犹太妈妈不买玩具：犹太妈妈教孩子独立思考、问问题，有自己的主张 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本书作者在韩国是工作和家庭两头烧的职业妇女，后来由于先生决定到国外留学，于是带着孩子一起来到美国，并送小孩去上犹太幼儿园，因此和若干犹太妈妈熟稔起来，也结识许多犹太朋友，进一步深入了解犹太人的教养观念与方式。

　　犹太人在各个领域获得成功的秘诀，就在教育子女的方式！

　　作者最初是好奇于为何犹太人能在各个领域出类拔萃，以及他们如何教养子女，所以决定送小孩去唸犹太幼儿园。因为她发现，对人类历史具有重大影响力的天才，大部分都是犹太人。犹太人只占全球人口0.25%，却占历年诺贝尔奖得主的30%，占美国常春藤盟校学生的1/4。
 
　　犹太人相信，一切都可以被夺走，唯有头脑的智慧是都无法用力量夺走，
　　身处异邦的他们，深切体会到，保护自己和家人的唯一途径，
　　就是透过「教育」。
 
　　这些年作者近距离深入观察与体验犹太人教育子女的方式，获得极大的启发与心得，于是仔细整理出犹太人教养孩子的几个重要原则与方法，希望借此帮助在育儿路上努力的妈妈们，找出适合自己孩子的教育方式。

　　五岁前的教育具有关键性的影响
　　犹太人相信一个孩子出生后，父母的教育将决定孩子人生超过50%。特别是，到五岁为止，大脑的发育将达到75%左右。因此，在五岁之前，父母对孩子将具有相当深远的影响。
 
　　想像力+观察＝创造力
　　犹太父母并非完全不买玩具，只是不侷限于购买昂贵的玩具，因为周围各种微不足道的东西，加上想像力，就可以拿来或做成玩具。这种「观察环境」加上「无限想像力」的过程，更能激发孩子的创造力。
 
　　尽可能与孩子对话与玩耍
　　犹太父母会从週遭找寻让孩子感到有趣的玩法，并且用对话方式诱发孩子的好奇心。始于与父母之间的自然对话和玩耍，可以增加孩子词汇量，提高思维能力。
 
　　不说话的孩子无法学习
　　犹太父母会教导孩子从小培养提问的习惯。因为他们相信问问题是刺激大脑最好的方法。犹太人在孩子还不会写字的幼儿期，就教导孩子能够清楚地表达自己的主张。孩子们在不断说出和表达意见的同时，也训练出说话的逻辑。
 
　　找到孩子的独特之处
　　犹太父母接受孩子的原貌，不做过度期待，他们尊重孩子的性格，并且深信每个孩子都有自己的特长，会不遗余力支持孩子去做喜欢的事，发挥自己的特点。
 
　　教育孩子自己决定和选择
　　犹太父母教导孩子即便小事也要由自己决定和选择。为了让孩子们做出更好的选择，他们让孩子熟悉选择的技巧，并且学习对自己的决定负责。
 
　　妈妈的个人时间不被牺牲
　　反覆的牺牲会让妈妈觉得不幸福，而妈妈不幸福会导致整个家庭也不快乐，因为妈妈是决定家庭气氛的核心角色。觉得幸福快乐的妈妈会营造一个稳定的家庭环境。

名人推荐

　　小熊妈（张美兰）／亲职作家、儿文工作者
　　李伟文／牙医师、作家、环保志工
　　林荣恩／TXI Center台以投资合作中心创办人
　　钮方颐／康宁大学副校长
　　徐瑜亭／习惜亲子教育中心创办人
　　陈安仪／亲子专栏作家
　　魏玮志（泽爸）／亲职教育讲师

　　共同推荐（依姓氏笔画）
 

作者简介

郭银京（곽은경）

　　曾为大韩民国国会政策处助理，并曾任职于东北亚历史财团政策企划室。在美国期间，曾担任美国公立小学Condit Elementary School的教师助理，协助引导学生，也曾参与美国加州波莫纳学院（Pomona College）的亲子关系临床心理学研究集会。

小熊妈推荐文
给中文读者的话
前言
 
PART 1  懂得与众不同的思考、具有创意的孩子
在好奇心的沼泽中游泳的孩子
犹太妈妈不需要去买玩具
为什么海不是红色或黄色，而是蓝色的呢？
创造是预测未来之钥
一定会有办法
笑声不絶的教室
学习甜如蜜
持续不断的学习
 
