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原文作者： Kris Vallotton

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• 先知
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• 思考
• 个人发展

在先知事奉前线经年奋战，督导名闻国际的「伯特利超自然事奉学校」（Bethel School of Supernatural Ministry），畅销书作者克里斯‧韦罗顿要带领你深入今日最重要、最紧迫和争议性最大的一个核心主题：先知职事。

　　♦在这份必备指南中，韦罗顿提出经常被我们忽略的基础教导，同时提供重要的进阶教导，包括如何：
　　•察验你的唿召和让你的恩赐成长
　　•界定神所量给你的影响范围和权柄深度
　　•认识六种不同的先知型态－－如何对付假先知
　　•在你开始运用你的恩赐时如何解决潜在的关系问题
　　•了解神沟通的复杂方式
　　•预备对付先知经常遇见、但危险的属灵攻击　

　　韦罗顿提出一个平衡的教导，不仅告诉我们今日先知的所是，也告诉我们他们的所不是。阅读过本书后，你将功力大增，知识和技巧充足，得以进入这个荣美且重要的超自然事奉。

特别联名推荐

　　周神助、周巽正、杨宁亚、廖文华 (依姓氏笔画排列)

 

好的，这是一份基于您提供的图书名称“先知学校”的反向构建的、不提及该书内容的详细图书简介： --- 书名： 《时间尽头的守望者》 作者： 埃利亚斯·范德堡 类型： 历史悬疑 / 哲学探索 / 未解之谜 页数： 624页 核心主题： 知识的代价、文明的兴衰、以及隐藏在人类历史叙事之下的“沉默的档案”。 内容简介： 在人类文明的宏大叙事中，总有一些章节被刻意抹去，一些声音被永久地静音。埃利亚斯·范德堡的《时间尽头的守望者》并非一部教科书式的历史重述，而是一场深入人类集体潜意识地层的考古挖掘。它聚焦于一个在所有公认的史料中都找不到明确记载的隐秘组织——“烛台会的成员”。 故事从二十世纪三十年代，柏林一个不起眼的二手书店开始。年轻的历史学者维克多·霍夫曼，在整理一本被焚毁的犹太教哲学家遗稿时，发现了一张用拉丁语和一种晦涩的古迦南方言写成的羊皮纸残片。这张残片并非预言，而是一份极其精确的、关于未来几十年全球重大地缘政治事件的“观察日志”。霍夫曼意识到，他偶然触及了一个比任何情报机构都更为古老、更为隐蔽的知识体系。 “烛台会”并非世俗的权力玩家，他们自诩为“时间尽头的守望者”。他们的目标不是改变历史进程，而是确保某些关键的“知识节点”得以存续，防止人类文明在某些灾难性的认识论黑洞中彻底失明。他们的起源可以追溯到亚历山大图书馆被毁的那个夜晚，他们相信，真正的知识不应被大众所持有，因为“无知是物种延续的必要缓冲”。 本书的核心叙事围绕着对三件失落文物的追寻展开： 第一部分：赫尔墨斯的封印 霍夫曼追踪线索，发现烛台会的第一个分支机构可能位于奥地利阿尔卑斯山深处的一座被废弃的矿井中。他在这里发现的不是黄金或权力，而是数百卷用“记忆载体”——一种类似古老树脂的材料制成的媒介——记录的古代文明（包括前苏美尔和失落的安第斯文化）中关于“自然法则”的原始阐释。这些阐释与现代物理学理论惊人地吻合，但其中蕴含的道德哲学却令人不寒而栗。霍夫曼开始怀疑，人类的历史是否只是一系列被“过滤”和“精简”后的版本？ 第二部分：巴别塔的蓝图 线索将霍夫曼引向二十世纪六十年代的冷战时期，聚焦于美国和苏联太空竞赛背后的“并行研究”。范德堡揭示，双方的顶级科学家都曾秘密接触过一个共享的“零点源”。烛台会的成员，化身为不同领域的顾问，引导着对“无限能源”和“意识投射”的研究。然而，每一次接近真正的突破，都会伴随着一场重大的“技术灾难”或“政治清洗”。书中详细描绘了一场发生在西伯利亚无人区的实验，该实验并非为了制造武器，而是为了测试人类心智能否在没有物理边界的情况下进行“协同决策”。实验的失败导致了难以名状的“认知污染”，这是烛台会阻止技术滥用的重要教训。 第三部分：最后的编年史家 随着霍夫曼的追查深入，他发现“烛台会”内部并非铁板一块。存在一个被称为“启示者”的激进派，他们认为人类已经足够成熟，是时候解除“知识的封印”，重现那些被认为过于危险的真相。霍夫曼的最终目标，是找到被隐藏在梵蒂冈秘密档案馆深处的“最后的编年史家”——一位据传活了近两百年的老人，他掌握着烛台会自成立以来的所有决策记录，包括他们为何要选择“抑制”而非“加速”人类文明发展的核心理由。 风格与特点： 《时间尽头的守望者》融合了达芬奇密码式的解谜乐趣与尤瓦尔·赫拉利的宏大历史观。叙事节奏紧凑，充满了令人不安的细节和哲学辩证。范德堡的文字冷峻而精准，他擅长在具体场景（如战后的巴黎地下室、被遗弃的阿根廷天文台）中嵌入对“时间”和“记忆”本质的深刻探讨。 本书的核心争议点在于：如果知识本身就是一种破坏力，那么隐藏知识的守望者，是文明的保护者，还是暴君？ 读者将被迫思考：我们所珍视的“历史”，究竟是真相的投影，还是一场精心设计的、旨在确保物种存续的善意谎言？ 这是一部献给所有对“我们知道的”与“我们被告知知道的”之间的鸿沟感到好奇的读者的作品。它不会给出简单的答案，只会引诱你进入一个比想象中更古老、更复杂的历史迷宫。 ---

