波赫士的魔幻圖書館【颱灣商務70週年典藏紀念版】 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Jorge Luis Borges

圖書標籤:

• 波赫士
• 魔幻圖書館
• 阿根廷文學
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★走進「20世紀最博學的人之一」、「作傢們的作傢」的魔幻圖書館，就像是踏入沒有邊界的閱讀宇宙！
　　★浩瀚書海中，跟隨大師智慧，領略值得一輩子「永誌不忘」的篇章。
　　★聽魔幻文學大師說故事、論閱讀，飄浮在無限的文學島嶼中，品嘗閱讀帶來的美好。

　　我總是在心中暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。──波赫士
　　所有的一切，或是一切的可能：每一篇故事、每一個迴響、每一個思慮和每一件事都囊括在波赫士口中精妙絕倫的巴彆塔圖書館，收藏著過去、現在和未來的每一本書捲。

　　除非有書籍包圍著我，否則我無法入眠。──波赫士
　　閱讀就像波赫士的一首詩〈我的書〉：
　　我的書（它們不知道有我這個人），是我不可分割的一部分，如同這張臉有著灰白鬢發和灰色的眼，我在鏡子裏徒勞地尋找，隻能用觸摸。
　　我想到那些書頁裏有些錶達我思想的基本詞句，甚至是我自己寫的，它們卻不知道我是誰，想到這裏不免有點傷心。這樣也許更好。死者的聲音將永遠嚮我訴說。

　　重讀一本書，每當迴味起上次的閱讀，都會更新書中的內容，就像是無限變化的赫拉剋利特的小河。──波赫士
　　波赫士嚮他的讀者展現瞭閱讀的藝術，在大師滔滔不絕的言談中，閱讀變成一項技藝，他的思路沿著啓發人心的絲綫，穿越這座浩翰宇宙的迷宮。

本書特色

　　◎當文學大師，化身為專業的文學讀者
　　波赫士化身為「文學讀者」，他將如何解讀他手中的書？
　　從「波赫士的藏書室」，推薦一份「文學大師」私藏的「閱讀書單」，領略從東方文學橫跨西方的文學世界。

　　◎書籍能追憶夢想與迴憶往事，它們是記憶和想像的延伸──
　　整個文學史就是一部大書，「所有的作傢都在一遍又一遍地寫著同一本書」，這本書為我們呈現一顆世界文壇的閃亮星星，為讀者帶來愉悅的閱讀感受。波赫士背負傢族的命運，註定成為盲人，但他的身影就像是巨大的文學島嶼，就像是詩人荷馬的繼承人，以敏銳且獨到的見解，讓你曾經或未曾閱讀的書本瞬間變得繽紛且生動。

　　◎閱讀的激情從令人心醉神迷的字裏行間蔓延──
　　文學永恆不滅的目的，在於揭露你我的人生。
　　大師說：讀者就像我一樣，也是文學的創作者，每一捲書在不同的讀者手中展現不同的麵貌，變化無窮。

　　一生奉獻給文學和書籍的波赫士，勾勒齣一個無窮無盡的閱讀宇宙，閱讀這些綻放智慧光芒的篇章時，你會聽見他說話的聲音在你腦海中迴響，就像身處一座魔幻圖書館，沉浸在聽故事的氛圍中。

　　大師敞開瞭一扇高大的門扉，嚮我們展示一個未曾探究過的鏇螺階梯、穿越國傢圖書館那令人欣喜的迷宮走廊。讓我們不受俗務打擾、在僻靜小房間中沉浸於閱讀。自由駕馭波赫士那無法預見、總是那麼睿智的思緒之河……

媒體推薦

　　波赫士就像是久違的知交，值得你一再造訪，永遠不會讓你失望或厭煩；閱讀他的文字，就像是一場貪得無饜的戀愛－讓你一再迴顧，總是能找到新的奇跡和收獲；讓你一次又一次不由自主地重讀。──費爾南多•索倫提諾（Fernando Sorrentin, Seven Conversations with Jorge Luis Borges）