PART 2  无愧于自己人生的孩子
从骨子里就是犹太人
对犹太人的偏见
不变的绝对价值
像个犹太人，像个韩国人
正直与无愧的价值
勇于诚实
犹太人从小就教导孩子诚实的重要性
 
PART 3  享受对话与演辩的口才辩士
不说话的孩子无法学习
懂得提问的孩子
在世界各地寻找机会的犹太人
对话与演辩的力量
倾听的爷爷，说话的孩子
说故事的想像力：亚龙的希伯来数码学
犹太人成功的力量--安息日！
甜蜜的读书时间--睡前床边故事
 
PART 4  让孩子成长的英明母亲
区分目标与目的的英明妈妈
虽然跟别人不一样，但你是特别的!
寻找自己喜爱的东西需有被讨厌的勇气
直升机妈妈vs扫帚老师
透过伤口成长的孩子
孩子的自信是终生资产
依照孩子自己节奏运转的特殊时钟
等待火苗燃起：妈妈的承诺
 
PART 5  妈妈的个人时间不被牺牲
家庭是子女教育的Alpha和Omega
任何人都带不走的智慧
犹太父母的首要顺位
奉献与牺牲之间
妈妈的个人时间不被牺牲
毫不犹豫的管教
右手处罚，左手拥抱
 
PART 6  我的犹太朋友不会虚张声势
不会虚张声势的智慧
不工作的人没饭吃
以谦卑的方式聚财的智慧
教导的孩子关于钱财的观念
分享的意义--修补世界
心存感激的特别日子
 无价的时间
 
PART 7  犹太人是协商达人
人际关系的重要性
协商与信任
诚实道歉的方法
为正义而战的力量
幽默是生命成功的秘诀
 

给中文读者的话

　　对我而言，台湾可说是一个相当特别的国家。由于我们全家陪着我先生去美国留学，所以在当地结交了许多来自台湾的朋友。他们每个人都很热情，让人感觉格外亲切，每次与他们交谈时，我几乎都忘了时间的流逝。其中有一位陈姓友人与我儿子俊宇相当要好，他们家对我们总是十分关怀，是我非常珍惜的一段缘份。当我听到自己的书即将在台湾出版，得知台湾友人能够读到这本书时，心情真是雀跃不已。不久前，我看到台湾朋友寄来他们暑假期间回台湾的照片后，就对台湾之美心生向往。身为作者，我很荣幸能够在这个美丽、亲切与自由的国度，出版这本书。

　　本书的内容是关于我在美国的犹太人教育环境中，养育儿子所经历和体会到的一些事情。当时，我认识了许多犹太朋友，发现到他们也会犯错，也有例外的情形，而且每个人都有不同的教育观。但是，我的犹太朋友全都有独到而清晰的教育理念。偶尔，甚至有着让人觉得是冥顽不灵的儿童教育标准。这些犹太父母独具的教育理念，使得他们的整个家庭十分紧密而稳固，并且让人感到安心和幸福。对于建立养育自己孩子的育儿方针和个人的人生哲学，其主体正是我们自己。家庭教育的所有责任，全都落在父母身上。孩子的对与错、能做与不能做的标准，都取决于父母和孩子。父母必须基于诸多考量与研究，才能订出这套标准。教育理念并不是成天思考就可以创造出来，而是借由许多的体验、学习、阅读、沟通之后，才能领悟出属于自己的教育理念。

　　我儿子俊宇去唸犹太幼儿园时，在安息日的活动中，犹太教拉比曾经提出了下列问题：
 
　　「你知道在犹太人的历史中，最重要的时刻是什么时候吗？」
 
　　当时，孩子们依据各自的历史知识，发表了自己的观点。 但是拉比的回答如下：
 
　　「就是现在。
　　现在正是犹太历史中，最重要的时刻。」
 
　　幼儿园是人生最重要的时刻，因为大脑的发育，大部分都是在满三岁之前完成；俊宇在我肚子里的时候，当时我觉得胎教最重要…… 回顾过往，我的脑海中浮现了曾经感到后悔的自己。 但是，诚如犹太教拉比所言，我们历史上最重要的时刻，可能就是现在也说不定。千万不要认为你的孩子已经唸了幼儿园、已经进入小学、已经升上高年级，就觉得为时已晚，切莫忘记，现在正是最重要的时刻！ 希望你不要认为自己的青春已经不复返，所有事情都已经太迟就自我放弃。
 
