权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的40个潜能开发游戏书６：孩子的情绪控管＆艺术体验游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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下雨天、无聊天、放假天，最适合的书籍！

游戏超多超有趣，孩子不排斥，妈妈不厌世！

 

儿童发展专家专为各阶段孩子量身订作的１０分钟游戏套组，

一天１０分钟，不只生活更有趣，还能启发必备的各项能力：

‧情绪调节　‧社交沟通　‧强化记忆

‧团队合作　‧思考推理　‧探索解题

 

【观念釐清：游戏不是选项，而是婴幼儿的权利！】

‧游戏的目的不只是学习，更是婴幼儿生活的全部。

‧适时选择适合游戏，得以促进孩子的脑细胞发展。

‧使孩子情感变丰富，并从中感受爸爸妈妈的关注。

‧同时培养孩子幸福感、成就感、人际力、专注力。

 

【本书特色：简单好操作，第一次玩游戏就上手！】

‧依各个时期发展检核表玩游戏，提升游戏的正面效果

‧游戏兼具五育五感等面向，可以同时刺激各领域发展

‧提供变化游戏的数种方法，家长可以视情况自行调整

‧言简意赅介绍该时期的相关研究、理论、时事与议题

‧Q＆A烦恼谘询室：选出提问频率最高的问题进行解答

‧发展阶段关键字：以问卷模式来检视孩子的发展状况

 

【这样玩，情绪调节，提升人际】

‧贴着屁股带球走　团队精神＋沟通能力

　两人屁股合作夹球走到终点，适合朋友来家里玩时一起玩

‧互相称赞　自信心＋注意力＋观察力

　称赞别人优点的同时，还能发现自己所不知道的优点喔

 

【这样玩，体验艺术，发现天赋】

‧水瓶乐器　音调原理＋创意性

　利用水瓶演奏「Do Re Mi Fa……」，学习震动发声的原理

‧面粉黏土　大肌肉运动＋测量单位

　亲子一起手作面粉黏土，做得开心，玩得更安心

 

 