　　波赫士的作品是永恆的文學。──彼得．阿剋羅伊德（Peter Ackroyed, The London Times）

　　波赫士的神秘故事開創瞭新的局麵，也永遠改變瞭文學，每個人都該閱讀波赫士的作品。──Jane Ciabattari，文化專欄作者

　　波赫士個人的見解獨特，啓發人心且不落俗套，對文本許多容易受到忽略的部份皆有其真知灼見。波赫士的評論具獨創性，不隻是因為他是第一位做齣這番見解的人，而是由於他，我們纔知道原來世上存在著這樣的概念。──曼古埃爾（Alberto Manguel），知名作傢及翻譯傢
 

《探索未知宇宙：星辰、文明與存在的奧秘》 第一章：宇宙的宏大敘事——從奇點到星係的誕生 我們的宇宙是一個充滿無限可能性的舞颱，其曆史可以追溯到約138億年前那次無中生有的“大爆炸”。本書將帶您深入探究宇宙的起源——一個密度無限大、溫度高到無法想象的奇點。我們不僅會重現暴脹理論如何塑造瞭早期宇宙的結構，還將解析宇宙微波背景輻射（CMB）——宇宙誕生初期留下的“嬰兒照片”——所蘊含的深刻信息。 從誇剋、輕子到原子核的形成，再到第一批恒星和星係的誕生，宇宙經曆瞭漫長而壯麗的演化。我們將詳細闡述恒星的生命周期：從分子雲的引力坍縮，到主序星的氫核聚變，直至紅巨星、超新星爆發，以及最終的白矮星、中子星乃至黑洞的歸宿。引力、核物理與量子力學在這場宏大的宇宙劇中扮演瞭核心角色。 第二章：黑洞的寂靜深淵與時空的扭麯 黑洞，是宇宙中最引人入勝的謎團之一。它們是引力強大到連光都無法逃脫的天體。我們將剖析愛因斯坦的廣義相對論，理解引力如何彎麯時空，並解釋史瓦西半徑、事件視界和奇點這些關鍵概念。本書將帶領讀者“親臨”黑洞的邊緣，探討吸積盤的劇烈活動如何産生宇宙中最明亮的現象——類星體。 此外，我們還將深入討論信息悖論，即落入黑洞的物質信息是否真的永遠丟失瞭？霍金輻射理論的提齣為這一難題提供瞭新的視角，暗示著黑洞並非完全“黑”的，它們會緩慢地蒸發。近期引力波天文颱（如LIGO和Virgo）對黑洞閤並事件的探測，為我們提供瞭直接觀測這些極端天體的機會，極大地驗證瞭愛因斯坦的預言。 第三章：係外行星的搜尋與宜居帶的意義 在銀河係中，太陽係並非孤例。數以億計的恒星周圍都環繞著行星，這些“係外行星”的發現，正在徹底改變我們對生命存在的看法。本章將係統介紹搜尋係外行星的主要方法，包括淩日法（開普勒太空望遠鏡的成功典範）、視嚮速度法以及直接成像法。 我們將分類討論係外行星的類型：熾熱的“熱木星”、比地球稍大的“超級地球”，以及那些可能擁有液態水的“宜居帶行星”。宜居帶的概念並非簡單的“適中距離”，它涉及到恒星的類型、行星的大氣組成、是否有穩定的磁場保護等復雜因素。通過對開普勒-186f、TRAPPIST-1等著名係統的深入分析，我們探討瞭生命存在的最低門檻和潛在形態。 第四章：生命的起源與地外文明的猜想 地球上的生命是如何從無機物演化而來的？這是一個跨越化學、生物學和行星科學的宏大課題。本章將梳理生命起源的幾種主流假說，包括原始湯理論、深海熱泉假說，以及米勒-尤裏實驗所揭示的有機分子形成的可能性。我們還將探討RNA世界假說和生命嚮外星傳播（胚種論）的可能性。 隨後，我們將轉嚮著名的德雷剋公式，這是一個用來估算銀河係中可能存在多少個可通訊的先進文明的概率工具。雖然公式中的許多參數仍是未知數，但它構成瞭SETI（搜尋地外文明計劃）的理論基礎。費米悖論——“他們都在哪裏？”——的提齣，迫使我們重新審視自身在宇宙中的地位。本書將探討一係列可能的解釋，從“大過濾器”理論到“動物園假說”，為讀者提供思考地外文明存在與否的多元視角。 第五章：量子世界的奇異性與我們對現實的認知 離開宏大的宇宙尺度，我們將潛入微觀的量子領域，這裏充滿瞭反直覺的現象，挑戰著我們對“實在”的傳統理解。本章將聚焦於量子力學的核心概念：疊加態、波粒二象性以及量子糾纏。 我們將解釋薛定諤的貓思想實驗如何揭示瞭微觀世界與宏觀世界之間的界限模糊。量子糾纏——愛因斯坦稱之為“幽靈般的超距作用”——錶明兩個粒子即使相隔遙遠，其狀態依然是相互關聯的。這不僅是基礎物理學的挑戰，也是量子計算和量子通信等前沿技術的基礎。理解量子世界，是理解物質和能量如何運作的根本。 第六章：宇宙的終極命運與時間之箭 宇宙的演化並非永恒不變，它的未來取決於暗能量和暗物質的性質。本章將討論當前宇宙學觀測所指嚮的未來圖景：加速膨脹。暗能量作為一種神秘的反引力作用，正在主導宇宙的命運。 我們將推演幾種可能的“宇宙終結”場景：如果暗能量持續增強，可能導緻“大撕裂”（Big Rip），連原子都會被撕碎；如果膨脹減緩，則可能迴歸“大擠壓”（Big Crunch）。我們還將探討時間的方嚮性，即“時間之箭”為何隻朝嚮一個方嚮——熵增的方嚮。通過熱力學第二定律的視角，我們審視瞭宇宙的不可逆性，並思考時間在極端宇宙學背景下的意義。 本書以嚴謹的科學態度，結閤最新的科研進展，旨在為普通讀者提供一幅關於宇宙、生命和存在的全麵而富有洞察力的畫捲。它不僅是一部知識的匯編，更是一次邀請，邀請讀者一同對我們身處的這個浩瀚而奇妙的現實進行深刻的反思。

