青少年药物滥用预防与辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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近年社会急遽变迁，青少年学生吸毒事件陆续发生，不忍心青少年年纪轻轻即遭受毒害，认为有必要从青少年阶段积极进行预防与辅导，而针对校园教师与相关辅导人员强化药物滥用防治专业，始能提供较高品质之预防与辅导措施。因此，植基于近年学者与专家研究与辅导心得，及考察国际间各国辅导药物滥用之经验，本会特邀集青少年药物滥用防治各领域学者，包括台湾大学、台湾师范大学、中正大学、高雄医学大学、中国医药大学、卫生福利部八里疗养院、台北市联合医院、台湾成瘾科学会及高雄市政府卫生局等学者专家，合力编写专书，以供提升各级学校学务主任、教官、教师及各县市政府毒品危害防制中心个管师等与药物滥用相关人员辅导青少年学生药物滥用之参考。
 
　　本书之特色在于广泛的介绍少年药物滥用之意涵、种类、毒害症状与影响及吸毒成因外，并针对药物滥用国际间有效之预防策略与辅导方法加以介绍，最后亦提供适切之治疗处遇方法供参考。

《城市记忆的碎片：街区变迁中的社会韧性研究》 图书简介 本书深入探讨了当代城市化进程中，特定街区在经历剧烈物理和功能性变迁时，其社会结构、社区认同以及居民个体所展现出的适应与抵抗机制。我们不再仅仅关注宏观的城市规划蓝图或经济驱动力，而是将焦点投射到那些被日常实践和历史沉淀所塑造的微观空间——那些正在消失或艰难转型的“城市角落”。 第一部分：失落的空间与重塑的场域 本书的开篇致力于构建一个多维度的“街区衰变/再生”分析框架。我们认为，城市变迁并非单一的线性过程，而是包含着经济资本的撤离、人口结构的快速更迭、以及公共设施的系统性失灵等复杂因素的交织。 第一章：记忆的地理学：空间叙事与情感锚定 本章首先引入“情感地理学”的视角，考察居民如何通过长期的居住和日常活动，将特定的街景、建筑遗址、甚至空旷的场地，转化为具有强烈情感色彩的“记忆锚点”。我们通过对若干老旧工业区居民的口述历史访谈，揭示了当这些锚点被拆除或改造时，所引发的集体失落感和身份危机。研究表明，这种失落感不仅是个体怀旧，更是一种对“共享历史”被抹去的集体抗议。我们详细分析了“怀旧叙事”如何成为社区抵抗快速现代化的第一道心理防线。 第二章：物质的断裂与社会资本的流失 我们将重点分析物理环境的剧变如何直接侵蚀社会资本。当一个长期服务于特定社区的邻里商店、社区中心或小型市场被高档公寓或连锁商业取代时，原有的“弱连接”和“强连接”的社交网络随之瓦解。本书采用了社会网络分析（SNA）的方法，对比了变迁前后的社区互动频率、信息传递路径以及互助行为的强度。数据显示，社会资本的流失速度往往快于新进入群体的社会融入速度，造成了临时的或长期的“社区真空期”。 第二部分：韧性的多重面相：适应、协商与抵抗 在面对不可逆转的外部压力时，社区并非被动接受命运。本部分着重探讨了居民、地方活动家以及非正式组织所采取的生存策略和能动性。 第三章：非正式经济的弹性支撑 城市改造往往伴随着正式就业机会的减少和生活成本的飙升。本书深入探究了街区内“非正式经济”的运作模式，包括家庭作坊、民间借贷网络、二手物资交换系统等。这些被主流经济学模型忽视的生态系统，在危机时刻发挥了关键的缓冲作用。通过对某批发市场周边小摊贩的追踪研究，我们发现其运作的精妙之处在于其极高的灵活性和对政策变动的快速规避能力。 第四章：符号政治与空间占有权之争 当街区的文化符号被商业开发商“挪用”或“净化”时，原住民群体如何重新夺回意义的解释权，成为一个核心议题。我们分析了“街头艺术”、“社区节日”以及“历史标识牌”的设置等行为，如何成为社区抵抗“符号殖民”的工具。例如，某些社区通过组织“步行文化遗产导览”，故意强调被主流叙事忽略的、带有底层色彩的历史细节，以此重申其对空间的文化占有权。 第五章：代际间的协商与断裂 城市变迁对不同代际的影响存在显著差异。老年居民往往是情感和记忆的守护者，但缺乏改变现状的资源；中年群体则面临职业转型和子女教育的双重压力，更倾向于务实的妥协；而青年一代则可能选择完全“撤离”或彻底“激进化”。本章通过跨代际焦点小组访谈，描绘了代际间在面对社区未来时的不同期望、冲突点以及达成有限共识的路径。我们发现，成功的社区韧性往往建立在成功地将老一代的经验与新一代的行动力结合起来的基础上。 第三部分：迈向共存：规划的伦理与未来的想象 本书的最后部分超越了批判，试图为未来的城市治理提供可操作的伦理框架和实践建议。 第六章：从“社区参与”到“地方赋权”：规划伦理的再审视 我们批评了当前许多城市规划中流于形式的“社区参与”模式，认为其常常是服务于既定开发目标的一种“合法性工具”。本书主张向“地方赋权”（Local Empowerment）的模式转型，强调真正的地方知识在决策过程中的优先性。这需要规划师和政府机构具备深厚的“倾听的伦理”，即愿意承认自身知识的局限性。 第七章：微观干预与制度重构：韧性城市的非中心化路径 本书总结了多种有效的微观干预策略，例如社区信托基金的建立、共享工作空间的社会化运营，以及“临时性用途”的制度化保护。这些干预旨在通过分散权力、建立替代性的经济回路，来增强街区对外部冲击的抵抗力。我们认为，真正的城市韧性不是来自于一个坚不可摧的中心，而是来自于其内部网络的高度冗余和去中心化的适应能力。 结论：城市的生命力在于其不完美性 最终，本书得出结论：过度同质化、过度标准化的城市发展模式，反而削弱了城市的长期生命力。正是街区中那些充满矛盾、社会张力以及非正式联系的“碎片”，构成了城市适应未来不确定性的真正源泉。对这些碎片的保护、理解和培育，是实现可持续城市发展的关键所在。 本书适合城市规划师、社会学家、城市人类学家、社区工作者，以及所有对城市变迁中人与空间关系抱有深刻关切的读者。它提供了一套既富有同理心又具有严谨分析视角的工具，去解读我们身边正在发生的城市变形记。

