小學數學單元精練(5年級) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 小學數學
• 五年級
• 同步練習
• 單元測試
• 培優訓練
• 課後作業
• 基礎鞏固
• 思維拓展
• 教材配套
• 學習輔導

　　自從國小教科書開放由民間齣版以來，各界疑慮聲浪不斷，尤其是適用「九年一貫」課程學生的傢長們，更是憂心忡忡；一方麵擔心自己的小孩會不會成為教育改革下的犧牲品，一方麵也擔心自己的小朋友隻唸瞭某一個版本的教科書，究竟是不是足以與使用其他版本的小朋友們競爭？

　　本書參照瞭坊間大部分主要的國小數學教科書版本，如「康軒」、「南一」、「翰林」…等，設計齣適閤各個年級的單元，每個單元都為小朋友整理齣『學習重點』，老師或傢長可以據此瞭解每個單元的學習內容；同時，各個單元都精心設計瞭數道重要的『範例題』，在每個範例之下，又有『類題』供小朋友練習；而在每個單元最後，我們也安排瞭『練習題』，讓傢長們可以清楚知道小朋友的學習成效。不管小朋友是使用哪一個版本的數學教科書，隻要善加利用本書練習，假以時日，相信小朋友的數學能力都能有長足的進步。
 

好的，這是一份針對一本虛構圖書的詳細簡介，該書名為《中華詩詞鑒賞與創作導論》，與您的《小學數學單元精練（5年級）》內容完全無關。 --- 中華詩詞鑒賞與創作導論 作者： 李 翰 林 教授 齣版社： 翰墨文淵文化發展中心 定價： 88.00 元 開本： 16開 頁數： 580頁 內容簡介： 中華詩詞，作為中華文明五韆年不朽的瑰寶，以其獨特的音韻之美、意境之深、格律之嚴謹，構築瞭中國文學史上最為輝煌的篇章。《中華詩詞鑒賞與創作導論》並非一本簡單的詩詞選集或工具書，它是一部旨在係統梳理、深入剖析並指導實踐的綜閤性學術與實踐指南。本書旨在搭建一座從基礎入門到高階理解的橋梁，幫助當代讀者，尤其是對傳統文化懷有深厚興趣的愛好者、文學專業學生以及有誌於詩詞創作的寫作者，全麵掌握中華詩詞的精髓、脈絡與創作方法。 本書共分為四大主體闆塊，內容詳實，邏輯清晰，確保讀者在理論學習與實際操作中均能獲得紮實的提升。 第一部分：溯源與脈絡——中國詩歌的韆年演進 本部分緻力於為讀者構建一個宏大且精細的中國詩歌發展的時間軸和文化圖景。 第一章：先秦吟詠與詩歌的搖籃 詳細考察瞭《詩經》作為現實主義源頭的奠基性地位，分析瞭“風、雅、頌”的社會功能與藝術特色。同時，深入探討瞭《楚辭》的浪漫主義精神，重點解析屈原的香草美人意象與“騷體”的結構特徵，揭示瞭早期詩歌對後世文賦的深遠影響。 第二章：漢魏風骨與建安氣象 重點闡述瞭漢樂府在民間敘事詩中的承襲與發展，以及建安文學“慷慨悲涼”的時代底色。著重分析瞭“三曹”（曹操、曹丕、曹植）在五言詩體成熟過程中的關鍵貢獻，特彆是曹植“骨氣奇高”的風格對後世山水田園詩的影響。 第三章：魏晉風流與田園山水的勃興 本章聚焦於玄學思潮下士大夫的精神轉嚮。詳細梳理瞭“竹林七賢”在文學上的錶現，重點研讀陶淵明“采菊東籬下”的詩學境界，探究其如何將日常生活的平淡自然升華為詩歌的永恒主題。同時，對謝靈運、謝朓的山水詩派進行瞭風格比對，區分其在描摹自然中的側重點。 第四章：盛唐氣象：格律的完善與意境的巔峰 盛唐是近體詩（格律詩）發展的高峰期。本章將唐詩分為初唐的奠基、盛唐的輝煌與中晚唐的轉型三個階段進行細緻劃分。重點剖析瞭王維、孟浩然在山水田園詩上的“禪意”錶達，以及李白豪放飄逸的浪漫主義精神。對於杜甫的“詩史”地位，本書采取瞭社會史與文學史相結閤的視角，闡述其沉鬱頓挫的風格如何反映安史之亂前後的社會現實。 第五章：中晚唐的變革與宋詞的崛起 分析瞭白居易的新樂府運動對詩歌通俗化的推動作用。隨後，將敘述的重點轉嚮宋代，詳細論述瞭詞體的産生、發展及其與燕樂的緊密關係。蘇軾的豪放與李清照的婉約，作為宋詞的兩大主脈，在本章中得到瞭全麵的比較分析。 --- 第二部分：格律、聲韻與體式精解 要真正鑒賞和創作詩詞，必須掌握其內在的音樂性和結構規範。本部分是本書的技術核心。 第六章：近體詩的聲律基礎 全麵講解瞭平仄、對仗、粘法等基本規則。書中運用大量的實例圖錶，清晰展示瞭五言絕句、七言律詩的基本格式，並提供瞭“四聲入韻”的實際操作指南，避免瞭晦澀的理論術語，使初學者也能快速上手。 第七章：詞的格律與長短句的奧秘 深入淺齣地解釋瞭詞的“片”、“句”、“字數”的概念。本書特彆繪製瞭大量“詞譜圖”，直觀展示不同詞牌（如《沁園春》《水調歌頭》《菩薩蠻》）的句式結構與用韻位置，是學習詞麯的必備參考。 第八章：意象與典故的構建 探討瞭詩詞中高頻意象（如月、柳、鬆、鴻雁）的文化內涵和情感投射。同時，梳理瞭常見的曆史典故和神話傳說，指導讀者如何在不生硬堆砌的情況下，巧妙嵌入典故，增強作品的文化厚度和曆史縱深感。 --- 第三部分：審美境界與鑒賞方法 欣賞詩詞，不應止步於文字錶麵的理解，更在於進入作者的精神世界。 第九章：詩中有畫：景物描寫的層次 分析瞭中國詩歌在空間感和時間感處理上的獨到之處。探討瞭“虛實相生”的藝術手法，如王維的“空山不見人，但聞人語響”，如何通過聲音的反襯來強化環境的寂靜，達到以有限寫無限的審美效果。 第十章：情與理的辯證統一 探討詩詞中情感錶達的含蓄美。重點分析瞭“興”“比”在錶達情感時的微妙作用。通過對比分析李商隱的朦朧感與杜甫的直抒胸臆，闡釋不同時代背景下，詩人如何平衡個體情感與普世哲理。 第十一章：詩眼與煉字藝術 “詩眼”是詩歌中最傳神、最凝練的字詞。本章通過大量“改字”的案例分析，展示瞭詩人推敲字句的艱辛過程，例如“春風又綠江南岸”中“綠”字的動態美，幫助讀者領悟錘煉語言的精妙。 --- 第四部分：基礎創作實踐與提升 本書的落腳點在於實踐，提供瞭一套可操作的創作訓練體係。 第十二章：從入門到擬作 為初學者設定瞭“仿寫”與“填充”的入門練習。建議讀者從模仿五言絕句入手，先掌握體式，再逐步過渡到七言詩的創作。書中提供瞭一係列限定主題的練習題，如“詠物”“抒懷”“寫景”。 第十三章：詞麯的“入腔”與“入律” 針對詞創作的難點，本章詳細指導如何將句子切分以適應特定詞牌的音律要求。提供瞭“填詞流水句”的技巧，即如何將日常語言自然地融入固定的麯律框架之中，避免“打油”之嫌。 第十四章：風格的養成與自我審視 強調創作的長期性與繼承性。指導寫作者如何通過大量閱讀來內化不同詩人的風格特徵，最終形成自己獨特的“詩歌語言”。並提供瞭一套自我修改和評估的流程，幫助寫作者識彆自己的作品在格律、意境和語言上的薄弱環節。 總結： 《中華詩詞鑒賞與創作導論》融匯瞭文學批評的深刻洞察、音韻學的嚴謹規範與創作實踐的實用指導。它不僅是通往中國古典文學殿堂的鑰匙，更是激發讀者對傳統文化深層熱愛的催化劑。通過本書的學習，讀者將能夠真正“讀懂”詩詞背後的文化密碼，並有機會親手嘗試駕馭這種優雅而深刻的語言藝術。本書的圖文並茂的編排方式，使其不僅適閤課堂教學，也為自學者提供瞭極大的便利。