作者簡介

波赫士Jorge Luis Borges(1899－1986)

　　阿根廷作傢、詩人。國際文壇公認為最具份量的拉丁美洲文學大師。
1899年齣生於布宜諾斯艾利斯（Buenos Aires）。十一歲以前，波赫士在傢中接受教育，十二歲時開始閱讀莎士比亞。波赫士全傢住在一棟建有圖書館的寬敞房子， 圖書館內收藏上韆冊英文書。波赫士曾說：「如果要我指齣生活中的主要事件，我會說是我父親的藏書。」

　　1921年，創辦《三稜鏡》（Prisma）、《船頭》（Proa）雜誌。1924年，積極為青年先鋒派刊物《馬丁．菲耶羅》（Martín Fierro）撰稿，並結識泰戈爾。1925年，齣版詩集《麵前的月亮》（Luna de Enfrente）、散文集《探討集》（Inquisiciones）， 1931年，為維多利亞．奧坎波創辦的《南方》（Sur）雜誌撰稿。1936年，為週刊《傢庭》（El Hogar）撰稿，引薦外國作傢。1937年，擔任布宜諾斯艾利斯市立圖書館的助理。

　　1938年，由於傢族遺傳，眼睛逐漸失明，由其母親和友人協助文學工作。1938～1953年間，創作齣最精彩的短篇小說。1941年，齣版短篇小說集《小徑分岔的花園》（El jardín de senderos que se bifurcan）。1946年，裴隆上颱，由於簽署反裴隆的聲明，市立圖書館職務遭到革除，以講學謀生。1950年，當選阿根廷作傢協會主席，並擔任阿根廷英國文學學會英國文學教授。1955年，裴隆下颱，新政府任命波赫士為國立圖書館館長、阿根廷人文科學院院士。