【专业推荐：相关领域专家按赞，玩起来更放心】

王柏尧／台北荣总职能治疗师

吴宜烨／贝恩斯亲子职能成长馆执行长

陈宜男／彰化县职能治疗师公会第一、二届理事长

黄彦钧／台大医院北护分院复健科职能治疗师

廖笙光／奇威专注力教育中心执行长

主题：探寻儿童早期教育的广阔图景——多维度儿童发展读物精选 本精选集旨在为关注儿童全面成长的家长、教师及教育工作者提供一个多元化的视角，深入了解儿童在不同发展阶段的关键能力培养与环境支持。这些推荐读物涵盖了认知科学、语言习得、社交情感学习、运动技能发展以及早期阅读等核心领域，力求构建一个系统而实用的儿童发展知识体系。 --- 一、 认知与思维的启蒙：构建学习的基石 儿童早期的认知发展是其日后学习能力和问题解决能力的基础。以下推荐的几本著作，侧重于解析儿童如何理解世界、形成概念以及发展逻辑思维。 1. 《从零到三：婴幼儿认知发展里程碑解读》 核心内容聚焦： 本书摒弃了纯理论的论述，通过大量详实的案例和跨文化研究数据，细致描绘了新生儿到三岁幼儿认知能力发展的关键节点。重点阐述了皮亚杰、维果茨基等经典理论在当代家庭环境中的实际应用。内容包括：物体恒存性的建立过程、因果关系的初步理解、感官统合对早期学习的影响，以及如何通过“有结构的自由探索”来促进神经通路的发育。书中特别提供了不同月龄段的认知游戏清单，强调“动手操作”与“环境互动”的重要性。它清晰地指出，早期认知学习并非死记硬背，而是通过身体与环境的主动交互而产生的结构性变化。 2. 《游戏中的数学思维：学龄前儿童逻辑训练指南》 核心内容聚焦： 多数家长认为数学学习始于幼儿园大班，但本书提出了前置教育的理念。它深入探讨了“量”、“形”、“序”等数学前概念是如何在日常生活中自然萌芽的。内容包括：如何利用积木、沙子、水等自然材料引导孩子理解集合、分类和排序；如何通过讲故事和角色扮演引入空间方位和简单的几何概念。书中强调，数学思维的核心是逻辑推理和模式识别，而非数字运算。它详细介绍了“序列游戏”、“模式匹配”以及如何通过提问引导孩子自己发现规律，从而建立对数学世界的积极体验。 --- 二、 语言与读写准备：沟通的桥梁与思维的工具 语言能力的发展直接关乎儿童的表达、理解以及抽象思维的形成。本板块的书籍专注于语言习得的自然规律及有效支持策略。 1. 《倾听的艺术：构建母语环境与双语启蒙的实用手册》 核心内容聚焦： 本书全面分析了儿童如何从“听”到“说”的复杂过程。它首先对不同家庭背景（如单语、双语或多语环境）下语言习得的差异进行了详尽对比，并提供了一套科学的“语言暴露剂量”建议。重点内容包括：如何通过“有意义的对话”（而非单向的读诵）来提升词汇量和句法复杂度；区分“被动词汇”与“主动词汇”的转化策略；以及如何识别和应对常见的语言发展延迟信号。对于推崇双语发展的家庭，书中提供了如何平衡两种语言输入，避免“语言混淆”的实践技巧，强调一致性和高频互动的重要性。 2. 《从图画到文字：早期阅读兴趣的自然培养法》 核心内容聚焦： 本书旨在打破传统识字教学的僵化模式，倡导以“意义”驱动的阅读兴趣培养。它详细介绍了阅读准备期的四大支柱：听觉辨识能力、视觉追踪能力、词汇理解力以及叙事能力。书中特别强调了“书本概念”的建立——孩子需要理解书本的阅读方向、翻页方式以及图文之间的关联。提供了大量“共读技巧”，例如提问“接下来会发生什么？”、“你觉得主角为什么这么做？”等，以提升阅读中的主动思考。对于选择自然拼读法的家庭，本书也提供了如何在不增加负担的前提下，将自然拼读融入日常亲子阅读的步骤。 --- 三、 身体与运动技能：发展内在的协调性 儿童的发展是整体性的，精细运动和粗大运动技能的成熟是完成日常任务和未来学习（如书写）的基础。 1. 《大肌肉的自信：户外探索与运动协调发展指南》 核心内容聚焦： 这本书侧重于粗大运动技能，如跑、跳、攀爬、平衡和投掷等，这些活动对前庭觉和本体觉的发展至关重要。它驳斥了“过度保护”对儿童运动发展的阻碍作用，提倡在安全前提下的“风险评估式游戏”。书中详细列举了不同季节、不同地形（沙地、草地、坡道）最适合进行的运动游戏，并指导家长如何观察孩子的运动模式，判断是否存在运动协调性上的细微落后。内容包括：如何设计一个“自然障碍训练场”，以及运动活动如何间接促进注意力集中能力。 2. 《小手灵巧工：精细动作与手眼协调的日常训练》 核心内容聚焦： 本书专注于培养抓握、捏取、穿线、撕纸等需要高精度控制的动作。它强调精细动作是未来书写、扣纽扣、使用餐具等生活自理能力的核心。书中推荐的游戏材料多为常见家庭用品（如豆子、珠子、橡皮泥），避免过度依赖昂贵的教具。重点介绍了“捏取精进法”——从三指抓握过渡到成熟的对捏技巧的各个阶段，以及如何通过艺术活动（如剪纸、拼贴）来训练手部肌肉的力量和耐力。 --- 四、 社交互动与品格塑造：融入世界的指南 儿童的健康成长离不开对社会规则的理解和人际交往能力的培养。本部分聚焦于情感智能与同理心的构建。 1. 《同理心工坊：培养孩子理解他人感受的能力》 核心内容聚焦： 本书致力于在“共情”这一复杂概念上，提供可操作的教学方法。它从神经科学角度解释了镜像神经元在同理心发展中的作用，并提供了丰富的场景模拟练习。内容包括：如何利用绘本角色分析人物的情绪变化；如何引导孩子在冲突发生时，从对方角度思考问题；以及如何教导孩子用恰当的语言表达对他人痛苦或喜悦的理解。本书强调，同理心并非天生完美，而是需要系统引导和不断练习的社会技能。 2. 《冲突中的智慧：正面管教与界限设立的艺术》 核心内容聚焦： 本书探讨了如何在不损害亲子关系的前提下，坚定而有爱地设立家庭规则。它深入分析了“惩罚”与“自然后果/逻辑后果”的区别。书中提供了处理常见行为挑战（如不愿分享、发脾气、抗拒睡前程序）的详细脚本和即时反应指南。核心理念是：关注行为背后的需求，而非仅仅是行为本身。通过大量情景对话，指导家长如何保持冷静，使用“我信息”进行沟通，从而帮助孩子学习自我调节和承担责任。 --- 五、 环境与潜能：创造支持性学习空间 成功的早期教育离不开一个安全、丰富且具有挑战性的物理和心理环境。 1. 《构建孩子的学习领地：家庭环境的五大要素设计》 核心内容聚焦： 本书从环境心理学的角度，指导家长如何优化家庭空间以支持儿童的自主学习。它详细阐述了“开放式材料”的重要性——即那些没有固定玩法的玩具和材料（如自然物、布料、纸箱）对激发创造力的作用。内容涵盖：如何设计一个易于取放玩具的收纳系统，以培养孩子的条理性；如何利用光线和色彩来影响孩子的情绪和专注力；以及如何在家中设置一个固定的“思考角”或“阅读角”，作为孩子可以随时退回和沉淀的私密空间。 2. 《玩出专注力：从持续性游戏到深度学习的过渡》 核心内容聚焦： 在信息碎片化的时代，培养儿童的深度专注力成为一项重要挑战。本书区分了“被动注意”（如看电视）和“主动专注”（如搭建复杂结构）。它介绍了“流（Flow）”体验在儿童游戏中的体现，并指导家长如何通过延长游戏时间、减少打扰、提供恰当的难度梯度来帮助孩子进入深度专注状态。书中强调，真正的专注力是“选择性地忽略干扰”，并通过持续的、有目标的活动来实现自我控制。 --- 本精选集旨在为所有关心下一代成长的成年人提供一份全面、深入且操作性强的参考资料，帮助他们理解并支持儿童在各个维度上的自然、健康发展。