主编简介

杨士隆

　　现职
　　国立中正大学犯罪防治学系暨研究所特聘教授
　　国立中正大学防制药物滥用教育中心主任 
　　亚洲药物滥用防治研究学会监事会主席
　　台湾药物滥用防治研究学会理事长
　　台湾青少年犯罪防治研究学会名誉理事长
　　教育部少年矫正学校指导委员会委员
　　内政部犯罪防治中心委员
　　台北市少年辅导委员会委员

　　学历
　　美国纽约州立大学奥本尼分校刑事司法博士

　　经历
　　国立中正大学副校长
　　国立中正大学学务长
　　国立中正大学犯罪防治学系教授兼系主任、研究所所长
　　行政院毒品防制会报委员
　　法务部毒品审议委员会委员

郭钟隆 

　　现职 
　　国立台湾师范大学健康促进与卫生教育学系特聘教授兼教育学院副院长   
　　亚洲药物滥用防治研究学会理事 
　　台湾药物滥用防治研究学会副理事长 
　　台北市健康生活与成功老化学会理事长 
　　行政院毒品防制会报委员
　　卫生福利部成瘾防治谘议会委员
　　教育部学校卫生委员会委员
　　教育部健康促进学校中央委员 
　　教育部大专学校卫生访视委员 
　　教育部健康与体育学习领域中央辅导团常务委员
　　卫生福利部2030儿童医疗与健康政策白皮书物质滥用小组（含药物滥用防治）召集人 

　　学历
　　美国德州大学奥斯汀校区健康促进与卫生教育博士

　　经历
　　台北县莺歌国民中学健康教育教师兼导师
　　空军预防医学预官少尉
　　国立台湾师范大学卫生教育学系助教、讲师、副教授
　　国立台湾师范大学健康中心卫生教育老师

编着者序
第一章 青少年药物滥用之国际趋势与国内现况 ／杨士隆、戴伸峰、曾淑萍、朱日侨、李宗宪、顾以谦 
第二章 青少年药物滥用之意涵与影响 ／朱日侨 
第三章 青少年药物滥用之类型与毒害症状 ／朱日侨 
第四章 青少年药物滥用之成因分析 ／杨士隆、赖文崧、戴伸峰、李宗宪 
第五章 青少年药物滥用之环境暴露因素及防制策略 ／冯龄仪、蓝郁青、李志恆 
第六章 青少年贩毒组织与防治辅导策略 ／许华孚、吴吉裕、梁信忠 
第七章 青少年药物滥用之法律责任 ／马跃中 
第八章 各国及各地域之拒毒教育方案 ／杨士隆、曾淑萍、戴伸峰、顾以谦、郑凯宝 
第九章 台湾在学学生药物滥用预防与辅导工作 ／刘家桢、魏仕哲、黄于真
第十章 青少年药物滥用预防模式与国际预防准则 ／杨士隆、刘子瑄 
第十一章 青少年药物滥用之辅导 ／郭钟隆、王诗文 
第十二章 青少年药物使用防治谘商 ／邱献辉 
第十三章 青少年药物滥用之心理辅导与生活技能教育 ／李思贤、洪嘉均 
第十四章 青少年药物成瘾之谘商与心理治疗 ／李思贤、洪嘉均 
第十五章 青少年药物滥用之戒瘾治疗／束连文、黄介良 
第十六章 青少年药物滥用之辅助疗法与萨满医药轮预防辅导／余沛蓁、庄佩芬 

