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• 育儿
• 亲子沟通
• 家庭教育
• 儿童心理
• 行为习惯
• 正面管教
• 教育方法
• 情绪管理
• 0-6岁
• 幼儿教育

　　过度功利导向的社会风气，让父母漠视孩子在家庭里的品格教育，为了追随主流社会的脉动，孩子们自幼被形形色色「成功计画」包围，然而，跟着这些读书计画、升学计画去制定前程，孩子这一生就註定「成功」了吗？
您只在乎孩子的「成绩」，却忽略「成长」？您只看到眼前的「数字」，却忘记「素质」？

　　如同中国谚语所说：「孩子的人生如同一张白纸，凡走过必留下痕迹。」品格的培养，从小就得开始做起，它是爸爸妈妈潜移默化、耳濡目染之下，长期观察→模仿→理解→内化的成果，无法放任自成，无法草率速达，无法投机取巧。

　　硬知识keep　软实力in！
　　新世纪的教育远景，认为孩子要培养４种竞争力
　　◆Learning to be 学做人
　　◆Learning to do 学做事
　　◆Learning to know 学习如何学习
　　◆Learning to Live together 学习与人相处

　　爸爸经ｘ妈妈经　教育观点大融合！
　　◆严父楷模：
　　在孩子的心中建立一把衡量是非对错的大尺，
　　诚恳、实在、正直、守信，凡事不昧良心；
　　勇敢面对挫折，积极承担责任，培养解决问题的能力！
　　◆慈母视角：
　　让孩子爱家、恋家、顾家，却不会过度依赖家庭；
　　乐于分享，并慷慨给予，口吐善言善语，同理心满溢；
　　广泛结交好人缘，构筑与世界最温馨的连结！

本书特色

　　★品德扎根！立足社会的关键能力，领导孩子播下优秀的种子
　　父母是一项永不止息的任务，我们无时无刻绞尽脑汁，想要协助每一个心肝宝贝，在他们心中种下杰出的种子。可惜的是，高贵良善的品德并非一蹴可及，爸爸妈妈必须不断给予孩子正面的鼓励，帮助他们发掘内在的潜能，让他们凭借自己的力量，融入世界、彩绘人生。

　　★教育现场！不但谈观念，还列举了很多真实的故事为例证
　　受够那些纸上谈兵的亲子书籍了吗？光只有正确观念，缺少真实案例的佐证、具体教养模式的建议，父母就像无头苍蝇一般毫无方向、有志难伸；书中安插了许多贴近生活的「同场加映小故事」，让您从书中找到最似曾相识的故事，大叫：「没错！我家孩子也是这样！」

　　★领袖观点！汇聚教育名人理念，掌握企业征才的趋势浪潮
　　国际知名教育专家吴娟瑜明师；实践家教育集团董事长林伟贤大师；超人营（Super Camp）创办人芭比．狄伯特（Bobbi DePorter）女士；美国教育激励演说家丹尼斯．魏特利（Denis Waitley）博士；集结国内外教育巨擘智慧结晶，给父母最全面的教养提点！

　　★成果惊人！超人营式品格教育，是爸爸妈妈与孩子的滴鸡精
　　美国总统欧巴马公开推荐为「全美国最佳的学习型营队」；根据USA TODAY报导指出「孩子明显改变与成长」；华尔街日报极力推崇「显着提升孩子学习能力」；被CNN标榜为「最佳学习环境典范」……在超人营（Super Camp）改头换面的孩子们，其成果是显而易见的：

　　68% 的学生比以往更加积极
　　73% 的学生成绩有进步
　　81% 的学生信心提升了
　　84% 的学生自尊心提升了
　　98％ 的学生仍会在现实生活应用学到的技能

