社会工作研究方法：质性与量化方法的应用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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什么是社会工作研究？社会工作研究与社会学研究的区别是什么？社会工作研究与我们的日常生活的关系如何？社会工作研究中的伦理与权利关系是怎样的？社会工作研究的方法是什么？社会工作研究的结果如何呈现？

　　本书涉及基本的研究方法论的内容，如社会工作者在科学和知识建构过程中的角色和作用，社会工作理论和研究之间的关系，同时介绍了实证主义、诠释主义和批判的视角。 书中还包含了关于研究伦理和研究过程中的权利关系的分配问题，内部评审委员会的作用，社会工作多元视角的实践案例，以及赋权研究等。
 

第一部分　基础
第一章　科学与社会工作研究   17
社会工作研究的不同选择　19
科学的运作过程　23
研究过程的几个步骤　31
社会工作质性研究和量化研究　38
为什么开展社会工作研究　39
结　语　41
第二章　社会工作研究维度   45
研究面向　46
资料蒐集技术　64
社会工作研究中科学技术的角色　71
结　语　72
第三章　理论与研究   75
何谓理论　76
理论与意识形态　77
理论的构成　79
事实与理论　87
理论　88
理论与研究：动态的搭档　106
社会工作理论中的多元性　107
多元化的构成要素　108
结　语　109
第四章　方法论的意义   111
三大方法　113
实证主义社会科学　114
诠释社会科学　121
批判社会科学　128
女性主义和后现代研究　137
结　语　140
第五章　社会工作研究的伦理和政治   147
伦理与研究人员　148
与研究对象有关的伦理问题　151
伦理与学术界　166
伦理与研究赞助者　167
研究的权力关系　172
对社会工作研究人员研究范围和研究方法的限制　172
研究结果的传播和使用　182
客观性和价值中立　186
结　语　190

第二部分　计画和准备
第六章　质性研究与量化研究设计   201
社会工作研究的质性和量化取向　202
量化研究设计问题　208
提炼研究主题：社会工作量化研究　227
质性研究设计问题　233
提炼研究主题：社会工作质性研究　239
研究范例：社会工作量化研究　239
研究范例：社会工作质性研究　242
结　语　245
第七章　量化研究和质性研究的测量   249
为什么要测量　250
量化研究和质性研究的测量　251
测量过程的构成部分　252
信度与效度　259
量化测量指南　271
指数建构　276
量　表　282
结　语　296
第八章　质性研究与量化研究的抽样   301
非机率抽样　302
机率抽样　308
结　语　333

第三部分　量化资料蒐集和分析
第九章　实验研究   339
随机指派　343
实验设计逻辑　346
内部效度与外部效度　357
实务考虑　364
实验研究结果：比较　365
实验伦理　366
结　语　367
第十章　调查研究   371
调查研究的逻辑　376
设计问卷　379
调查的类型：优点与缺点　406
访　谈　410
调查伦理　421
结　语　424
第十一章　非反应性研究与二手资料分析   431
非反应性测量　432
内容分析　435
现成统计／文件与二手资料分析　446
社会指标　447
推理和理论检验问题　458
结　语　459
第十二章　量化资料分析   463
资料的处理　464
单变数结果　468
双变数结果　475
多变数　489
推论统计　496
结　语　500

第四部分　质性资料蒐集和分析
第十三章　田野研究   507
田野研究逻辑　513
选择地点与进入田野　518
田野中的关系　526
观察与蒐集资料　532
田野研究访谈　544
离开田野　551
田野研究的伦理困境　552
结　语　554
第十四章　评估研究   559
什么是评估　561
社会工作评估主要类型　567
直觉是否有作用　596
研究自己的社区：需求评估及其他　599
多元化在评估中的作用　602
结　语　604
第十五章　质性资料分析   609
量化和质性分析　610
概念形成　613
质性资料分析方法　621
遗漏的资料与反面证据的重要性　634
其他工具　637
结　语　642

第五部分　社会工作研究与交流
第十六章　文献回顾和报告撰写   649
文献回顾　650
从哪里寻找社会工作研究文献　653
怎样进行系统的文献回顾　661
优秀的文献回顾是怎样的　668
利用互联网进行社会工作研究　670
撰写过程　678
量化研究报告　687
质性研究报告　690
研究计画书　693
结　语　696
 

第一部分
基础
 
第一章
 
科学与社会工作研究
 
在社会工作研究和实务有效性评估中，人们面临的最大的问题，不是方法论的问题，不是统计的问题，也不是伦理的问题，而是学习如何进行概念化、操作化、选择合适的测量工具的问题。
 
——圣路易士大学教授 John Stretch, 1982
 
不管我们是否感觉到，社会工作研究这个话题一直与我们的生活密切相关。教育工作者、行政管理人员、政府官员、商界领袖、社会服务部门的工作人员，以及医疗健康工作者，都会将社会工作的研究成果和原则运用到自己的日常工作中。社会工作研究成果可以指导我们养育子女、减少犯罪、提高公众健康水准、销售产品，甚至理解自己的生命意义。社会工作的研究论文在书报杂志上和广播电视节目中随处可见。最近，本书的作者之一从每天的报纸新闻中可以得到下列各种资讯：学校开设的反对暴力的课程收效很好；抵制毒品滥用教育计画（DARE）中的反对毒品计画和为罪犯提供的「新兵宿舍」计画收效甚微；公路上的戒酒检查站有效地降低了酒后驾车的比例；31％的青少年在学校中受到了威胁和身体伤害；根据保护性政策获得行医资格的医生，他们的从业表现不亚于参加正式考试获得行医资格的医生。
 
我们知道，研究方法不同，蒐集资料的方法不同，就会产生完全不同的研究结果。1998年，美国的新闻报导中出现了一个与法律有关的争议，即在2000年的人口普查时，究竟是採用社会科学家们发展出来的随机抽样的方法，还是採用传统的方法。在一家很流行的杂志上，我们看到有篇文章说，有人支援男女分校，也有人反对男女分校，争论双方都提出了有力的证据来支持自己的观点，该文的作者认为，争论双方使用了不同的研究方法，所以就会得出不同的结果。还有一篇文章指出，美国政府採用的测量失业率和贫困的工具有问题，这导致了我们对经济和社会发展状况的理解出现偏差。【1】
 
本书主要论述的是社会工作研究，简言之，研究是一种为问题寻找答案的途径。社会工作研究是一种由社会工作者、社会学家、社会科学家和其他学者为寻求有关社会问题答案而开展的一种研究。读者可能已经知道了社会研究的内涵。首先，我们来澄清一些误解，当我们问学生研究的内涵是什么时，我们可能会得到以下答案：

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