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本书新版内容的修正包括新增参考文献400篇以上，并且添加理论家的自传素材，以协助读者了解其私人或专业生活如何影响理论之建构。此外，作者也加入有关教养实务，以及性别、种族和文化对于人格发展、测验表现与人性本质概念的影响。尤其跨文化研究涵盖欧洲、亚洲、中东、非洲和南美洲等国家，以呈现多元文化的特色。

　　本书适用于未曾接触人格心理学，但对人性本质深感兴趣的读者。作者以浅显易懂的内容开启读者对于人格的兴趣，并辅助以实征研究证据作为佐证，是研读人格心理学的绝佳入门教科书。

本书特色

　　Ÿ完整介绍重要各学派人格理论。
Ÿ　　每个理论都自成独立单元，让读者了解理论的核心概念及整体风格。
Ÿ　　重视人格发展的文化与社会脉络。
Ÿ　　附有重点提示与复习问题，提升学习效率。

译者简介

危芷芬

　　现职    台北市立大学心理与谘商学系副教授
　　学历    台湾大学心理学系博士

第01章 人格：人格的内涵以及你应该了解它的原因
检视人格一词
人格与社交媒体
种族和性别如何塑造人格
文化如何塑造人格
人格衡鑑
人格研究
人格理论
有关人性本质的问题：我们像什么样子？
本章摘要
复习问题

精神分析取向
第02章 Sigmund Freud：精神分析
Freud 的一生（1856-1939）
本能：人格的推动力量
人格层次
人格结构
焦虑：对自我的威胁
抗拒焦虑
人格的性心理发展阶段
有关人性本质的问题
Freud 理论的人格衡鑑
对Freud 研究的批评
Freud 理论的延伸
对Freud 理论的反思
本章摘要
复习问题

新精神分析取向
第03章 Carl Jung：分析心理学
Jung 的一生（1875–1961）
心理能量原则
人格层面
人格发展
有关人性本质的问题
Jung 理论的人格衡鑑
Jung 理论的研究
对Jung 理论的反思
本章摘要
复习问题

第04章 Alfred Adler：个人心理学
Adler 的一生（1870-1937）
自卑感：人类奋斗的来源
追求卓越或完美
生活风格
社会兴趣
出生序
有关人性本质的问题
Adler 理论的人格衡鑑
Adler 理论的研究
对Adler 理论的反思
本章摘要
复习问题

第05章 Karen Horney：神经质需求与倾向
Horney 的一生（1885-1952）
童年的安全需求
基本焦虑：精神官能症的基础
神经质需求
理想化自我形象
女性心理学
有关人性本质的问题
Horney 理论的人格衡鑑
Horney 理论的研究
对Horney 理论的反思
本章摘要
复习问题

终生发展取向
第06章 Erik Erikson：认同理论
Erikson 的一生（1902-1994）
人格的心理社会发展阶段
基本优点
基本缺点
有关人性本质的问题
Erikson 理论的人格衡鑑
Erikson 理论的研究
对Erikson 理论的反思
本章摘要
复习问题

基因取向
第07章 Gordon Allport：动机与人格
Allport 将人格带入教室和心理学实验室
Allport 的一生（1897-1967）
人格的性质
人格特质
动机：我们致力达到何种目标？
童年人格发展：独特自我
健康的成年人格
有关人性本质的问题
Allport 理论的人格衡鑑
Allport 理论的研究
对Allport 理论的反思
本章摘要
复习问题

第08章 Raymond Cattell、Hans Eysenck、五因素模式、HEXACO与黑暗三合体
预测行为
Cattell 的一生（1905-1998）
Cattell 的人格特质取向
潜源特质：人格的基本因素
动态特质：动机力量
遗传和环境的影响
人格发展阶段
有关人性本质的问题
Cattell 理论的人格衡鑑
Cattell 理论的研究
对Cattell 理论的反思
行为基因学
Hans Eysenck（1916–1997）
人格向度
Robert McCrae 和Paul Costa：五因素模式
Michael Ashton 和Kibeom Lee：HEXACO：六因素模式
Delroy Paulhus 和Kevin Williams：人格的黑暗三合体
人格特质与网路
对特质取向的反思
本章摘要
复习问题

人本取向
第09章 Abraham Maslow：需求阶层理论
Maslow 的一生（1908-1970）
人格发展：需求阶层
自我实现者的研究
有关人性本质的问题
Maslow 理论的人格衡鑑
Maslow 理论的研究
自我决定论
对Maslow 理论的反思
本章摘要
复习问题

第10章 Carl Rogers：自我实现理论
Rogers 的一生（1902-1987）
自我和实现倾向
经验世界
童年的自我发展
功能充分发挥者的特征
有关人性本质的问题
Rogers 理论的人格衡鑑
Rogers 理论的研究
对Rogers 理论的反思
本章摘要
复习问题

认知取向
第11章 服务品质与品质提升策略
George Kelly：个人建构理论
心理学的认知运动
Kelly 的一生（1905–1967）
个人建构理论
预期生活事件
有关人性本质的问题
Kelly 理论的人格衡鑑
Kelly 理论的研究
对Kelly 理论的反思
本章摘要
复习问题

行为取向
第12章 B. F. Skinner：增强理论
老鼠、鸽子和空无有机体
Skinner 的一生（1904–1990）
增强：行为的基础
操作制约和Skinner 箱
增强时制
行为塑造
迷信行为
行为的自我控制
操作制约的应用
有关人性本质的问题
Skinner 理论的人格衡鑑
Skinner 理论的研究
对Skinner 理论的反思
本章摘要
复习问题

社会学习取向
第13章 Albert Bandura：模仿理论
Bandura 的一生（1925-）
模仿：观察学习的基础
观察学习的历程
自我增强和自我效能
自我效能的发展阶段
行为改变技术
有关人性本质的问题
Bandura 理论的人格衡鑑
Bandura 理论的研究
对Bandura 理论的反思
本章摘要
复习问题

有限领域取向
第14章 人格层面：掌控、冒险与寻求快乐
Julian Rotter：控制所在
Marvin Zuckerman：刺激寻求
Martin E. P. Seligman：习得无助与乐观／悲观解释风格
Martin Seligman：正向心理学
本章摘要
复习问题

第15章 人格观点
基因因素
环境因素
学习因素
双亲因素
发展因素
意识因素
潜意识因素
最终评论
复习问题

名词解释

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