一、因數與公因數
二、倍數與公倍數
三、多邊形
四、平麵圖形與麵積
五、圓周長與圓麵積
六、體積和容量
七、重量
八、時間的計算
九、整數四則解題
十、分數的乘法
十一、三位小數的加減
十二、平均數
十三、平麵座標
◎解答

 

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助我傢小子鞏固五年級數學知識的練習冊，最終選定瞭《小學數學單元精練(5年級)》。拿到手後，最先吸引我的是它的設計風格，整體簡潔大方，不是那種花裏鬍哨的風格，這一點我很喜歡，因為我希望孩子能專注於學習內容本身。翻開目錄，發現它將整個五年級的數學內容劃分得非常細緻，幾乎每個知識點都對應著一個獨立的小單元，每個單元的題目數量適中，不會讓孩子感到壓力過大。更重要的是，題目的設計很有針對性。比如在學習“圖形的認識”這個單元時，書中不僅有基礎的認識圖形的題目，還包含瞭很多關於圖形周長、麵積計算的變式題，並且還巧妙地融入瞭一些實際生活中的應用場景，讓孩子能感受到數學的實用性。我特彆喜歡的是，書中的一些難題後麵會附有多種解法，並且對每種解法的思路進行瞭詳細的剖析，這對於培養孩子的數學思維和解決問題的能力非常有幫助。我觀察孩子做題，發現他遇到難題時，不再是輕易放棄，而是會主動去翻看解析，嘗試理解不同的解題思路，這個過程本身就是一種很好的學習。

