具体描述
全球最多人使用的学习工具，纵横考场、职场的最佳利器，
只要六步骤，初学者也能快速上手！
只要六步骤，初学者也能快速上手！
心智图是一种兼具逻辑与创意的学习工具，本书透过案例解析与题型练习，让读者像玩通关游戏一样，在华人心智图法大师孙易新的引领下，一步一步体验心智图法（Mind Mapping）的神奇奥妙，很快地抓住入门技巧，了解心智图法的操作核心，学习以「心智图」（Mind Map）为「工具」，让想像力、联想力自由奔放，结合过去经验与当下的创意，开启思考、学习的无限可能。
超过2000家跨国企业导入採用，学习高手、工作达人最推崇的学习法
学会心智图法，展开成功捷径，化繁为简，成效看得见！
你有学习的困扰吗？
记忆力不好、抓不到考试重点、看不懂课文、没时间读书、注意力不集中、对读书没兴趣……
你在工作上受挫吗？
对自己没信心、逻辑能力不好、缺乏创意、不会作计画、不懂时间管理、沟通不良、缺乏问题意识、分析能力差……
本书作者孙易新推广心智图法教学逾20年，授课学员分布各行各业，有在校学生、有刚毕业的新鲜人、有上班族和职场老鸟，还有企业中、高阶主管及公教人员等，归纳大家所面临困扰不外乎以上状况。因此，在书中介绍以心智图为工具，透过六个简单步骤，激发大脑无限潜能，大幅提升思考与学习能力，解决你的困扰！
一、学习如何学习：认识心智图法──全世界有6亿人使用的学习法，打造记忆金头脑的技巧，提升长期记忆力的策略。
二、心智图创造思考：应用心智图法活化思维，提升创意思考能力，让思考过程更加流畅、学会变通、富有独创性，比过去更精进敏觉。
三、心智图笔记技巧：应用心智图法整理读书笔记，练习撷取文章中的关键字，建立心智图笔记系统结构，提升工作及学习效果。
四、心智图职场实践：应用心智图法提高工作效能，无论在专案管理、时间规划、谈判辩论、会议记录，或是问题分析与解决，都能获得具体的成效。
★★★案例解析／题型练习／Ｑ＆Ａ
学习心智图法，从这本书开始入门就对了！
本书特色
步骤详实，以练习拆解及游戏引导，寓教于乐
具体实用，实例多过于理论，方便迅速理解与应用
门槛超低，从小学生到上班族，校园到职场，人人适用
由全球第一位英国博赞中心（Buzan Centres）华人讲师，将心智图法引进华人世界的第一人，拥有20年以上教学经验、创立「孙易新心智图法®」的华人心智图法大师所写入门书，结合多年累积教案与上课学员所做的练习题，寓教于乐，精彩可期，是一本最适合华人参考学习的超高效心智图法入门书。
联合推荐
林振春 中华民国社区教育学会理事长
陈国钦 惠普科技前资深副总经理
卓克羽 台湾智慧光网股份有限公司专案经理
蔡兴正 GCDF全球职涯发展师
简仲良 富邦金控资讯部门主管
刘哲兆 社会关怀工作者
麦琪君 威煦软体共同创办人
王云彤 台北市剑潭国小六年级生
著者信息
作者简介
孙易新
全球第一位英国博赞中心（Buzan Centres）华人讲师，将心智图法引进华人世界的第一人，近二十年来推动心智图法不遗余力，除教学之外并有心智图法相关着作二十余册，与多本相关译着。
现职│浩域企业管理顾问股份有限公司董事长、孙易新心智图法培训机构总经理、国家文官学院兼任讲师
学历│台湾师范大学社会教育学系博士、实践大学企业创新发展研究所硕士、美国密西根州圣母大学管理科学硕士
认证│英国博赞中心心智图法进阶讲师班（1997年）
专长课程│心智图法职场与教育应用、创新思考与管理、问题分析与解决等
授课经历│IBM、台积电、联电、鸿海精密、宏达电、联发科技、Yahoo、中华航空、兴农、台湾应用材料、飞利浦、神达电脑、光群雷射、凌阳科技、宏碁电脑、Dell电脑、广达电脑、华硕电脑、罗技电子、B&Q特力屋、COSTCO、灿坤实业、中国信託、台新银行、上海商银、资诚会计师事务所等合计超过300家知名企业；中研院、中科院、工研院等研究机构；政府部门、各级学校、国际社团等