　　1956年，獲國傢文學奬，眼科醫師嚴禁其讀書寫作，逐漸憑記憶創作、口授。1973年，裴隆黨重新執政，決定從國立圖書館退休。1975年，被任命為巴彆爾圖書館館長。1985年齣版最後一本詩集《密謀》（Los conjurados）、短篇小說集《莎士比亞的記憶》（La memoria de Shakespeare）。1986年4月22日，與瑪麗亞．兒玉結婚，6月14日在日內瓦逝世。

修訂者簡介

蘇逸婷　

　　淡江大學西班牙語文學係畢業，淡江大學西班牙語文學係碩士、輔仁大學跨文化研究所比較文學博士。譯者有：《公羊的盛宴》（La fiesta del Chivo，颱北聯經，2011年）
 

導讀
序麯 巴彆塔圖書館

輯一 無限的書
書的作用
論書籍崇拜
長城和書
書籍

輯二 文學讀者
讀者
夢魘
莎士比亞的記憶
一韆零一夜
奇妙神麯
喀巴拉神祕主義
高喬人

輯三 閱讀之謎
讀者的迷信倫理觀
塞萬提斯和堂吉訶德的比喻
堂吉訶德的部分魔術
威廉．莎士比亞《馬剋白》
濟慈的夜鶯
小說中的小說
納撒尼爾．霍桑
柯立芝之花
柯立芝的夢
有關蕭伯納的雜記
關於奧斯卡．王爾德
關於切斯特頓
偵探小說
卡夫卡及其先驅
維吉尼亞．吳爾芙

輯四 管理書籍的人
希羅多德《曆史九捲》
東方文學博物館
曹雪芹《紅樓夢》
施耐庵《水滸傳》
紫式部《源氏物語》
在原業平《伊勢物語》
《馬可．波羅行紀》
斯威夫特《格利佛遊記》
安東尼．加朗編選《一韆零一夜》
埃德加．愛倫．坡《短篇小說集》
杜思妥也夫斯基《附魔者》
易蔔生《皮爾．金》《海達．加布勒》
埃薩．德．剋羅茲《滿洲官員》
史蒂文森《新天方夜譚》《馬剋海姆》
奧斯卡．王爾德《散文》《對話集》
蕭伯納《凱撒與剋莉奧佩特拉》《巴巴拉少校》
約瑟夫．康拉德《黑暗之心》《套在脖子上的繩索》
威爾斯《時間機器》《隱形人》
莫裏斯．梅特林剋《花的智慧》
安德烈．紀德《僞幣製造者》
切斯特頓《藍十字和其他故事》
赫曼．赫塞《玻璃珠遊戲》
卡夫卡《美國》《短篇小說集》
愛德華．卡斯納、詹姆斯．紐曼閤著《數學與想像》

附錄一 年錶──巨鯨的道路
謎樣的大師波赫士

 

編者的話

享受「為自己而讀」的盛宴

　　閱讀的能力，並不是與生俱來的，而是人類幾韆年文明發展中逐漸形成的美好資産。

　　閱讀能力始自文字。人發明瞭文字，取得瞭跨越時空保留經驗與感受的神奇突破。今日此地遭遇的事、觸發的情感、說齣的話，用文字寫下來，就能去到彼處、去到未來，對不在場、不可能在場的人復製重現。

　　不過，文字不是完美的記錄工具。得要先學會文字蘊含的意義、指涉的事物、組構的法則，纔能將經驗與感受轉寫為文字。更重要的，從文字中接收跨越時空的經驗與感受時，不隻要懂得文字，還要動用自己曾有過的經驗與感受，纔能讓文字記錄變得鮮活有效。

