休学年优学路 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版日期出版日期：2018/07/27

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-27

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图书描述

六个高小生，为何要Gap Year一年，开展「体验式学习」？

　　作者赵永佳及太太何美仪，分别是大学教授及英语老师，仍然相信学校是让孩子成长的好地方，然而眼看小儿子在学校学习倍感吃力，决定让他在升中前休学一年，期望培养出更具解难力、抗逆力及自信的孩子，迎战主流中学教育。

　　两夫妇遇上更多非常家长，于是六个孩子齐齐开展休学 / 优学年。在生命导师的同行下，在长洲「打地铺」、在大澳学慢活，在纸皮箱玩乐中学习共融⋯⋯在度身订做的体验式学习中，赵家小儿的自理能力果然大跃进，规划日常交通路线、整理温习测验时间表自己一手包办、从前怕丑的他，回归中学后，竟被选为司仪代表⋯⋯

　　记下6个孩子「优学」路，作者娓娓道来孩子如何蜕变，其中有跌跌碰碰，亦有甜美成果，分享这一年「体验式学习」的实战历程，不只是一个印记，也期望让主流学校师长明白Learning by Doing的学习文化，让主流学生都可以尝其美好。

　　作者更身体力行，跟「教育大同」的同路人，到主流学校去推广「体验式学习」，而各式各样以孩子为本的体验学习实践也真的在学校萌芽：有小学取消一年级的所有考试；有小学下午课全用活动学习；更有小学把生命体验课带入课堂⋯⋯

　　祈愿此书可令更多有心的家长及老师，打破主流教育的框框，还孩子一个真正的童年。

　　「今生不做机械人梦想计划」策划人王仲杰、「优学体验年」导师吴卓妍、生命导师何洁莹、自由空间有限公司戏剧导师兼总监陈启邦、昭悦教室创办人/校长程沛玉，及教育大同发起人兼总干事张惠侣，教育仝人感动推荐！

本书特色

　　※作者在明报撰写专栏，有知名度。
　　※休学年（Gap Year）的做法在香港不普遍，孩子们的休学决定因而带来社会一定的回响。
　　※引发大众对主流教育的反思及个人可以如何参与及自救孩子。

著者信息

作者简介

何美仪

　　牛牛姨姨；香港大学毕业，后于英国约克大学取得应用语言学硕士。曾执教英语15年，由第一组别中学到第五组别。在三子约四岁时毅然离开职场照顾家庭，闲余时间在社区积极推广亲子共读、听读学英语。2012年，对儿子的TSA练习本看不过眼，与一群家长成立「TSA关注组」倡议取消小三TSA；14年起发起家长慈善组织「教育大同」积极推广多元教育、尊重孩子的不同。

赵永佳

　　于美国普林斯顿大学取得博士，现为香港教育大学社会科学系社会学讲座教授、博文及社会科学院副院长、香港研究学院联席总监。2009至17年间担任香港教育局及考评局通识科联合课程委员会主席，因与中学师生紧密接触，对基础教育与青少年成长关系有进一步了解。由「人之幼」倒过来回看自己孩子成长，也希望能将自身经验与学术研究结合，推动教育创新发展。

　　二人育有三子，是主流家长眼中的怪兽家长。

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图书目录

推荐序
王仲杰
吴卓妍
何洁莹
陈启邦
程沛玉
张惠侣
自序

从萌生休学念头说起
1.1停步为了走得更远
1.2兴趣班不能代替休学年
1.3休学要考虑的实际事
1.4与教育局缺课组斡旋

开步踏上优学路
2.1我们的三个优学目标
2.2六个小孩与导师的火花
2.3休学年的具体规划

优学动起来！
3.1走访美荷楼的通识课
3.2四日三夜探索长洲
3.3远离烦嚣大澳慢活

自主学习激活创意
4.1卖艺术手作学做生意
4.2纸皮箱玩乐学共融
4.3看电影而来的生命教育
4.4日常记敍踢走写作恐惧

优学后重回主流
5.1 优学结业礼
5.2 家长与优学孩子的心声
5.3 对主流教育的冀许
5.4 教育路上尽见有心人

附录体验学习资源分享