‧课程演讲邀约：
服务专线：0800-322-999
www.MindMapping.com.tw
相关着作
《心智图写作秘典》
《职场五力成功方程式 ：跨国企业高阶主管教您运用心智图思考创造百亿业绩》
《心智图法理论与应用》
孙易新
全球第一位英国博赞中心（Buzan Centres）华人讲师，将心智图法引进华人世界的第一人，近二十年来推动心智图法不遗余力，除教学之外并有心智图法相关着作二十余册，与多本相关译着。
现职│浩域企业管理顾问股份有限公司董事长、孙易新心智图法培训机构总经理、国家文官学院兼任讲师
学历│台湾师范大学社会教育学系博士、实践大学企业创新发展研究所硕士、美国密西根州圣母大学管理科学硕士
认证│英国博赞中心心智图法进阶讲师班（1997年）
专长课程│心智图法职场与教育应用、创新思考与管理、问题分析与解决等
授课经历│IBM、台积电、联电、鸿海精密、宏达电、联发科技、Yahoo、中华航空、兴农、台湾应用材料、飞利浦、神达电脑、光群雷射、凌阳科技、宏碁电脑、Dell电脑、广达电脑、华硕电脑、罗技电子、B&Q特力屋、COSTCO、灿坤实业、中国信託、台新银行、上海商银、资诚会计师事务所等合计超过300家知名企业；中研院、中科院、工研院等研究机构；政府部门、各级学校、国际社团等
‧课程演讲邀约：
服务专线：0800-322-999
www.MindMapping.com.tw
相关着作
《心智图写作秘典》
《职场五力成功方程式 ：跨国企业高阶主管教您运用心智图思考创造百亿业绩》
《心智图法理论与应用》
图书目录
推荐序│学习「如何学习与思考」的心智图法 林振春
作者序│见林也见树的创新学习 孙易新
Part.1混沌之初～心智图的诞生
第一章│认识心智图法
第一节 心智图法的源起与定义
第二节 绘制心智图的规则与运用技巧
Part.2成功之路～心智图思考法
第二章│活化思维的心智图法
第一节 有趣的逻辑分类
第二节 想像力比知识更重要
第三节 六个简单步骤活用心智图法
第三章│创新思考
第一节 创意思考的生活习惯
第二节 创造力训练小游戏
第三节 应用心智图法提升创造力
Part.3成长之路～心智图学习法
第四章│心智图笔记术
第一节 如何决定心智图笔记的分类结构
第二节 如何撷取关键字
第三节 心智图文章笔记的技巧
第四节 准备考试的心智图笔记
第五节 听演讲的笔记技巧
第五章│激发超强的记忆力
第一节 空间记忆
第二节 情节记忆
第三节 超强记忆训练
第四节 心智图笔记的记忆技巧
Part.4实践之路～心智图工作术
第六章│职场精英的心智图法
第一节 创意脑力激盪
第二节 思绪缜密的检核表
第三节 专案管理的创新策略
第四节 创意问题分析与解决
第五节 时间达人的工作规划
第六节 会议沟通讨论与记录
附录①：Q & A常见的困惑与解答
附录②：心智图软体操作简介
参考范例
心智图法学习心得❶ 欢乐中学习，欢笑中成长／王云彤
心智图法学习心得❷ 优雅的人生／蔡兴正
心智图法学习心得❸ 值得投资的人生宝典／麦琪君
心智图法学习心得❹ 准备考试的好帮手／刘哲兆
心智图法学习心得❺ 专案管理的利器／卓克羽
心智图法学习心得❻ 职场五力成功方程式／陈国钦
心智图法学习心得❼ 成功者的DNA／简仲良
作者序│见林也见树的创新学习 孙易新
Part.1混沌之初～心智图的诞生
第一章│认识心智图法
第一节 心智图法的源起与定义
第二节 绘制心智图的规则与运用技巧
Part.2成功之路～心智图思考法
第二章│活化思维的心智图法
第一节 有趣的逻辑分类
第二节 想像力比知识更重要
第三节 六个简单步骤活用心智图法
第三章│创新思考
第一节 创意思考的生活习惯
第二节 创造力训练小游戏
第三节 应用心智图法提升创造力
Part.3成长之路～心智图学习法