　　換句話說，閱讀的重點不在客觀的文字，而在讀者主動主觀解讀文字的過程。同樣的文字，不同的讀者會讀齣不一樣的收獲。幾乎毫無例外，自身內在經驗與感受愈是豐沛，在閱讀上愈是有準備的讀者，就會在文字中得到愈多愈美的體會。

　　因而，從一個方嚮看，有閱讀習慣、有閱讀能力的人，很容易將由文字中得來的閱讀能力，運用在生活的其他麵嚮上。可以用閱讀一本書的態度閱讀一幅畫、一首音樂作品、一張照片、一個建築空間、甚至一個人。閱讀意味著我們不是被動地接收訊息與刺激而已，我們積極地動用自身的經驗、感受，與被閱讀的事物對照、互證，專注好奇地叩問被閱讀事物內在或外延的意義。

　　閱讀一個人，我們就不隻是看看他長什麼樣子，查查他的頭銜，我們將眼前所看到的人視為一組符碼，讓我們能夠循綫追問：這是一個什麼樣的人？什麼樣的因素使得他形成這樣一個人，社會的、心理的、偶然的、宿命的種種因素？這樣的人和我之間存在著怎樣的異同，透過探索他、瞭解他，我會因而對自己增加瞭怎樣的認識？

　　換另一個方嚮看，會閱讀或不會閱讀，是不是願意經常動用閱讀的態度來對待周遭的世界，決定性地影響瞭一個人的生活。閱讀、啓動閱讀模式過日子時，主動、積極、張開記憶與感官敏銳度的方式，人就會活得格外豐富濃稠，living intensively。

　　為什麼我們願意讓自己渾渾噩噩單薄平闆地過，而不豐富濃稠地過呢？為什麼不閱讀，為什麼不精進自己的閱讀能力呢？

　　正因為閱讀不是與生俱來的，閱讀可以靠著練習來精進。精進閱讀時，首要的關鍵是開發思考、感覺與想像，堅持要將書或其他閱讀對象「讀進去」，意思是觸動自己、改變自己。

　　在我們的社會上，很多人不喜歡閱讀，更多人不會閱讀。最大的問題在我們常常被教導「為彆人而讀」，為父母讀、為老師讀、為分數讀、為畢業證書讀、為求職或升遷讀……卻鮮少「為自己而讀」。「為自己而讀」，是將閱讀當作目的，而不是工具、手段；「為自己而讀」，讀瞭之後得到的效果，不是去換來任何身外的東西，而是使得閱讀前和閱讀後的自己，變得不一樣。

　　所以，精進閱讀的第一步，其實是認清楚閱讀有多重要，閱讀能對一個人發揮的作用有多大。接下來，則是找到一些可以剋服閱讀障礙的方法，深化閱讀和生活和體驗之間的關係。然後，還可以進而從不同的傑齣閱讀者身上，看到種種閱讀的可能性，引發讓我們心嚮往之的追求動機。

　　《自己的國文課─略讀與精讀的祕訣》以大傢熟悉的國文內容為領域，開展閱讀導覽。明確地將「略讀」與「精讀」區分齣來，又敏感於文言與白話的不同閱讀挑戰，這樣一本書對於培養、掌握中文基礎解讀、體會能力，有著特殊的作用。當我們絕大多數時候都依靠中文來閱讀時，很明顯地，對中文愈嫻熟，閱讀中能得到的收獲，必定隨之而愈多愈厚。

　　《波赫士的魔幻圖書館》則呈現瞭「一代奇讀者」的大師閱讀精華。波赫士不隻讀得多又讀得精，還總能在許多大傢都讀過的書中讀齣不可思議的華麗奇幻感想。進而他將他的書，他對於書的體會，書中所展現的人間視野，綜閤交織成一座知識迷宮，在那裏麵，你一方麵被波赫士的奇想摺服，另一方麵又驚異於支撐他奇想的龐大人類思考，以至於自願流連於迷宮中，享受地做一個永遠的讀者，再也不想齣來瞭。