　　本书根据超人营的品格教育核心「卓越十大金钥」，一一破解孩子的不足之处，让有成长空间的孩子快速成长！让优秀的孩子加倍地优秀！

《智慧的阶梯：构建终身学习者的心智蓝图》 本书简介 在这个信息洪流日新月异的时代，教育的本质正面临前所未有的拷问。我们需要的不再是知识的简单灌输，而是一套能够引导个体穿越迷雾、持续成长的底层操作系统——一种能够适应未来、不断自我迭代的“心智蓝图”。《智慧的阶梯：构建终身学习者的心智蓝图》正是这样一本深入剖析现代教育哲学、认知科学与实践策略的里程碑式著作。 本书并非聚焦于某一时期的育儿技巧，亦非探讨学科知识的传授方法。它直指教育的核心议题：如何激发并维持人类最宝贵的潜能——终身学习的能力与深度思考的习惯。 本书的结构严谨，逻辑清晰，分为三个递进的层次，如同攀登智慧阶梯般，引导读者从理念的觉醒走向实践的精进。 --- 第一部分：教育哲学的重塑——从知识传递到心智赋能 本部分对当前主流教育观念进行了深刻的反思，并提出了构建面向未来的教育哲学框架。我们审视了工业化时代遗留下来的标准答案模式对创造力和好奇心的扼杀，强调了在“机器可以轻易胜任重复性工作”的未来，人类必须掌握的独有能力。 核心论点： 1. “认知盈余”的价值： 探讨了在信息爆炸时代，如何将获取的知识转化为具有个人印记的“认知盈余”。这要求学习者不仅要吸收信息，更要学会提问、批判和整合，将外部知识内化为解决复杂问题的工具箱。 2. 兴趣的科学与实践： 剖析了驱动人类探索的内在机制——好奇心。本书详细阐述了神经科学中关于“新颖性驱动”的原理，并提出了如何通过环境设计、任务匹配和即时反馈，将短暂的好奇心转化为持久的学习热情（即“心流”体验）。我们探讨了“刻意练习”的心理前提，即必须在舒适区边缘进行具有挑战性但可达成的任务。 3. 对“完美”的解构： 鼓励拥抱“有建设性的失败”。本书借鉴了敏捷开发和科学研究的范式，将学习视为一个不断试错、修正假设的过程。我们探讨了如何培养一种“成长型思维模式”（Growth Mindset），视挑战为机会而非对自身能力的审判。这包括如何正确地给予反馈，使焦点从“结果的优劣”转移到“努力的方向和策略的有效性”。 --- 第二部分：心智蓝图的绘制——认知工具箱的构建 如果说第一部分是“为何要学”，那么第二部分就是“如何有效且深刻地学”。本章深入介绍了构建高效能认知系统的关键技术和策略，这些策略超越了特定学科的范畴，是所有高级认知活动的基础。 关键认知工具介绍： 1. 系统思考（Systems Thinking）： 在复杂系统中，线性因果关系往往具有欺骗性。本书通过大量的案例分析，展示了如何运用反馈回路、滞后效应和杠杆点来理解事物的运作机制。这不仅仅是画出流程图，更是培养一种“看到整体、理解关联”的宏观视角。 2. 元认知（Metacognition）的深化： 元认知即“思考我们的思考”。我们详细拆解了元认知的三个核心环节：规划（Plan）、监控（Monitor）和评估（Evaluate）。本书提供了具体的方法，帮助学习者识别自己的认知偏误（如确认偏误、近因效应），并主动设计策略来克服这些内在障碍。我们强调，只有了解自己“如何学习”，才能真正掌握“学习的艺术”。 3. 知识的结构化与联结： 知识的价值在于其可提取性和可迁移性。本书介绍了“心智模型”（Mental Models）的构建技术，鼓励读者建立多领域的概念框架，例如经济学中的“复利效应”、物理学中的“熵增定律”等，并展示如何利用这些模型来解析生活和工作中的复杂问题。我们详细论述了“跨界联想”的能力如何催生创新。 4. 深度专注力的重塑： 在一个被碎片化信息不断侵蚀的时代，深度工作能力已成为稀缺资源。本章探讨了注意力资源的管理，包括环境的极简主义设计、时间的“块状分配”技术，以及如何通过规律的冥想和身体调适来提升大脑的持续工作效率。 --- 第三部分：实践的场域——创造与适应的未来能力 教育的最终目标是将习得的心智能力应用于真实世界，实现价值创造和适应性生存。《智慧的阶梯》的第三部分聚焦于如何将内化的认知系统转化为面向未来的核心竞争力。 面向未来的实践策略： 1. 提问力的训练： 批判性思维的基石在于提出高质量的问题。本书区分了描述性问题、探究性问题和规范性问题，并指导读者如何通过“苏格拉底式提问法”来挖掘事物的本质，挑战既有假设，从而驱动更深层次的思考和创新。 2. 沟通与协作的认知基础： 现代复杂任务的解决往往需要跨领域的合作。本书分析了有效沟通中的认知障碍，如“知识的诅咒”（Curse of Knowledge），并提供了将复杂概念“去背景化”并清晰传达的实用技巧。这要求学习者不仅要理解，还要能有效地“翻译”给不同背景的人群。 3. 应对不确定性的韧性： 未来是高度不确定的。本书探讨了“认知弹性”（Cognitive Flexibility）的重要性，即在信息不足或情境突变时，迅速切换思维模式和策略的能力。我们引入了风险评估和情景规划的思维工具，帮助个体建立面对模糊性时的心理安全感和行动力。 4. 价值导向的自我驱动： 真正的终身学习不是为了应付考试，而是为了实现个人更宏大的目标或对社会的贡献。本书最后引导读者审视自己的核心价值观，并将学习路径与个人意义感紧密结合，确保学习的动力源自内心深处的驱动，而非外部的压力或奖励机制。 《智慧的阶梯》旨在为所有教育者、家长以及渴望自我突破的成年人提供一套坚实的心智框架。它不是一本速成的指南，而是一份引导个体成为能够驾驭复杂世界、拥有无限学习潜能的“智慧架构师”的深度指南。 翻开本书，您将开始搭建属于您自己的、能够通往更高认知的阶梯。