第四章│心智图笔记术
第一节 如何决定心智图笔记的分类结构
第二节 如何撷取关键字
第三节 心智图文章笔记的技巧
第四节 准备考试的心智图笔记
第五节 听演讲的笔记技巧
第五章│激发超强的记忆力
第一节 空间记忆
第二节 情节记忆
第三节 超强记忆训练
第四节 心智图笔记的记忆技巧
Part.4实践之路～心智图工作术
第六章│职场精英的心智图法
第一节 创意脑力激盪
第二节 思绪缜密的检核表
第三节 专案管理的创新策略
第四节 创意问题分析与解决
第五节 时间达人的工作规划
第六节 会议沟通讨论与记录
附录①：Q & A常见的困惑与解答
附录②：心智图软体操作简介
参考范例
心智图法学习心得❶ 欢乐中学习，欢笑中成长／王云彤
心智图法学习心得❷ 优雅的人生／蔡兴正
心智图法学习心得❸ 值得投资的人生宝典／麦琪君
心智图法学习心得❹ 准备考试的好帮手／刘哲兆
心智图法学习心得❺ 专案管理的利器／卓克羽
心智图法学习心得❻ 职场五力成功方程式／陈国钦
心智图法学习心得❼ 成功者的DNA／简仲良
图书序言
推荐序
学习「如何学习与思考」的心智图法
从认知学习的观点来看，每个人身上都带有一套相当个人化的心智模式（认知基模），一方面反映我们的经验和世界观，一方面指导感觉器官赋予环境讯息对自我的意义。我们每天都可能在工作中学习，增长知识，调整转化个人现有认知基模中的经验和观念，进而创造出新的认知基模。为达此一目的，建构一套知识增长与调整的机制，自有其重要性与必要性。
心智图是反映出我们心智思维模式的一张图，心智图法均衡运用到大脑的心智能力，以及植基于语意学所形成的视觉化组织图，能强化思绪的发想与组织、知识内容的理解与记忆，是一种有效创造建构认知基模的方法。
本书的特色在于，作者不仅深入浅出解说心智图法操作步骤，还提供不少实务案例，分析其优缺点，让读者可以很快习得心智图法的精要。同时，也在每一章节之后，规划了学习单，让读者实际操作演练，达到更佳的学习成效。可说是心智图法初学者最佳的工具书，因此特地为文推荐之。
中华民国社区教育学会理事长 林振春
作者序
见林又见树的创新学习
就读博士班期间，在「教育哲学」这堂课上，教授要我们事先阅读诺贝尔文学奖得主大江健三郎的畅销书《为什么孩子要上学》，然后在课堂上进行讨论。
真的是很震撼的一堂课，现在很难用文字描述我当时的心境。我只能说，这堂课让年过半百的我，感动得差点落泪。
为什么？读完大江健三郎这本书给我的最大启示是：将自己的知识无私地分享出去，就是生命的延续。而这个想法也巧妙地唿应了蒋介石在《中国的命运》中所提到的：「生命的意义，是创造其宇宙继起的生命；生活的目的，在增进我人类全体的生活。」
大江健三郎书中的几行字，改变了我的人生观，也督促了我在2014年2月出版《心智图法理论与应用》。当我把书稿交给出版社的那一剎那，一股幸福愉悦感浮上心头。
我开心地笑了。
是因为我终于出版了一本书，晋升为作家很高兴吗？
不是，我在之前就已经出版心智图法相关书籍近二十册。但是在这本书当中，我将多年来教学的经验与研究成果，详细、无私的大公开，除了得到来自四面八方许许多多读者的赞誉，认为是写得最专业、详实的一本心智图法专书之外，也在2015年7月获得文化部评选为适合高中以上学生阅读的优良读物。同年8月北京时代华文书局也出版了简体版，以飨大陆地区的读者。
我开心地笑了，是因为我一点都不害怕死亡，我的生命可以透过书中文字一直延续下去。为什么孩子要上学？因为透过学习，我们吸取了前人的智慧、延续了前人的生命！
2015年春末夏初，应商周出版邀请，撰写一本适合初学者，让读者能按图索骥学习心智图法的操作入门书，二话不说，我当场答应了。目的很简单，我希望与大家的生命融为一体，看到有越来越多的人，因为学会使用心智图法，因而增进了生活品质。