　　「我们并不是为了满足他人的期待而活。」──阿尔弗雷德．阿德勒
 
　　这是犹太心理学家阿德勒的名言。我们教育自己的孩子，也不是为了满足其他人的期望。如果父母教育孩子的目标，是培养出一个别人眼中稳重的孩子、一个能够上名校并获得别人称赞的孩子、一个穿着名牌服饰而让人看来觉得光鲜亮丽的孩子，那么父母与孩子之间，势必会产生无止境的压力。如果父母放任一个会霸凌别人、毫不讲理的孩子，那就难以宣称这是所谓的教育理念。

　　凡是基于诚实、自信、正义、和平、关怀和分享等大原则所制定的教育理念，无论遇到任何波澜，都不会因而动摇。明智的父母都知道，坚定地建立属于自己的教育理念，比任何事情都更重要。

　　这本书的内容是透过我与犹太朋友们往来的实际生活体验，所获得的启示与教诲，希望借此能够协助台湾读者建立属于自己的教育理念。可能的话，我希望在不久的将来，能够有机会去拜访台湾，在我的朋友出生的国家，得到许多的回忆与体验。对于本书翻译及出版过程中，提供协助的许多工作人员们，在此一併致上由衷的感谢。我也引颈期盼着未来与台湾读者见面。
推荐序

丰硕的一课： 我看《犹太妈妈不买玩具》有感

　　我对犹太教养，一直很有兴趣。外子在美国的指导教授，就是一位优秀的犹太裔人士。犹太人在世界上颠沛流离的历史，大家也都听闻过，但是，他们却有无数优秀人才在世界发光发热，也是事实。
 
　　世界上的犹太人虽少，却出现了很多优秀的人物。例如：爱因斯坦、佛洛伊德、史蒂芬‧史匹柏、马克‧祖克柏、贾伯斯， 这些世人尊敬赞赏的天才级人物，都有一个共同点：他们都是犹太人！
 
　　这一切，要归功于犹太人对孩子的教育，有独到之处。
 
　　我曾受邀推荐过《提问与讨论的教育奇蹟》，本书也有志一同地点出：犹太教育能在世界上养出优秀人才的原因，其一是「哈柏露塔」！

　　哈柏露塔，就是两人一组，一个提问、一个回答所进行的讨论或辩论。重要的是：不是只有当孩子是学生的时候如此做，从犹太人出生之前的胎教，到临终为止，犹太人的文化都由哈柏露塔相连着；透过提出和回答问题的讨论方式，培养出犹太孩子独立思考的能力。
 
　　本书作者，虽是一位韩国的母亲，但是她有在美国实际的经验：孩子在犹太幼儿园受教育，让她本人也同时经历了震撼教育！十分有说服力。看完本书，我有几个感想：

　　犹太幼儿园开始学习22个希伯来字母的第一堂课，就是用手指沾蜂蜜来写下字母，让孩子品尝，所以孩子会有：学习像蜂蜜一样甜美的想法！这是一种「慎始」的概念，值得学习。

　　我们常认为，孩子毕业进入工作场所后，父母的职责也告一段落了。但是犹太人认为，父母该扮演的角色是终其一生的，父母必须要以终身学习的态度来磨练自己！不管多大年纪，不要依赖孩子， 要一辈子扮演好父母的角色。

　　犹太人有句谚语：沉默的孩子无法学习！ 犹太人口中最常出现的两个问题是：「你的想法是什么？」、「为什么这样想呢？」──而这可能是台湾老师与家长最不常问的两个问题！台湾与韩国一样：学生读书的时间相当长，被逼得用功，但是却只教出一堆不会独立思考的考试机器而已。

　　犹太父母会明确教育孩子，世界上很多事情都无法随心所欲。孩子要学会忍耐与克服困难，并把困难视为生活理所当然的一部分。

　　犹太父母会教育孩子：失败，就像帮未来买保险一样！因为孩子小，本来就可能犯错，比起长大后铸下大错好！犹太父母不怕孩子犯错，就怕孩子失去独立思考与自我表达的能力。

　　犹太裔诺贝尔和平奖得奖人艾利‧维瑟尔曾表示：冷漠导致人类在实际死亡之前，已经死亡……在人类必须承受痛苦与屈辱之际，我永远不会沉默。我们必须明确表态，中立只会帮助压迫者，对受害者毫无助益；沉默赋予恶霸权力，并且不会给受苦者带来力量！

　　本书充满许多犹太教育的智慧，不只是讨论买不买玩具给孩子而已……推荐给有志父母参考、省思。