附录一 毒品危害防制条例 
附录二 各级学校特定人员尿液筛检及辅导作业要点 
附录三 教育部深化推动紫锥花运动实施计画

序

　　台湾药物滥用防治研究学会及中正大学防制药物滥用教育中心提出编写「青少年药物滥用预防与辅导」研习教材之构想，主要系鑑于近年社会急遽变迁，青少年学生吸毒事件陆续发生，不忍心青少年年纪轻轻即遭受毒害，认为有必要从青少年阶段积极进行预防与辅导，而针对校园教师与相关辅导人员强化药物滥用防制专业，始能提供较高品质之预防与辅导措施。因此，植基于近年学者与专家研究青少年学生药物滥用成因与辅导之心得，及参访、考察国际间各国辅导药物滥用之经验，本会特邀集教育部学生事务及特殊教育司刘家桢专门委员、魏仕哲科长、黄于真专员、本会副理事长，台湾师范大学健康促进与卫生教育学系教授兼教育学院副院长郭钟隆、国立中正大学犯罪防治学系教授兼系主任许华孚、高雄医学大学药学系暨毒理学博士学位学程教授，台湾药学会理事长李志恆、台湾师范大学健康促进与卫生教育学系特聘教授李思贤及卫生福利部八里疗养院医师，台湾成瘾科学会秘书长洪嘉均、行政院毒品防制会报委员，台北市联合医院松德院区成瘾防治科主任束连文医师、中国医药大学附设医院精神医学部成瘾防治精神科主任黄介良、本会秘书长马跃中副教授，中正大学犯罪防制学系戴伸峰、曾淑萍、邱献辉副教授，台湾大学心理系赖文崧副教授、中国医药大学健康风险管理学系蓝郁青副教授、高雄医学大学毒理学博士学位学程博士生冯龄仪、中正大学犯罪防治研究所犯罪学博士朱日侨、李宗宪、顾以谦、博士候选人吴吉裕、郑凯宝、博硕士生梁信忠、王诗文（师大）及高雄市卫生局余沛蓁主任、庄佩芬助理教授等，编写青少年药物滥用之预防与辅导教材，以供提升各级学校学务主任、教官、教师及各县市政府毒危中心个管师等与药物滥用相关人员辅导青少年学生药物滥用之参考。
 
　　本书之特色在于广泛的介绍少年药物滥用之意涵、种类、毒害症状与影响及吸毒成因外，并针对药物滥用国际间有效之预防策略与辅导方法加以介绍，最后亦提供适切之治疗方法供教师参考。因药物滥用预防与辅导研究博大精深，本教材仍有未尽周延事宜，请药物滥用防制专家不吝予以指教。最后感谢澳门大学社会系博士生刘子瑄及台湾药物滥用防治研究学会秘书林辰之协助编辑与校稿。

