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图书介绍


最强创意思考课:从蓝海策略到破坏式创新,凌驾AI的创新思维

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著者
出版者 出版社:天下文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 龎惠洁
出版日期 出版日期:2018/12/25
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-11

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图书描述

  ★完全解读东京大学i.school创意思考课
  ★与世界名校同步,教你迈向充满挑战与创造性的创新路径


  史丹佛大学设计学院Stanford d.school
  英国皇家艺术学院Royal College of Art
  韩国科学技术院工业设计系KAIST ID
  德国波茨坦大学H P I设计学院HPI D-School
  多伦多大学罗特曼管理学院Rotman School of Management
  印度理工学院Indian Inst. of Tech.
  芬兰阿尔托大学Aalto University
  东京大学i.school
  从研究到实践,最扎实、最完整
  训练你成为未来的创新人才

  从0到1的创造力,从1到10的执行力,从10到100的扩散力!

  不必上世界顶尖名校,也能学到的创意思考力,
  东大创新人才养成术大公开,
  让你成为猎人头公司的首要目标、AI时代最抢手的人才!

  本书是东大i.school「设计思考课」讲义精华,并以创新顾问公司i.lab的实务经验为例,提供读者如身处名校般,获得最高阶的创意思考训练。

  内容聚焦于:
  ‧未来工作的变化、创新X设计的新思维
  ‧创新人才须具备的要素与技能
  ‧发想创新点子的方法与流程
  ‧实际介绍各行各业客户的专案案例

  未来工作将如何变化?
  ──升级版的创造性与协调性将成关键
  *创新人才应具备的条件:动机、心态、技能
  *创新人才应具备的能力:发现价值、实现价值
  *灵活运用创新四大路径:技术、市场、社会、人
  *创新点子的三大条件:新颖、可实现、引爆话题
 

著者信息

作者简介

横田幸信

  东京大学i.school总监/i.lab理事长

  NPO法人Motivation Maker总监。九州大学理学部物理学科毕业,九州大学凝态科学硕士、东京大学先端学际工学博士课程中辍。取得硕士后,于「野村总合研究所」从事事业策略、组织改革、品牌策略等经营顾问业务。尔后于东京大学「先端科学技术研究中心」担任技术补佐员,攻读博士课程,并转任现职。

  担任创新教育的先驱机构东京大学──i.school──总监,并管理整体活动。目前专门从事创造创新的流程设计与管理方法,并跨越大学与产业界的藩篱,从事顾问活动,以及实践性的研究与教育活动。

译者简介

龎惠洁

  政治大学新闻研究硕士、东京大学大学院学际情报学府博士课程修毕。译作有《失控的多数决》、《老后两代同垮》(天下文化)、《戴国煇全集》(合译)。
 
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图书目录

第一章 创新潮流
.为什么必须创新?──非认识不可的两大主题
.未来的工作将如何变化?──升级版的创造性与协调性将成关键
.「创新=技术革新」的误解──以人为本的时代
.从破坏式创新到设计思考──创新圣经
.创新X设计──设计师的思考流程
.大企业也能创新──让点子付诸实现
.如何产生新点子?──扎根于文化的新概念

第二章 创新人才的培育──以东京大学i.school为例
.东京大学i.school的创新教育──五大哲学
.创新人才应具备的条件──动机、心态、技能
.创新人才应具备的能力──「发现价值」与「实现价值」的能力
.顾问的能力指标──管理、创造及特殊技能

第三章 如何创新发想?
.创新的重点──创造流程的设计
.发想的四大路径──技术、市场、社会、人
.四个发想路径各有长短──弹性组合运用
.目的与手段的关系──了无新意只能沦为复制品
.找出「机会领域」──从中间点思考
.四种各具特色的发想方法/流程──使用情境不同但有共通点

第四章 收歛构想、提升品质
.收歛就是创造──需要高度创造性的流程
.机会市场推估案例1:Times 24投币式停车场
.机会市场推估案例2:便利商店如果卖甜甜圈

第五章 创新专案的设计与管理
.流程设计与创造──以i.lab参与的专案说明
.创造因应未来需求的新商业──三菱重工集团的案例
.未来的生活与居住方式──LIXIL 的案例
.展望未来,明察生活者需求──汽车相关企业的案例
.在公司内举办点子竞赛──SCSK公司的案例

第六章 设计创新专案产出成果
.企业高层的参与及授权──多数公司都缺乏创新流程
.是否应该为新事业成立新组织?──与管理既有事业的方法不同
.员工的动机是重要因素──从创新专案开始
.流程、体制,以及人才──「超级巨星」会自己出现吗?
.设计创新流程的祕诀──请享受创造性的设计作业
.适合实现创新流程的体制──创新专案的管理指标
.创新人才的特性──专案经理人、领导人,以及成员
结语
参考资料

图书序言

未来的工作将如何变化?
 
──升级版的创造性与协调性将成关键
 
请试着想像,你二○三○年将从事什么工作?如果届时你还想从事具有高价值的工作,就应该从现在开始正确掌握自己擅长的能力,并积极琢磨、锻鍊,以确保它成为你的优势。
 
根据人工智慧与机器人这两个主题,和我在东京大学i.school与i.lab参与的讨论,以及与「野村总研」合作的研究,我更加确信,有两项人类擅长的能力不会被取代。
 
首先,是创造性。
 
这里指的创造性,不是例行公事地提出点子,而是带有目标意识的创造性。例如,发现某个社会问题,企图解决,或是出于个人价值观,而提出相关的产品或服务。
 
二○一三年夏天,我在东京大学举办的「TED × Todai」(现已更名为TED × UTokyo),曾发表有关「创造性」与「创新」的演说。当时,我特别拜託口译,在翻译创造性一词时,要翻译为「带有目标意识的创造性」。之所以强调这一点,是因为我认为不具目标意识的创造性,可能在不久后的未来被人工智慧取代。
 
在从事创造性活动时,设定目标非常重要,例如:想打造什么样的社会,个人、团队,以及公司是基于什么动机打拚等等。决定方向性所需的技能与管理方法很困难,我希望在本书对此深入探讨。
 
第二种不会被取代的能力,是与能力及体验跟自己不同的他人互相协调,以提升价值。乍看之下这似乎跟「合作」没什么不同,但这里指的协调,不是单纯借由分工完成工作,而是针对同一个目标,集合众人之力提升价值的作业。
 
这种协调需要相当细腻且复杂的沟通与管理,团队成员更须尊重彼此差异,引导出对方的专业与体验,并团结一致朝无法预测,又充满不确定的未来迈进。有时候在协调过程中,团队成员会借由眼神沟通以确认重要事项、加强彼此的信任等。此外,某些非预期,甚至可说是「错误」的无厘头发言、玩笑、乍看无关的失误,以及偶发事件等,从结果来看,很多都有助于大幅提升作业价值,或足以突破瓶颈,团队成员必须善加利用。哪怕到二○三○年,这些需要细腻沟通与善用偶然性的协调作业中,人工智慧与机器人还是难以取代人类。

图书试读

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