作者简介

克里斯‧韦罗顿 Kris Vallotton

　　克里斯‧韦罗顿与妻子凯西自1975年结缡至今，他们膝下有四个儿女，八个孙儿女，其中三位儿女全职服事。克里斯是「伯特利超自然事奉学校」共同创办人兼 资深督导，这所学校现在已有超过两千名全修生。他也是道德革命（Moral Revolution）创办人兼董事长，该机构的使命是文化转化。

　　克里斯是加州雷汀市伯特利教会资深副领袖，自1978年起与比尔．强生一起服事。他是好多书籍的作者和共同执笔人，他的启示性洞见和幽默的讲道方式，使他成为大受欢迎的国际知名讲员。
   
　　克里斯‧韦罗顿的着作有《超自然国度生活》《饶恕的超自然大能》《灵界战场》
 

推荐序  比尔‧强生
序言  乘风破浪

第1章  发现你的属天唿召
第2章  新旧约先知的不同
第3章  两个不同的时代
第4章  先知的眼光
第5章  预言和先知
第6章  先知的角色
第7章  建立一个先知群体
第8章  站立在君王面前
第9章  尊贵的先知

索引 致谢
新书试读《命定时刻》

 

推荐序

　　克里斯学会如何传达主所说的话，不是给人羞辱或定罪，而是带来盼望、生命和鼓励。他事奉的焦点是在神正在做的事。本书是一个人数十年的训练和学习的结晶，我个人认为这里所学习到的功课都是无价之宝，有些是在困难中才学会的功课。
　　先知克里斯．韦罗顿生命的特质就是成熟与智慧，他所写的书会带你深入现场，如沐春风

　　我大力推荐此书给愿意深入明白先知事奉及五重职事团队的事奉者，华人教会非常需要。
 
　　很高兴看到《先知学校：成全先知性群体的进阶装备》中文版发行，这是教会当前的需要，先知团队是今天教会建造重要的关键之一。
 
　　长久以来，华人教会对先知性恩赐和事奉常採取〝保持距离，以策安全〞的态度，主要原因在于许多不成熟和不健康的预言内容和表达，造成教会的伤害和混乱。相信这本书对于想认识和发展先知性事奉团队的华人教会，绝对是一本值得一读的好书。
 
　　我相信Kris Vallotton牧师在这方面多年的培育经验，可以帮助我们中间有先知职分的人，有智慧、并且恰如其分的迈入他们的属天唿召。我想这本《先知学校》，正是帮助教会成熟的对待和领受先知性执事的关键教导，让我们一步步的走向使徒性教会的荣耀命定!
 

