瞩目,包括异性恋主流的婚姻制度受到同性婚姻及多元成家主张的挑战、情感智力(EQ)议题,例如过去曾发生于校园在校学生因情感冲突的王水溶尸案、或是顶尖学府毕业的硕士生当街以刀杀死前女友等实例,性别平等及情感发展成为社会关注的议题,以「性别主流化」(Gender mainstreaming)的行动宣言来进行教育场域的反省,培养性别平等及情感发展能力应属于重要的人文素养。

著者信息

作者简介

苏满丽


  现职
  亚洲大学财经法律学系专任助理教授

  学历
  中正大学法律学研究所法学博士

  讲授科目
  刑事法、证据法学、性别与法律

  着作
  爱情性别与法律
  校园性别事件理论概述与处理实务
  校园性别事件救济理论与争议实例概述──正当法律程序
  校园法律与生活
  向性骚扰说不──轻松解读性别三法
  性别意识培力与实例识读

  经历
  曾赴瑞典隆德大学法律社会学系担任访问学人(Sociology of Law, Lund University, Sweden, 2008.07-2009.02),进行性别主流化及校园议题观察研究。致力于将所学法律通俗化之工作,包括参与司法实务少年观护所、监狱的法治教化工作,以及校园性别平等教育议题推广。除列为教育部性别平等教育学术/实务/调查人才库之外,历任县市政府家庭暴力及性侵害性骚扰防治委员会委员、性骚扰防治委员会委员、妇女权益促进委员会委员、性别平等教育委员会委员及教育部第10届中央教师申诉评议委员会委员、台湾省教师申诉评议委员会委员。
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图书目录

自序

第壹篇 谈请篇
一、当真爱来临/4
参酌新闻/4
探讨议题/6
(一)情感需求──谁需要爱情?/7
(二)大师说──爱与情感发展/8
(三)多元性别的爱情/10
文后思考/14
二、认识性别光谱──超越二元分类/15
参酌新闻/15
探讨议题/21
(一)从认识生物身体/21
(二)以性别认同(gender identity)开始呈现的个体演现/22
(三)孤独的跨性别者/24
文后思考/26
三、情感能力(EQ)培力/27
参酌新闻/27
探讨议题/35
(一)情杀原因/35
(二)情杀(暴力)行为分析/36
(三)他们犯了错/38
(四)分手行不行/40
文后思考/43
四、参考资料/45
法律实例/45
跨性别扮装案/45
王水案/64
辗死案/89

第贰篇 说法篇
一、有情人成眷属的WWW(Who How What)/119
参酌新闻/119
探讨议题/125
(一)Who──谁可以是主角?/125
(二)How──如何透过结婚成为眷属?/132
(三)What──缔结婚姻后有何改变?/135
文后思考/147
二、超越二元──改变能与不能?/149
参酌新闻/149
探讨议题/154
(一)支持同性婚姻合法化/154
(二)坚守男/女婚姻制度/155
(三)现行官方态度/157
文后思考/159
三、参考资料/161
【撤冠夫姓申请书】/161
【现行夫妻财产制比较】/162
【子女姓氏约定(同意)书】/165

图书序言

图书试读

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