作者简介

知名亲子教育专家　吴娟瑜

　　学历：美国印地安拿坡里斯大学应用社会学硕士。

　　吴娟瑜老师是知名的国际演说家，足迹遍及全球各地的华人社会，海内外演说已超过5000场以上，依然诲人不倦、乐之不疲。被喻为「成长之母」的吴娟瑜老师，同时也是知名的亲子教育专家、亲子教育畅销书作家，专栏作品遍及网路及各大报纸，着有《爸妈一句话，影响孩子一辈子》、《少年维特不烦恼》、《没有教不好的孩子》、《不是全能爸妈，也能教出好孩子》……等。吴娟瑜老师同时也是实践家青少年Money&You的讲师。

　　Email：lernbook@ms45.hinet.net
　　Facebook粉丝团：吴娟瑜老师

实践家商业培训学院创办人　林伟贤

　　实践家教育集团董事长；华文Money&You，华文美国BSE企业家商学院创办人；实践家商业培训学院创办人；实践家创业商学院共创基地创办人；DBS创业学院、YDBS菁创学院联合创办人；马来西亚首相署中小企业拓展中心国际战略智囊。

　　曾被东吴大学退学，但凭借着坚持不懈的学习实践与社会公益奉献，获颁母校东吴大学杰出校友与美国奥克拉荷马市立大学荣誉企业管理博士；曾经创业失败，如今是富有爱心与企业社会责任的卓越投资家，直接控股与股权投资的企业超过120家，并获得马来西亚拉曼大学邀请创办东盟DBS创业学院与创业孵化器，协助更多东盟企业家与大学生创业。

　　曾任金车教育基金会副总干事，为台湾世界展望会创办「饥饿三十援助非洲」的活动，为慈济基金会创办「预约人间净土」、「尊重生命」、「用爱心挡严冬」大陆赈灾等公益活动；如今在海崃两岸成立了实践家文教基金会、播种者文化艺术基金会、实践家文教慈善基金会等三个基金会，是一个言行一致的社会慈善志工企业家。