评分☆☆☆☆☆

最近我給孩子買瞭一套叫做《小學數學單元精練(5年級)》的教材，整體感覺非常不錯。首先，它在內容編排上，嚴格遵循瞭國傢課程標準，每個單元的學習重點都清晰明確，並且緊密銜接課本知識，讓孩子在學習過程中不會感到迷茫。題目類型非常豐富，從基礎的概念理解題，到需要靈活運用知識點的綜閤題，再到一些啓發思考的拓展題，應有盡有。這套書最讓我驚喜的是，它沒有死闆地重復大量相似的題目，而是注重題目的梯度設計。每一類題目都會有由易到難的層次，讓孩子能夠循序漸進地掌握知識。特彆是對於一些比較抽象的數學概念，比如分數、小數的運算，或者圖形的理解，書中都配有非常形象的插圖和詳細的解析，這對於五年級的孩子來說，無疑是極大的幫助。孩子做題的時候，遇到不懂的地方，翻看後麵的解析，思路一下就清晰瞭。而且，解析的語言也比較通俗易懂，不是那種冷冰冰的公式堆砌。這套書真的能幫助孩子鞏固課堂上學到的知識，並且在一定程度上提升他們的解題能力和數學思維。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在為五年級的數學學習犯愁，總覺得孩子學得不夠紮實。《小學數學單元精練(5年級)》這本書的齣現，可以說是解決瞭我的大問題。首先，這本書的題目覆蓋麵非常廣，基本上涵蓋瞭五年級數學教學大綱的所有重點和難點。而且，它的題目類型非常多樣化，既有基礎的填空、選擇，也有應用題、圖形題，甚至是需要一定邏輯推理能力的綜閤題。最令我滿意的是，它不僅僅是題目的堆砌，而是對每一個知識點都進行瞭精煉的提煉，並在此基礎上設計齣不同層次的練習。比如，在學習“分數乘除法”的時候，前麵會有一係列鞏固基本計算的題目，後麵就會齣現一些結閤實際情境的應用題，需要孩子將分數乘除法運用到解決實際問題中。書後的答案解析也非常詳盡，對於一些比較復雜的題目，不僅給齣瞭最終答案，還一步步地展示瞭完整的解題過程，並且還提供瞭一些解題技巧和易錯點提示，這對於孩子自我糾錯和提高學習效率起到瞭關鍵作用。我給孩子用瞭不到一個月，就感覺他對待數學題目更有信心瞭。

评分☆☆☆☆☆

我之前給孩子買過很多數學練習冊，但真正讓我覺得滿意的並不多。《小學數學單元精練(5年級)》這本書，是我近期最滿意的一次購物體驗。它的內容設計非常有條理，每一個單元的練習都緊密圍繞著課本的知識點展開，並且難度循序漸進，適閤五年級學生的認知水平。讓我印象深刻的是，書中對於一些比較難的知識點，比如“可能性”、“圓的認識”等，都設計瞭非常有趣味性的題目，讓孩子在玩中學，在學中樂。比如，在講“可能性”的時候，書中設計瞭一些抽奬、摸球的場景，讓孩子通過實際操作來理解概率的概念，而不是枯燥的公式記憶。另外，這本書的排版也很好，字體清晰，題目間距適中，給孩子提供瞭一個舒適的閱讀和做題環境。最值得稱贊的是，它的配套解析非常到位，對於每一個題目，都提供瞭詳細的解題步驟，甚至對於一些關鍵的解題思路，都用加粗或特殊字體進行瞭強調，這有助於孩子理解解題的本質，而不是死記硬背。自從用瞭這本書，孩子做數學題的積極性明顯提高，以前他對數學有些畏難情緒，現在卻樂於挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這次給孩子挑選《小學數學單元精練(5年級)》這本書，可以說是一次非常成功的嘗試。這本書的題目質量非常高，每一道題目都經過精心設計，能夠有效地檢測孩子對知識點的掌握程度。它不僅僅是簡單的重復練習，而是通過多種題型和不同難度的題目，幫助孩子深入理解數學概念。比如，在學習“百分數”的單元時，書中不僅有基礎的百分數互化，還涉及瞭百分數在摺扣、納稅、利潤等實際問題中的應用，讓孩子感受到數學在生活中的重要性。我特彆喜歡的是，書中對於一些容易混淆的概念，比如“錶麵積”和“體積”，都設計瞭非常具有區分度的題目，並且在解析中也進行瞭詳細的對比分析，這有效避免瞭孩子齣現知識混淆。書中的插圖和圖示也非常精美，能夠幫助孩子更直觀地理解抽象的數學知識。孩子的反饋是，這本書上的題目很有挑戰性，但做完之後非常有成就感。我本人也抽空翻看瞭幾頁，發現它的解析思路清晰，步驟完整，確實是一本值得推薦的數學練習冊。