具体描述
本书籍的内容涵盖报考国中音乐班、高中音乐班、大学音乐科系的学生们，所需要拥有的乐理考试能力。乐理相对于音乐本身，是属于基础理论概念，学起来总是有些枯燥乏味，因此作者选择将乐理的考试内容统整于此书中，减少非考试重点方向的概念，让考生能确实针对考试项目及题型，做正确的学习、整理及模拟练习。
本书主要着重在基础乐理的部分，在升学的乐理和音乐常识考题中，除了四部和声的写作、音乐史、乐器和曲式以外，其余内容皆包含在本书中，大约佔了总分的60％，属于非常重要的一环。
每一章节后方的测验题，除了一般常见的基本题型外，也模拟历届考题的题型来出题，并根据考试时的出题比重以及观念的重要性，而有份量上的差别。题目较少的，属于基础概念的建立，不为考试时的重点方向。像是第一章的基础乐理概念，就是在建立基本的乐理知识，而这些概念在出题时，大多融合在题目中成为基本常识，或是在选择题中使用叙述的方式作考题。
补充教材的部分，则是因应几乎已经不出现在考题中的乐理概念作补充。特别使用「补充教材」的意义，是在做重点复习时，提醒各位考生在时间不充裕的状态下，可以快速浏览过去。附录的考前重点复习部分，则是针对前面各章节的重点，作表格式的统整和比较，以利学生快速浏览和记忆。
本书主要着重在基础乐理的部分，在升学的乐理和音乐常识考题中，除了四部和声的写作、音乐史、乐器和曲式以外，其余内容皆包含在本书中，大约佔了总分的60％，属于非常重要的一环。
每一章节后方的测验题，除了一般常见的基本题型外，也模拟历届考题的题型来出题，并根据考试时的出题比重以及观念的重要性，而有份量上的差别。题目较少的，属于基础概念的建立，不为考试时的重点方向。像是第一章的基础乐理概念，就是在建立基本的乐理知识，而这些概念在出题时，大多融合在题目中成为基本常识，或是在选择题中使用叙述的方式作考题。
补充教材的部分，则是因应几乎已经不出现在考题中的乐理概念作补充。特别使用「补充教材」的意义，是在做重点复习时，提醒各位考生在时间不充裕的状态下，可以快速浏览过去。附录的考前重点复习部分，则是针对前面各章节的重点，作表格式的统整和比较，以利学生快速浏览和记忆。
著者信息
作者简介
邱意淳
自幼学习钢琴、小提琴，国中开始进入音乐班就读。高中开启了往后的作曲之门，毕业后进入国立台湾师范大学音乐系及音乐研究所，主修理论作曲，师事陈茂萱老师。取得硕士学位后，随即任教于中州科技大学视讯传播系，负责音乐概论、配乐设计、数位音乐等课程。
2008年出版个人着作【乐理考试达人】前，曾任教于台北致凡音教院、三和国中音乐班、中坜高中音乐班，针对升高中及大学音乐科系的乐理考试内容，作深入的分析讲解及研究，现为国立基隆高中专任教师，负责音乐班、普通班等音乐相关课程。
邱意淳
自幼学习钢琴、小提琴，国中开始进入音乐班就读。高中开启了往后的作曲之门，毕业后进入国立台湾师范大学音乐系及音乐研究所，主修理论作曲，师事陈茂萱老师。取得硕士学位后，随即任教于中州科技大学视讯传播系，负责音乐概论、配乐设计、数位音乐等课程。
2008年出版个人着作【乐理考试达人】前，曾任教于台北致凡音教院、三和国中音乐班、中坜高中音乐班，针对升高中及大学音乐科系的乐理考试内容，作深入的分析讲解及研究，现为国立基隆高中专任教师，负责音乐班、普通班等音乐相关课程。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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