　　1994年曾联合创办成功杂志国际中文版，首创八大名师成功经典讲座，带动两岸四地华人学习的智坛风潮；近三年则倾全力打造实践菁英全人教育，创建0到22岁加2岁的青少年素质教育生态圈，成为亚洲最大的青少年教育服务与投资平台。

　　Email：52kids@gmail.com
　　网址：www.doers.org.tw
　　Facebook粉丝页：林伟贤创业私塾

▲第一把钥匙：诚正信实　Integrity
成为一个内在价值与外在行为一致的人；这显示待人处事真诚不虚伪的优秀品格。

▲第二把钥匙：失败为成功之母　Failure Leads to Success
成为一个不要害怕失败、不断尝试的人；因为失败中提供了我们学习如何修正取得成功的讯息。

▲第三把钥匙：好说好话　Speak with Good Purpose
成为一个用积极的方式说话，存好心说正向有帮助的话的人！要做到诚实和直接交流，重点放在说实话上，积极表述，保持正直。

▲第四把钥匙：把握当下！　This Is It！
成为一个把注意力集中在此时此刻，全心投入的人；努力使我们正在做的任何事情成为最重要的。

▲第五把钥匙：坚持承诺　Commitment
成为一个勇敢承诺，并且坚持完成承诺的人；坚定内心信念，拥有追求真理的能力。

▲第六把钥匙：做自己的主人　Ownership
成为一个能够控制自己，为自己的行为负责，并且愿意承担结果的人。

▲第七把钥匙：弹性变通　Flexibility
成为一个为了取得期望成果而可以改变做事情方法的人；弹性变通让我们做出最好的选择来完成任务。

▲第八把钥匙：均衡一下　Balance
成为一个思想、身体和精神都能均衡发展饱满生活的人。

▲第九把钥匙：孝顺父母　Respect Parents
成为一个懂得感恩父母的付出，原谅父母的失误，分担父母的辛劳的人。

▲第十把钥匙：乐于助人　Willing to Help Others
成为一个随时随地自愿且不求利益的，在能力范围内帮助身边的人。

作者序

Good children are taught　
好孩子是教出来的

　　在5000多场演说的场合里，我跑遍了华人世界，不论是台湾中小学、幼稚园的亲子讲座，大陆中国移动公司的全球通大讲堂，还是吉隆坡星洲日报、麻六甲、古晋…的成长讲座会等。

　　常见到紧追不舍的家长，其中以妈妈最多，孩子越小焦虑就越多，一方面是经验不足、资讯分歧；另一方面是──这个地球、这个世界的发展，似乎让父母有越来越多的担心，深恐儿女跟不上时代，就怕孩子被社会淘汰，这是为什么大家挤破头找名校，把孩子往安亲班送，想尽办法，要孩子赢在起跑点。

　　内求？外求？

　　用心栽培子女的这个前提当然是对的，但是关键点在于是要「内求」？还是「外求」？

　　「外求」是让孩子从小陷入「争先恐后」、「争名夺利」的快速脚步，误以为成功就是踩在别人的头上往上爬；误以为让别人输，自己就会赢了。

　　然而，「内求」则是父母先做到以身作则，端正价值观，让孩子从小在有样学样的「照镜子原理」下，找到生命的自我认同感，找到利己利人的出发点。

　　所以，在Supercamp超人营，以及在青少年Money & you的国际课程里，我常见到许多爸爸妈妈，在结业式里，热泪盈眶地感动，因为他们见识到孩子居然伸展双臂，奔向爸爸妈妈说：「我爱您！」，或是紧紧拉着爸爸妈妈的手说：「对不起！」

　　这种由衷而发的言词和态度，証明了亲子关系中「内求」的重要性，当孩子在团体互动中重整了生命最重要的「卓越十钥」，透过游戏、探索、挑战、笔记，小组分享，和自我反省等过程，这些信念瞄准孩子的潜意识深处，切切实实地扎根植入。