作者简介

张有敬
权威儿童发展心理学家。毕业自韩国首尔大学心理学研究所，于美国UCLA以认知及语言发展专业取得心理学博士学位。过去，在递交硕士论文后，随即生下长子，并在博士课程期间生下老二。在美国一面攻读学位，一面扶养两个儿子，度过兵荒马乱的生活，如今最感到惋惜的是：没能在儿子小时候，好好地陪他们一起玩游戏。目前正等待有朝一日含饴弄孙时，要好好弥补这个遗憾，因此一直以己身专业，设计有趣好玩的游戏。
在2000年至2009年间，曾担任韩松教育文化研究院院长，并于2005年起，连续5年以婴幼儿为对象进行长期追踪研究，开发培养幼儿杰出智能与潜力的课程。长期致力于将儿童心理学的研究成果，应用于教养与教育等儿童的实际生活中，并出版多篇研究论文。
着有《权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的潜能开发游戏书》（共６册）、《孩子的可能性》等。


相关着作:《孩子的感觉统合＆语言能力游戏：权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的50个潜力开发游戏书1》《孩子的提升想像力＆创意思考游戏：权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的41个潜能开发游戏书４》《孩子的肢体发展＆视觉刺激游戏：权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的61个潜能开发游戏书３》《孩子的逻辑思考．口语表达．社交游戏》《权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的57个潜能开发游戏书５：孩子的文字运用＆数理概念游戏》

译者简介

林侑毅
韩国高丽大学韩国语文学系博士生，韩国政府奖学金受奖人。国立政治大学韩文系、中文系双学位，副修日文系。译作涵盖政治、经济、文学、旅游、语言学习，译有《安哲秀的想法》、《像三星一样工作》、《抒情的力量》、《对儿子吼叫的妈妈，拿女儿没辙的爸爸》、《再也不当吼爸吼妈：决定孩子一生的情绪教养课》等二十余本及多篇学术论文。

 

Chapter1

│人际‧情感发展│专为48～72个月设计的游戏

同侪互动与相处、经营人际关系的游戏

 

开始与同侪比较，形塑自尊心的时期

游戏1　身体扫描冥想　思考力、记忆力、问题解决力

游戏2　表情解读　情绪表达、社交技巧

游戏3　认识朋友的游乐园　表达力、遵守规则

游戏4　感受名画中的情绪　想像力、问题解决力

游戏5　情感温度计　调节情绪、社交技巧

游戏6　今天的心情　情绪表达、思考力

游戏7　小天使游戏　调节情绪、社交技巧

游戏8　赠送感恩券　角色取替能力、同理心

游戏9　互相称赞　观察力、自信心

游戏10　「我说」游戏　自我调节力、注意力

游戏11　蓝旗白旗　记忆力、爆发力、专注力

游戏12　号志游戏　行为调整力、遵守规则

游戏13　头－脚－肩－膝　记忆力、注意力、自我调节力

游戏14　拉绳叠杯子　沟通能力、团队精神

游戏15　贴着屁股带球走　团队精神、沟通能力

游戏16　四目交接　情感连结、社交技巧

游戏17　大家来找碴　创意性、观察力、记忆力

游戏18　解开手环　社交技巧、问题解决力

游戏19　汤匙上堆骰子　团队精神、问题解决力

游戏20　黏贴便利贴　团队精神、问题解决力

 

