原住民族艺术教育论：理论方法、工艺展示、图像研究 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：翰芦订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2017/01/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-17

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图书描述

原住民族艺术教育，是近年来深受重视的教育核心，着者以其艺术史博士背景，投入相当多的心力在第一线教学，并在学术上的研究与发表卓有成果。本书即为其成果的集结。

　　这本学术论文集，以原住民族与艺术教育做为主轴，共有三大面向：族群艺术课程设计与当代原住民艺术研究、原住民工艺展示与博物馆课程、十八世纪西方旅游札记中的原住民图像与意象的研究。着者除了有理论上的探析，也有从实务面的操作来印证理论，并且透过课堂上与学生共同的实作，来达到艺术教育的目的。因此，本书实为理论、实作与实务上的多面向结合。

　　着者的主要研究，为艺术史与人类学交集的领域，本书价值实有助于拓展国内原住民艺术与文化研究的新视野，并且将理论实际应用于原住民族的艺术教育。

著者信息

作者简介

李招莹

　　现职
　　东华大学族群关系与文化学系专任副教授

　　学历
　　巴黎第一大学艺术史博士

　　专长
　　原住民艺术
　　图像学
　　中西比较美术史
　　艺术理论与批评

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图书目录

前言

第一单元   族群艺术课程设计与当代原住民艺术研究
▋原住民艺术文化课程设计创意与数位应用─以东华大学硕士班课程为例
壹、前言
贰、系所课程架构与方向
参、族群文化艺术课程架构的理念及特色
肆、族群课程设计与目标及课程的内容
伍、课程数位教材的应用（网路、影片、互动平台）
陆、学生的互动与评量
柒、数位互动与学习
捌、结论

▋当代原住民艺术的非物质性特质─从族群文化的象征符号谈起
壹、前言
贰、当代原住民艺术的定义
参、物质与非物质
肆、材质语汇在创作上的挑战
伍、原住民艺术家作品「非物质性」探讨
陆、结论

第二单元   原住民工艺展示与博物馆课程
▋台湾原住民工艺美学─以2014东华大学「原」艺、「原」创、「原」乐活展览为例
壹、前言
贰、院典藏原住民工艺品的美学特色
参、展览理论
肆、策展创意设计与美感经验催生
伍、美感教育之挑战
陆、全民美育之理想

▋博物馆理论之实务策展兼谈学生原住民美感教育
壹、前言
贰、展品来源：原住民民族学院典藏工艺品介绍
参、策展理论
肆、策展创意设计与美感经验催生
伍、美感教育之挑战
陆、结论

第三单元   原住民与他者─西方旅游札记中的原住民图像与意象
▋十八世纪旅行书写的台湾面貌─以Prevost的Histoire generale des voyages文本为例
壹、前言－Antoine Francois Prevost的《世纪旅游札记》的特色，建构世界各洲的地理、人文、风俗、知识
贰、澎湖岛与台湾（福尔摩沙）的地理志旅游书写取材耶稣会所着的书籍
参、结论

▋欧洲关于台湾旅游札记的地理与政治特质─地图中的原住民图像及福尔摩沙岛的视觉再现
壹、18世纪的历史地理背景
贰、地图
参、原住民的再现方式─以中国人的观看方式
肆、原住民插图的再现─欧洲人的观看方式
伍、结论