　　合作无间的成长

　　「孩子就要这么教」由伟贤老师和我合作出书，这是多么荣幸的一件事，他是我见识过少数学习力强、脑筋动得快，又乐于助人的企业家，还是国际知名的超级演说家。

　　经常在两岸三地巡回演讲，又不断拓展海内外慈善事业的伟贤老师，他是怎么做到尽责的爸爸呢？有一回，他搭机回台湾，只为了在女儿的英语演说会场，给女儿鼓励和关心。比赛结束后，他又匆匆踏上下一趟飞机行程。

　　做一个爸爸就是在诚正信实、坚持承诺，并且弹性变通的原则下，把握当下地陪伴孩子成长，这种态度和作风真的可以让孩子感受到被支持、被引领。

　　我有两位正在青春期的孙子，我正在学习如何和e世代网路青少年相处，有时候把握不住原则，我的「疼爱」超过了「信念」，这时我会把「卓越十钥」拿出来自我确认一番，然后问自己：「如此这般的让步，是爱孙子？还是害孙子？」，这时，答案自然就很清楚了。

　　相信您拿到这本书会感受到100年的「份量」，（哈──不小心透露了我们的年龄了），在此，感谢王擎天董事长、欧绫纤总编辑的大力支持，同时，在萧珮芸主编的细心琢磨下，居然构想出「林伟贤爸爸经」、「吴娟瑜妈妈经」的亲切叮咛，加上丰富的案例、专业的剖析，相信不论爸爸妈妈阅读，还是让家中孩子拿来看，都能得到津津有味、透入生命的内化成长哦！

　　祝福大家！


Making Great Kids Greater
让优秀的孩子更杰出

　　每个父母应该都会认为自己的孩子是最优秀的，我也不例外。

　　基于每个父母都认为每个孩子都是优秀的，所以，我也认同每个孩子都是优秀的。因此，我们要传播的教育本质，就是认同每个孩子都很优秀，而且要让每个优秀的孩子更卓越！

　　西元1982年，美国量子学习系统创办人Bobbi Deporter女士把提升学科成绩的加速学习方法，以及她在商学院所学的与人合作、建立良好人际关系的经验融合，除了学习力与合作力之外，她再把为人根本的品格力加入，为孩子量身打造SUPER CAMP（超人营）。

　　在此期间，她跟团队伙伴访谈了财金五大企业的老板及高阶经理人，询问他们如此成功的关键元素是什么？最后总结出八项特质分别是：Integrity 诚正信实、Failure Leads to Success 失败为成功之母、Speak with Good Purpose 好说好话、This Is It！ 把握当下！、Commitment 坚持承诺、Ownership 做自己的主人、Flexibility 弹性变通，以及Balance 均衡一下。

　　至今三十多年，这套系统影响全世界八万多个学生以及超过百万的老师及家长，很荣幸在十二年前，我获得创办人的肯定与支持，取得华文版的独家授权，并且取得创办人的认同把孝顺父母及乐于助人，这两项华人特别重要的品格价值加入，成为我们最重视且最重要的品格金钥－卓越十钥，创造品格与教养双赢的价值，也创造企业永续经营的基本磐石。

　　很开心有机会以这么重要的卓越十钥为主辅，将自己相关的经验故事与读者分享，更荣幸可以与我们华人成长之母－吴娟瑜老师合辑出版。我相信吴老师的亲子教养实务经验，再加上我的企业运营实务经验，以及我们各自拥有幸福圆满的家庭教育实例，都将为华人教育注入新思维，让亲子关系更和谐，也让我们家长成就孩子的用心得以达成，让孩子可以发展自己，不再受限过多压力或过多挫折，真的可以让每个优秀的孩子更卓越！