 

张博士的Q＆A烦恼谘询室　张博士，请帮帮我！

发展关键词　社会能力

 

Chapter2

 

│艺术‧创意发展│专为48～72个月设计的游戏

体验生活中的艺术，发现自我天赋的时期

 

发展到达一定程度，更懂得表达感受与想法

游戏1　水瓶乐器　音调原理

游戏2　魔笛DIY　音调原理、想像力

游戏3　音乐跳绳　合作精神、音乐敏感度

游戏4　我是一只女王蜂　纾解压力、创意性

游戏5　用身体创造节奏　纾解压力、思考力、记忆力

游戏6　纸鱼DIY　小肌肉运动、艺术感

游戏7　拉线画图　小肌肉运动、对称原理

游戏8　面粉黏土　大肌肉运动、测量单位

游戏9　尽情调色　小肌肉运动、混色原理

游戏10　影子游戏　探索欲、影子原理

游戏11　磁铁画图　磁铁特性、观察力

游戏12　尽情涂鸦　合作精神、艺术感

游戏13　瓶盖画　想像力、创造力

游戏14　用照片完成图画　创造力、推理力

游戏15　保丽龙艺术　艺术感、创意性

游戏16　纸张造型　创意性、问题解决力

游戏17　半脸自画像　观察力、艺术感

游戏18　纸巾列印　创意性、思考力

游戏19　手指玩偶DIY　创意性、思考力

游戏20　咖啡泸纸花朵DIY　混色原理、科学

 

张博士的Q＆A烦恼谘询室　张博士，请帮帮我！

发展关键词　绘画表达能力的评估

 

结语│为孩子找回遗失的游戏乐趣

 

　很高兴看到张有敬博士这本与幼儿发展专业知识连结，教导读者游戏重要性的好书。期望透过本书的指导，孩子们可以获得玩得更开心、更幸福的机会，同时也能尽情享受「玩的权利」。

－周少英（发展心理学专家、成均馆大学社会科学系研究教授）

                                                    

　对幼儿而言，游戏不只是学习，更是生活的全部。透过游戏，他们的脑细胞得以发展，情感变得丰富，也在与父母游戏的过程中，感受获得关爱的幸福感，培养社会性。期望借由本书让孩子玩得更尽兴，过得更幸福，也相信作者的努力能贡献在这个社会，获得更进一步的发展。

－韩美爱（韩国儿童青少年科院长、大韩儿童青少年科执业医师会副会长）

 

　幼年时，曾与父母尽情游戏的人，即使长大之后，出现心理上的问题，最终仍能回到正轨。因为他们拥有对他人最基本的信赖与复原能力。依照本书所介绍的游戏与孩子同乐，必可成为孩子一辈子都珍惜的重要经验。推荐本书做为养育子女时，随时放在身旁阅读的必读好书。