第 1 章：发现你的属天唿召
 
先知在这里
 
自从我躺在浴缸里看见耶稣对我说话，告诉我要成为列国的先知，两年过去了。然后我突然变成像一块磁铁一样，不管到哪里都吸引了先知性话语，好像神在天 上打开开关一样，镁光灯打在我身上。不管在公众或私下场合，很多人开始对我 说奇妙的预言，说我要接触到列国，服事政界领袖。当时有多位先知和有先知恩 赐的人用箴言十八章 16 节对我发预言：｢人的礼物(恩赐)为他开路，引他到高位 的人面前。」感谢神，这些人在对我说这些话时，我教会的领袖通常都在场。事实上有几次这样的宣告就是从他们来的。
 
耶稣说：｢大凡先知，除了本地本家之外，没有不被人尊敬的」（马太福音十三章 57 节）。但有个特别的东西发生在我们的团契里，这些先知性话语好像在和我在主里一同成长的弟兄姊妹心里建造了一条高速公路。我的领袖比尔‧强生和好几 位我们教会长老开始以先知性话语所说的来对待我，而不是以我的职业来看我。他们开始鼓励我，赋予我权柄，提醒我、我有先知的唿召。我真的非常需要他们 的肯定，因为我对自己不太确定，我经历了极其艰难的怀疑和小信的季节，但他 们的信任帮助我渡过低潮期，让我在属天的命定上不断进步。如果不是因为内人 凯西和神放在我生命中的领袖，他们在我还不可靠时就给予我充分的信任，我不知道今天的我会是什么样子。
 
这样二十年又过去，1998 年我们放下事业，搬离维瓦维尔山区，加入加州雷汀 市伯特利教会全职事奉。比尔‧强生两年前开始来这里担任他们的主任牧师，我完全无法想像将来会是什么样子。我们离开一个两百多人的小教会，他们对我的一切了若指掌（我的失败、错误、罪恶），现在来到一个千人教会，他们对我们 一无所知。我们一到那里，比尔就对伯特利教会介绍我是基督身体的｢先知」。伯特利教会其实是不看重头衔的，到现在还是一样，但不知为何，比尔决定用一种 大不相同的方式来介绍我，和我在我们小乡村教会的身分不一样。而且更有甚之，在我还没来之前，比尔就和伯特利大家庭分享我在先知性事奉上的成就和见证。（感谢神，他只分享我的成功见证。）突然间我受到众人的爱戴，远超过我所能 负荷的。

评分☆☆☆☆☆

「先知学校」，这个名字很有意思，它不是直接说“先知”，而是加上了“学校”两个字，这让我立刻联想到一种系统性的学习过程。在台湾，我们对教育的重视程度不言而喻，但“先知”通常给人一种与生俱来的天赋，或者神秘的启示，怎么会跟“学校”结合在一起呢？这其中的反差感，反而激起了我的好奇心。我猜想，这本书的内容可能是在探讨，即使是看似天赋异禀的“先知”，其能力也并非凭空而来，而是需要通过某种特定的训练、学习，甚至是一种特殊的“课程”来培养。这或许会涉及到一些关于直觉、洞察力、或者对事物发展趋势的敏感度是如何被唤醒和强化的。我很期待作者能描绘出这个“先知学校”的教育体系，它有哪些独特的教学方法，又会教导学生什么内容？是关于解读星象？还是关于洞悉人心？亦或是对自然法则的理解？这种将神秘与教育结合的视角，让我觉得这本书很有深度，也很有现实意义。