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大感受，是一种“解压”和“赋能”。我一直觉得，育儿这件事，特别是新手父母，最怕的就是“万事不确定”。孩子一天天的变化，新的问题层出不穷，而我们自己却常常觉得自己做得不够好，好像时刻都处在一种被“评判”的状态。但《孩子就要这么教》这本书，让我看到了另一种可能性。它没有强调什么“完美的父母”，而是鼓励父母拥抱自己的不完美，接纳孩子的天性，并且在这个过程中找到属于自己的节奏。书里的一些观点，虽然看似简单，却能瞬间击中我内心深处的某些不安。比如，它提到了“放下执念，蹲下来看孩子”，这句话让我醍醐灌顶。我总是习惯性地用自己的视角去衡量孩子，却忘记了孩子有他自己独特的视角和感受。这本书就像一面镜子，让我看到了自己育儿过程中可能存在的误区，也让我开始反思，我想要的“好”到底是什么，是不是真的适合我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《孩子就要这么教》这本书，给我最大的触动就是那种“被理解”的感觉。作为父母，我们常常觉得孤军奋战，很多内心的挣扎和无助，都很难向别人诉说。即使跟伴侣沟通，有时候也会因为育儿理念不同而产生分歧。但是，这本书就像一个知心的朋友，用一种非常平和、充满同理心的方式，道出了许多父母共同的心声。它没有居高临下地告诉你“你应该怎么做”，而是分享了各种可能遇到的情况，以及作者自己是如何思考和应对的。这种“你不是一个人在战斗”的感觉，真的非常温暖。读这本书的过程中，我常常会不自觉地在心里和作者产生共鸣，感觉自己遇到的很多问题，她都曾经经历过，并且找到了解决之道。这种共鸣，让我更加有信心去面对育儿路上的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的启发，更多体现在“心态”的转变上。在读《孩子就要这么教》之前，我总是把育儿当成一项“任务”，想着如何把孩子“培养”成一个“优秀”的人。这种心态，让我压力很大，也常常因为孩子的“不听话”而感到沮丧。然而，这本书却让我明白，育儿更像是一场“陪伴”和“共同成长”的旅程。它鼓励我们去关注孩子的内心世界，去理解他们的行为背后的原因，而不是仅仅关注表面的结果。我开始意识到，很多时候，我们对孩子的期待，其实是我们自己内心焦虑的投射。这本书让我放下了很多不必要的包袱，开始更加享受和孩子在一起的时光，也更能看到孩子身上闪光的地方，即使那些地方并不符合我最初的设想。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书传递的一种“温柔而坚定”的育儿理念。很多时候，我们在教育孩子时，要么过于溺爱，要么又过于严苛，总是在两个极端徘徊。想要让孩子听话，有时候又忍不住心软；想要立规矩，又担心孩子会因此感到委屈。这种摇摆不定，不仅让孩子无所适从，也让自己身心俱疲。《孩子就要这么教》这本书，却提供了一个非常好的平衡点。它教我们如何在爱孩子的同时，又能有效地引导他们，帮助他们建立健康的边界和规则。我尤其欣赏书中关于“沟通”的部分，作者并没有简单地列举一些沟通技巧，而是深入剖析了沟通背后的逻辑和情感需求。读完之后，我感觉自己仿佛打开了和孩子交流的新大门，开始学会倾听孩子内心的声音，也更清楚如何用孩子能理解的方式去表达自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字叫《孩子就要这么教》，但说实话，我拿到这本书的时候，心里其实是带着点犹豫的。市面上关于育儿的书籍太多了，各种理论、方法层出不穷，有时候反而让人无从下手，觉得越看越焦虑。我之前也读过几本，有的讲得太理论化，感觉脱离实际生活；有的则过于武断，好像只有一种“正确”的教育方式。所以，当朋友推荐《孩子就要这么教》时，我其实并没有抱太大的期望。但当我翻开第一页，就被作者的文笔吸引了。她没有上来就大谈特谈什么“科学育儿”或者“成功学”，而是用一种非常亲切、贴近生活的方式，分享了她自己在育儿过程中遇到的种种困惑和挑战，以及她是如何一点点摸索、成长的。就好像在和一个经验丰富的过来人聊天，听她讲那些真实的故事，而不是在接受一场枯燥的讲座。这种真实感，让我觉得这本书可能真的能给我带来一些不一样的东西。