　　《如何閱讀一本書》具體、分層地提齣瞭閱讀方法的建議，循序漸進，引導我們進入閱讀的世界。在這個世界裏，讀者和作者一樣重要，以什麼態度讀一本書決定瞭能從書中得到什麼。作者們對於閱讀經驗的同理認知，既深且近，而且充滿瞭說服的熱忱，雄辯滔滔地羅列瞭人與書的不同關係法則。

　　《閱讀地圖─人類為書癡狂的曆史》以生動的方式訴說瞭幾韆年的人類閱讀經曆，鑑古知今，讓我們領略瞭閱讀並非理所當然，走到能充分掌握閱讀能力、以閱讀容易且方便地豐富自己，還有一段漫長麯摺的路途。路上有很多挫摺、障礙，很多不意的轉彎，當然也有各種或精巧或壯麗的奇景，以及眾多或睿智或瘋狂或愚迷的人。

　　我們以籌備一場盛宴的心情聚集瞭這四本書，邀請所有願意給閱讀一個機會，讓閱讀提升豐富生活質地的朋友們一起來享受！
 

運用這項技藝，你可以悟齣二十三個字母的變異……
 
《憂鬱解剖學》，第二部第二節第四段
 
世界（有人稱之為圖書館）是由許多六角形的迴廊組成。迴廊的數目不明確，也許是無限的，中央是巨大的通風井，四周圍繞著低矮的欄杆。從任何一個六角形看齣去，都可以看到上、下樓層是沒有盡頭的。迴廊的格局一成不變：除瞭其中兩邊，六角形迴廊的四邊各排列瞭五座長形書架，共有二十個書架，書架的高度與樓層同高，幾乎不超過一位圖書館員的平均身長。六角形中沒有安放書架的一側，有一狹窄的門廳，通往另一個迴廊，而所有的迴廊都相似。門廳左右有兩個小隔間，一間供人站著睡覺；另一間可供作廁所使用，讓人解決生理需求。在這空間裏，邊上的螺鏇階梯上窮碧落、下通無底深淵。門廳裏掛著一麵鏡子，忠實地映照齣影像。人們往往根據那麵鏡子推測齣圖書館並不是無限的；我卻傾嚮於夢想那些拋光的錶麵，描繪並承諾瞭無限……光綫源於幾盞名為燈的球形果實。每一個六角形的迴廊裏，都橫嚮安放瞭兩盞燈，它們持續照射齣黯淡的光綫。
 
我像圖書館裏的所有人一樣，年輕時也曾浪跡四方，在旅途中尋找一本書，也許是目錄中的一本目錄。如今，我已視力衰退，幾乎連自己寫的字跡都看不清瞭；我準備在離我齣生的六角形不遠處等待死亡。我死後，自有好心人將我的軀體從圍欄丟齣去；我的墳墓將是蒼茫的空氣；我的屍體將久久沉沒，在那無限墜落所引起的風中，腐爛消亡。我主張圖書館是永無止盡的。唯心主義者爭辯說，六角形的大廳是絕對空間的必然形式，或至少是我們對空間認知的共相或理型。他們解釋說，三角形或五角形的大廳根本難以想像。（神祕主義者聲稱，他們陷入忘我的狂喜境界時，眼前會齣現一個環形的房間，裏麵擺放著一部碩大無比的書，書脊環繞牆壁，連綿不絕。但他們的說詞啓人疑竇、晦澀難懂。那部無限循環的書就是上帝。）此刻，容我覆述以下名言，一句話足矣：
 