评分☆☆☆☆☆

「先知学校」这书名一听就让人充满好奇！在台湾，我们从小到大都接触了不少关于信仰、神话的故事，但「先知学校」听起来更像是对一种特定知识体系的探索，可能是宗教、哲学，甚至是某种古老智慧的传承。我个人很喜欢那种能带我跳脱日常、进入一个全新思考空间的阅读体验。这本书的封面设计也相当有质感，淡淡的色彩和抽象的图案，让人联想到神秘又古老的符号，很吸引我。我猜想内容应该不是那种流水账式的叙事，而是会层层剥开，展现出一些深刻的道理。尤其现在社会节奏快，压力大，很多人都在寻找内心的平静和指引，或许「先知学校」能提供一些不一样的视角，让我们重新审视自己与周遭的世界。我期待能在这本书里找到一些触动心灵的段落，甚至是一些能够改变我生活态度的智慧。不知道它会不会像一些经典著作一样，读完后让人有种豁然开朗的感觉，或是能在我迷茫的时候，提供一点微光？总之，光是书名就给我留下了无限的想象空间，很想知道作者会如何构建这个「先知学校」的世界，又会在里面讲述什么样的故事。

评分☆☆☆☆☆

哇，「先知学校」这个书名，让我想起小时候看的一些神话故事，虽然那时候还不太懂，但觉得很神秘，很吸引人。这本书，我感觉它可能会探讨一些关于“知道”的本质，或者说，人类是如何获得知识，如何理解世界的？在台湾，我们其实很重视教育，但「先知学校」听起来不是那种传统的教育模式，反而更像是某种心灵上的启蒙，或者是一种更深层次的智慧传承。我很好奇，作者会用什么样的笔触来描绘这个“学校”？是会有具体的场景，还是更偏向于理念的阐述？如果内容是关于如何培养洞察力、预见力，或者是一种看透事物本质的能力，那对我来说绝对是充满吸引力的。毕竟，在信息爆炸的时代，我们常常被各种声音淹没，学会辨别真伪，找到真正的方向，变得越来越重要。我希望这本书能给我一些启发，让我思考“先知”这个角色，他们拥有的能力，以及这种能力是如何被培养出来的。也许，它会颠覆我过去的一些认知，让我看到一个全新的世界。

评分☆☆☆☆☆

「先知学校」，光是这个书名就让我眼前一亮。在台湾，我们对各种知识和文化都保持着开放的态度，而这个名字，感觉它蕴藏着一种古老而又崭新的智慧。我猜想，这本书的重点可能不在于讲述具体的预言故事，而是更倾向于探讨“如何成为”一个拥有某种程度“先知”般洞察力的人。它也许会揭示那些不为人知的训练方法，如何培养敏锐的直觉，如何洞察事物发展的内在规律，甚至是如何与更高层级的意识连接。这让我想到，在信息泛滥的时代，我们每个人都需要提升自己的辨别力和判断力，而“先知学校”听起来就像是一份关于如何增强这种能力的秘籍。我期待书中会分享一些实用性的技巧，或者是一些能启发我从不同角度思考问题的哲学观点。这本书，或许能带给我一种全新的学习体验，让我不仅仅是获取知识，更是提升自己的认知能力，成为一个更具洞察力的人。

评分☆☆☆☆☆

「先知学校」这书名，听起来就有一种非常独特的魅力。在台湾，我们习惯了各种类型的书，但这个名字，很难不让人产生联想。它不像是一本小说，也不是一本纯粹的学术著作，更像是一种探索，一种对未知领域的好奇。我脑海中浮现出的，可能是一个关于智慧传承的奇幻故事，或者是一部深入探讨人类潜能的哲学著作。书名中的“先知”二字，本身就带有神秘和预见的力量，而“学校”则暗示着一种学习和成长的过程。我很好奇，这个“学校”是如何运作的？招收什么样的学生？又教授什么样的课程？是关于如何与自然沟通？还是关于如何解读人心的奥秘？或者，它是一种对人类未来发展方向的思考？无论如何，这都让我想深入了解，作者究竟想通过这个“先知学校”来传达什么样的信息，又会为读者打开怎样一扇通往新视界的窗户。