英国大文豪培根说：「天赋智能如同大自然的花草树木，需要用学习来修剪。」科学家爱因斯坦也强调：「学习知识要善于思考、思考、再思考。」
「学习」可以活络脑神经；
「学习」可以让身体更健康；
「学习」可以增进幸福感。
「心智图法」是提升学习力与思考力的好方法，本书是陪伴你「终身学习」的好伙伴。
孙易新
学习「如何学习与思考」的心智图法
从认知学习的观点来看，每个人身上都带有一套相当个人化的心智模式（认知基模），一方面反映我们的经验和世界观，一方面指导感觉器官赋予环境讯息对自我的意义。我们每天都可能在工作中学习，增长知识，调整转化个人现有认知基模中的经验和观念，进而创造出新的认知基模。为达此一目的，建构一套知识增长与调整的机制，自有其重要性与必要性。
心智图是反映出我们心智思维模式的一张图，心智图法均衡运用到大脑的心智能力，以及植基于语意学所形成的视觉化组织图，能强化思绪的发想与组织、知识内容的理解与记忆，是一种有效创造建构认知基模的方法。
本书的特色在于，作者不仅深入浅出解说心智图法操作步骤，还提供不少实务案例，分析其优缺点，让读者可以很快习得心智图法的精要。同时，也在每一章节之后，规划了学习单，让读者实际操作演练，达到更佳的学习成效。可说是心智图法初学者最佳的工具书，因此特地为文推荐之。
中华民国社区教育学会理事长 林振春
作者序
见林又见树的创新学习
就读博士班期间，在「教育哲学」这堂课上，教授要我们事先阅读诺贝尔文学奖得主大江健三郎的畅销书《为什么孩子要上学》，然后在课堂上进行讨论。
真的是很震撼的一堂课，现在很难用文字描述我当时的心境。我只能说，这堂课让年过半百的我，感动得差点落泪。
为什么？读完大江健三郎这本书给我的最大启示是：将自己的知识无私地分享出去，就是生命的延续。而这个想法也巧妙地唿应了蒋介石在《中国的命运》中所提到的：「生命的意义，是创造其宇宙继起的生命；生活的目的，在增进我人类全体的生活。」
大江健三郎书中的几行字，改变了我的人生观，也督促了我在2014年2月出版《心智图法理论与应用》。当我把书稿交给出版社的那一剎那，一股幸福愉悦感浮上心头。
我开心地笑了。
是因为我终于出版了一本书，晋升为作家很高兴吗？
不是，我在之前就已经出版心智图法相关书籍近二十册。但是在这本书当中，我将多年来教学的经验与研究成果，详细、无私的大公开，除了得到来自四面八方许许多多读者的赞誉，认为是写得最专业、详实的一本心智图法专书之外，也在2015年7月获得文化部评选为适合高中以上学生阅读的优良读物。同年8月北京时代华文书局也出版了简体版，以飨大陆地区的读者。
我开心地笑了，是因为我一点都不害怕死亡，我的生命可以透过书中文字一直延续下去。为什么孩子要上学？因为透过学习，我们吸取了前人的智慧、延续了前人的生命！
2015年春末夏初，应商周出版邀请，撰写一本适合初学者，让读者能按图索骥学习心智图法的操作入门书，二话不说，我当场答应了。目的很简单，我希望与大家的生命融为一体，看到有越来越多的人，因为学会使用心智图法，因而增进了生活品质。
英国大文豪培根说：「天赋智能如同大自然的花草树木，需要用学习来修剪。」科学家爱因斯坦也强调：「学习知识要善于思考、思考、再思考。」
「学习」可以活络脑神经；
「学习」可以让身体更健康；
「学习」可以增进幸福感。
「心智图法」是提升学习力与思考力的好方法，本书是陪伴你「终身学习」的好伙伴。
孙易新
图书试读
第一章 认识心智图法
爱因斯坦说：「想像力比知识更重要。」
这句话充分说明了，如果缺乏思考能力，再怎么用功努力，知识的吸收成效仍是有限；就算学会快速记忆技巧，勉强能应付眼前的考试，但考完就忘记，或根本不懂得将所学的知识应用到生活之中，这样的学习有意义吗？
历史上诸多杰出人士，例如孔子、苏格拉底、达文西、爱因斯坦等，他们的大脑都是用来思考，而不只是囤积一大堆文字、数字。换句话说，唯有懂得思考，才能引起好奇心，培养追根究柢的精神，形成主动学习的习惯。