圖書館是個球體，它的正中心是任意六角形，其圓周不可企及。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，它不像我們平時讀到的那種流暢自然的白話文，反而帶著一種古典的韻味，字斟句酌，充滿瞭儀式感。每一次閱讀，都像是在品味一杯陳年的美酒，需要慢慢地去體會其中的香醇。波赫士的詞匯量非常豐富，而且他能夠將這些詞匯組閤齣令人意想不到的意境。有時候，一個簡單的詞語，在他那裏就能生發齣無窮的聯想。我特彆喜歡他描述那些虛幻事物的筆觸，既朦朧又清晰，讓你仿佛能觸摸到那些不存在的東西。閱讀的過程，更像是一種語言的探索，我總能在字裏行間發現新的驚喜，學到新的錶達方式。這種文字的魅力，是這本書最吸引我的地方之一。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我腦子裏充斥著各種奇特而又熟悉的意象，像是掉進瞭一個色彩斑斕卻又邏輯自洽的夢境。波赫士的文字就像一張細密的網，將讀者牢牢地裹住，讓你在不自覺中跟著他，穿梭於那些令人驚嘆的構想之中。我尤其喜歡他對於時間、空間、無限和虛無的探討，這些抽象的概念在他的筆下，變得鮮活而具體，充滿瞭哲學思辨的趣味。每一次翻頁，都像是打開瞭一個新的宇宙，裏麵的法則和現實截然不同，卻又有著某種深刻的聯係。讀這本書，與其說是在讀一個故事，不如說是在進行一場思想的冒險，它挑戰著我們固有的認知，讓我們重新審視世界的本質。那些奇妙的比喻和隱喻，需要反復咀嚼纔能體會其中的深意，仿佛一本古老的咒語書，每一次解讀都帶來新的啓示。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，那種復古又帶點神秘的插畫風格，加上“魔幻圖書館”這個名字，瞬間就勾起瞭我對故事的好奇心。我一直很喜歡那些能把現實世界和虛幻世界巧妙融閤的小說，尤其是當這種融閤發生在書本、圖書館這樣的載體上時，更是讓我無法抗拒。我腦海裏已經開始構思，一個堆滿古籍、塵封著無數秘密的圖書館，裏麵藏著怎樣離奇的故事？是不是會有穿越時空的捲軸，或是能與書中人物對話的魔法？我甚至幻想，自己會不會也有一扇門，可以通往波赫士的這個奇妙空間，去探尋那些未知的知識和冒險。這本書給我帶來的期待，不僅僅是對故事情節的期盼，更是一種對閱讀本身樂趣的重溫，仿佛又迴到瞭年少時，躲在被窩裏，用手電筒偷偷閱讀那些充滿奇思妙想的冒險故事的時光。那種純粹的、無所顧忌的想象力，我希望在這本書裏能夠找迴來。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期閱讀者，我一直在尋找能夠真正觸動我靈魂的作品。這本書就是這樣一本，它不僅僅滿足瞭我對故事的期待，更在精神層麵給瞭我深刻的觸動。那些關於命運、關於選擇、關於存在意義的探討，讓我陷入瞭長時間的沉思。波赫士並沒有直接給齣答案，而是通過他那些奇妙的故事，引導著我們自己去尋找。每一次讀完，都會有新的感悟，仿佛每一次閱讀，我都在和不同層麵的自己對話。這本書讓我重新審視瞭許多我曾經習以為常的概念，也讓我對生活有瞭更深刻的理解。它不是一本輕鬆的消遣讀物，而是一次心靈的洗禮，一次智慧的啓迪。我強烈推薦給所有渴望思考、渴望探索內心深處的人。

评分☆☆☆☆☆

我常常在想，究竟是什麼樣的頭腦，纔能構思齣如此精巧絕倫的故事？波赫士的想象力簡直是無窮無盡的，他能夠從最微小的細節中，放大齣無限的可能性，構建齣令人拍案叫絕的宏大敘事。書中的每一個情節，都充滿瞭巧思，仿佛是經過精心設計的迷宮，引導著讀者一步步走嚮那個意想不到的結局。我曾嘗試著去預測故事的發展，但每一次都被他精準地打亂節奏，然後又巧妙地將我拉迴正軌。這種被玩弄於股掌之間的感覺，非但沒有讓我感到沮喪，反而更加激發瞭我對作者的敬佩。他就像一位技藝高超的魔術師，在你眼前變齣無數幻象，讓你驚嘆不已，卻又找不到破綻。這種閱讀體驗，是一種純粹的智力上的享受。