评分☆☆☆☆☆

我之前对药物滥用这个话题了解不多，所以想通过这本书来系统地学习一下。这本书的结构安排得很有逻辑，先是从宏观层面介绍了青少年药物滥用的现状和趋势，然后逐步深入到微观层面，探讨了导致青少年药物滥用的各种风险因素。我比较惊讶的是，书中不仅关注了常见的非法药物，还对处方药滥用等现象也做了详细的分析，这让我意识到药物滥用问题的复杂性远超我的想象。让我印象深刻的是，它没有把青少年描绘成被动的受害者，而是强调了他们的主动性，以及在预防和抵制药物滥用方面的潜力。书中有很多关于青少年心理健康支持的建议，比如如何培养他们的批判性思维，如何教导他们识别和拒绝不健康的诱惑，以及如何在遇到困难时寻求帮助。这些建议都非常具体，而且充满了实操性，感觉即使是没有相关专业背景的人，也能从中获得启发。而且，它还提到了如何构建一个更健康的社会环境，来支持青少年远离药物滥用，这一点让我觉得这本书的视野非常开阔。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初是被这本书的副标题所吸引，感觉它可能能提供一些实际的、可操作的解决方案。拿到书后，我发现它确实在理论层面做了很多铺垫，比如深入浅出地解释了药物滥用的成因，从生理、心理到社会环境因素，都分析得相当透彻。但我更关注的是它提出的那些“辅导”部分。里面有很多案例分析，虽然有些案例的情节读起来让人捏一把汗，但作者对这些案例的剖析却非常有条理，他会一步步拆解问题的根源，然后提出相应的干预和支持措施。让我印象深刻的是，书中不仅仅强调了家长和学校的责任，还特别指出了社区和医疗机构可以发挥的作用，这让整个预防和干预体系看起来更加完整和有力量。我特别留意了书中关于“早期识别”的内容，它列举了一些青少年可能出现的行为改变迹象，虽然听起来有些专业，但描述得很具体，比如情绪波动异常、学业成绩突然下滑、社交圈改变等等，这些细节对于普通家长来说，是很有帮助的。它并不是简单地说“如果你发现孩子这样，他就是在吸毒”，而是提供了一个观察和思考的框架，引导你去关注孩子潜在的困境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引我的，那种蓝绿色的渐变，给人一种清爽又带着一丝严肃的感觉，很符合我想象中关于这个主题的基调。我本来是抱着一种比较谨慎的心态去翻阅它的，毕竟“青少年药物滥用”这个话题本身就比较沉重，而且我平时也不太关注这方面的信息。但是，当我看到目录的时候，我发现它并没有像我想象中的那样，上来就堆砌各种冰冷的数据和吓人的案例。反倒是用了不少篇幅去介绍青少年成长过程中可能遇到的心理困惑，比如青春期的叛逆、自我认同的迷茫、社交压力等等。这一点我觉得非常棒，因为它把药物滥用这个行为，置于一个更广阔的青少年发展背景下去理解，而不是孤立地看待。它似乎在说，了解孩子内心的需求和挣扎，比直接禁止和恐吓要重要得多。我对里面关于如何与青少年建立信任关系的章节特别感兴趣，虽然我还没有孩子，但我觉得这些沟通技巧对于任何需要与年轻人打交道的人来说，都很有借鉴意义。而且，它还提到了家长在引导孩子健康生活方式方面可以扮演的角色，比如培养兴趣爱好，鼓励户外活动，这些都让我觉得这本书不仅仅是关于“不做什么”，更是关于“应该做什么”来帮助青少年健康成长。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我原本对这本书的期待不高，以为会是一本枯燥的说教读物。但出乎意料的是，这本书的叙述方式相当生动，充满了故事性和人文关怀。它并没有直接批评或指责，而是通过许多贴近生活的例子，来展现青少年在成长过程中可能遇到的各种挑战，以及药物滥用可能带来的悲剧。我特别喜欢书中对青少年心理的细腻描摹，它捕捉到了他们内心深处的脆弱、敏感和渴望被理解的情感。它并没有把药物滥用仅仅视为一种“坏习惯”，而是将其视为一种复杂的行为，背后可能隐藏着更深层次的原因，比如情感缺失、自我价值感低落，或者是在应对生活压力时缺乏有效的应对机制。书中提出的“赋权”理念，即帮助青少年建立自信、发展积极的应对策略，以及寻找健康的社交支持，让我觉得非常受启发。它强调的是如何引导青少年成为更强大的自己，而不是仅仅让他们远离危险。这本书让我看到了希望，它告诉我，即使面对困境，青少年依然有力量去做出积极的选择。

评分☆☆☆☆☆

我纯粹是出于好奇心翻了翻这本书，因为平时我很少接触这方面的内容。刚开始看的时候，感觉里面的信息量确实挺大的，各种关于药物的种类、作用、危害的描述，都写得非常细致。有些我之前连听都没听过的化学名词，书中也给出了简单的解释。而且，它还花了相当大的篇幅去讲述药物滥用对青少年身心健康造成的长期影响，包括对大脑发育、学习能力、情绪控制以及未来社会适应能力等方面。这部分读起来确实有点沉重，但也让我更加清晰地认识到问题的严重性。让我觉得有点意外的是，它并没有一味地渲染恐惧，而是尝试去分析为什么青少年会走上这条路。它提到了很多青少年可能面临的压力，比如同伴压力、家庭矛盾、学业焦虑，甚至是对未来的迷茫。这一点让我觉得这本书还是比较人性化的，它试图去理解这些孩子，而不是简单地标签化他们。我尤其对书中关于“替代性满足”的讨论感到新奇，它解释了青少年可能如何通过药物来逃避现实中的不愉快，或者寻求短暂的快乐，这给了我一些新的思考角度。