－权贞慧（临床心理专家、高丽大学心理学系教授）

评分☆☆☆☆☆

哇，这本《权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的40个潜能开发游戏书６：孩子的情绪控管＆艺术体验游戏》简直是家长们的福音！我一直在寻找能够帮助我家小宝更好地理解和表达自己情绪的工具，这本游戏书真的太及时了。书里介绍的那些情绪识别游戏，比如“情绪表情配对”和“情绪天气预报”，设计得非常巧妙，既能让孩子在玩乐中认识到喜怒哀乐等基本情绪，又能引导他们用自己的语言描述感受。更让我惊喜的是，书里还结合了艺术体验，用绘画、手工等方式让孩子将内心的情绪“画”出来，“捏”出来。我记得有一次，小宝因为一件小事很不开心，我就带着他玩了书里的“情绪调色盘”游戏，用不同的颜色来代表不同的情绪，他一边涂抹，一边就慢慢说出了自己不开心的地方。这种将抽象的情绪具象化的方式，对于年幼的孩子来说真的太有效了。而且，书里的游戏都是由权威儿童发展心理学家设计的，让我觉得特别放心，知道这些方法是科学且有依据的，不是瞎编的。整体来说，这本游戏书不仅提供了具体的游戏方法，更重要的是，它教会了我如何与孩子一起探索他们的内心世界，建立更健康的亲子沟通模式。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本《权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的40个潜能开发游戏书６：孩子的情绪控管＆艺术体验游戏》不仅仅是一本简单的亲子游戏指南，它更像是一把打开孩子艺术天赋和情感世界的钥匙。我的女儿一直对画画很有兴趣，但有时候她会因为画不好而沮丧，这本书里的艺术体验游戏恰好满足了这一点。比如“情绪涂鸦”游戏，鼓励孩子随心所欲地用颜色表达当下感受，不强调技巧，而是注重过程和情感的释放。这极大地减轻了她对“完美”的追求，让她更享受创作的乐趣。更让我惊喜的是，很多艺术游戏都巧妙地融入了情绪管理的元素。例如，通过“情绪雕塑”游戏，孩子可以亲手捏出代表自己情绪的小玩偶，然后通过肢体语言和表情来表现，这是一种非常直观的情绪宣泄方式。我女儿捏了一个“生气”的小怪兽，然后把它狠狠地摔在了软垫上，整个过程她都咯咯笑，感觉积攒的负面情绪一下就释放了。书中的游戏设计非常贴心，很多材料都是家里随处可见的，比如彩笔、黏土、废纸板等等，非常容易操作。这不仅是一本游戏书，更像是一场充满爱与创造力的亲子旅行，让我看到了孩子内心深处更多的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本《权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的40个潜能开发游戏书６：孩子的情绪控管＆艺术体验游戏》，真的可以说是开启了我与孩子之间一段全新而深入的沟通方式。我一直对如何引导孩子处理负面情绪感到困惑，总是担心他们压抑或者过度爆发。这本书里的“情绪火山爆发”游戏，用一种非常生动有趣的方式，解释了情绪积攒和释放的过程，孩子看着“火山”冒泡，然后“爆发”，非常形象地理解了为什么情绪需要合理地表达。而且，书中将艺术与情绪管理相结合的方式，是我之前从未想过的。比如“情绪色彩的涂鸦”，让孩子用不同颜色去表达他们内心的感受，当我看到他用深沉的蓝色描绘“难过”，用明亮的黄色描绘“开心”时，我仿佛能读懂他内心深处的语言。更重要的是，这些艺术游戏并不是要求孩子画出多么惊艳的作品，而是鼓励他们用艺术来“说”出内心的情绪。通过这些游戏，我不仅学会了如何引导孩子理解和表达情绪，也更了解了孩子内心的世界。这本书真的给了我很多启发，让我觉得育儿不再是一件充满挑战和焦虑的事情，而是一场充满爱与探索的美妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是育儿界的一股清流！《权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的40个潜能开发游戏书６：孩子的情绪控管＆艺术体验游戏》，我抱着试一试的心态入手，没想到带来了这么大的惊喜。它真的不愧是“权威儿童发展心理学家”的作品，里面的游戏设计既科学又充满童趣。我最喜欢的是那些能够培养孩子自我意识和同理心的游戏，比如“情绪小侦探”，让孩子观察周围人脸上不同的表情，然后猜猜他们是什么心情，这不仅锻炼了孩子的观察能力，也让他们学会站在别人的角度思考问题。而艺术体验的部分更是让人眼前一亮，尤其是“情绪音乐盒”的创意，通过让孩子根据不同的情绪选择和创造简单的旋律，来达到情感的疏导和表达。我记得有一次，孩子因为玩具被抢而生气，我就带着他玩这个游戏，让他用“愤怒”的旋律来表达，然后又引导他用“平静”的旋律来结束，整个过程他情绪得到了极大的缓和。而且，书里的游戏介绍都非常详细，配有清晰的图片和步骤，即使是我这样不擅长手工的家长，也能轻松上手。这本书真的让我觉得，育儿原来可以这么有趣，这么有意义！

评分☆☆☆☆☆

作为一个忙碌的职场妈妈，我总是觉得时间不够用，尤其是在陪伴孩子成长的过程中，很多时候会感到力不从心。这本《权威儿童发展心理学家专为幼儿打造的40个潜能开发游戏书６：孩子的情绪控管＆艺术体验游戏》的出现，无疑给我带来了巨大的帮助。书中的游戏数量非常多，而且操作起来都相对简单，不需要太复杂的准备工作。我最喜欢的是那些可以在短时间内完成，又能让孩子专注投入的游戏。比如“情绪表情猜猜看”，只需要几张卡片或者画几张表情，就能让孩子在欢声笑语中学习识别不同的情绪。还有“情绪故事接龙”，通过鼓励孩子编造带有情绪元素的小故事，来引导他们理解情绪的起因和发展。这些游戏不仅锻炼了孩子的语言表达能力，更重要的是，它们提供了一个安全的环境，让孩子能够大胆地表达自己的情感，无论是积极的还是消极的。更令人赞赏的是，书中的艺术体验游戏，比如“情绪印画”或者“情绪拼贴”，让孩子在玩乐中释放压力，找到内心的平静。我发现，通过这些游戏，我家孩子变得更加开朗，也更愿意和我分享她的喜怒哀乐了。