因此，在社会环境快速变迁的二十一世纪，思考力与学习力是关键的竞争力。
心智图法（Mind Mapping）是採用英国学者东尼‧博赞（Tony Buzan）在1974年提出的「心智图」（Mind Map）做为「动态」处理讯息主要工具，借以达到能够有效提升我们大脑思考与学习能力的方法。「心智图法」含有动作的意思，是一种融入思考与判断的心智程序（Mental Process），其理论基础涵盖了认知心理学、语意学、组织图、色彩学与图像学等。
许多以心智图法为研究主题的论文，均证明它是一种可以有效提升思考与学习能力的方法，因此已经被超过2000家以上跨国企业导入到工作流程之中，各级学校也纷纷採用心智图法做为老师教学的辅助工具与学生的学习方法。
「孙易新心智图法®」
为了让心智图法的使用者（MindMapper）更有效率与效能的应用心智图法，我汇整多年来在教学过程中所实践的应用案例，以及投入学术研究时分析归纳出的相关理论，提出了更完整、更实用的「孙易新心智图法®」──运用关键字、线条、色彩、图像等元素，以具有逻辑性的分类结构或因果关系，或非逻辑性的自由联想，透过树状结构与网状脉络形式的组织图，呈现吾人动态的心智程序与记录知识的过程。
在动态过程中，心智图的内容会因实际的需要，不断被调整、增加或删减。其创新特色在于：
一、将心智图法（Mind Mapping）与心智图（Mind Map）做出明确的定义。心智图法是方法，心智图是工具；心智图法主要的工具是心智图，但也可採用概念图、树状图、鱼骨图、九宫格等类似的视觉化组织图做为辅助工具。
爱因斯坦说：「想像力比知识更重要。」
这句话充分说明了，如果缺乏思考能力，再怎么用功努力，知识的吸收成效仍是有限；就算学会快速记忆技巧，勉强能应付眼前的考试，但考完就忘记，或根本不懂得将所学的知识应用到生活之中，这样的学习有意义吗？
历史上诸多杰出人士，例如孔子、苏格拉底、达文西、爱因斯坦等，他们的大脑都是用来思考，而不只是囤积一大堆文字、数字。换句话说，唯有懂得思考，才能引起好奇心，培养追根究柢的精神，形成主动学习的习惯。
因此，在社会环境快速变迁的二十一世纪，思考力与学习力是关键的竞争力。
心智图法（Mind Mapping）是採用英国学者东尼‧博赞（Tony Buzan）在1974年提出的「心智图」（Mind Map）做为「动态」处理讯息主要工具，借以达到能够有效提升我们大脑思考与学习能力的方法。「心智图法」含有动作的意思，是一种融入思考与判断的心智程序（Mental Process），其理论基础涵盖了认知心理学、语意学、组织图、色彩学与图像学等。
许多以心智图法为研究主题的论文，均证明它是一种可以有效提升思考与学习能力的方法，因此已经被超过2000家以上跨国企业导入到工作流程之中，各级学校也纷纷採用心智图法做为老师教学的辅助工具与学生的学习方法。
「孙易新心智图法®」
为了让心智图法的使用者（MindMapper）更有效率与效能的应用心智图法，我汇整多年来在教学过程中所实践的应用案例，以及投入学术研究时分析归纳出的相关理论，提出了更完整、更实用的「孙易新心智图法®」──运用关键字、线条、色彩、图像等元素，以具有逻辑性的分类结构或因果关系，或非逻辑性的自由联想，透过树状结构与网状脉络形式的组织图，呈现吾人动态的心智程序与记录知识的过程。
在动态过程中，心智图的内容会因实际的需要，不断被调整、增加或删减。其创新特色在于：
一、将心智图法（Mind Mapping）与心智图（Mind Map）做出明确的定义。心智图法是方法，心智图是工具；心智图法主要的工具是心智图，但也可採用概念图、树状图、鱼骨图、九宫格等类似的视觉化组织图做为辅助工具。
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