最强创意思考课：从蓝海策略到破坏式创新，凌驾AI的创新思维 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：天下文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：龎惠洁

出版日期出版日期：2018/12/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-13

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图书描述

　　★完全解读东京大学i.school创意思考课
　　★与世界名校同步，教你迈向充满挑战与创造性的创新路径

　　史丹佛大学设计学院Stanford d.school
　　英国皇家艺术学院Royal College of Art
　　韩国科学技术院工业设计系KAIST ID
　　德国波茨坦大学H P I设计学院HPI D-School
　　多伦多大学罗特曼管理学院Rotman School of Management
　　印度理工学院Indian Inst. of Tech.
　　芬兰阿尔托大学Aalto University
　　东京大学i.school
　　从研究到实践，最扎实、最完整
　　训练你成为未来的创新人才

　　从0到1的创造力，从1到10的执行力，从10到100的扩散力！

　　不必上世界顶尖名校，也能学到的创意思考力，
　　东大创新人才养成术大公开，
　　让你成为猎人头公司的首要目标、AI时代最抢手的人才！

　　本书是东大i.school「设计思考课」讲义精华，并以创新顾问公司i.lab的实务经验为例，提供读者如身处名校般，获得最高阶的创意思考训练。

　　内容聚焦于：
　　‧未来工作的变化、创新X设计的新思维
　　‧创新人才须具备的要素与技能
　　‧发想创新点子的方法与流程
　　‧实际介绍各行各业客户的专案案例

　　未来工作将如何变化？
　　──升级版的创造性与协调性将成关键
　　＊创新人才应具备的条件：动机、心态、技能
　　＊创新人才应具备的能力：发现价值、实现价值
　　＊灵活运用创新四大路径：技术、市场、社会、人
　　＊创新点子的三大条件：新颖、可实现、引爆话题

著者信息

作者简介

横田幸信

　　东京大学i.school总监／i.lab理事长

　　NPO法人Motivation Maker总监。九州大学理学部物理学科毕业，九州大学凝态科学硕士、东京大学先端学际工学博士课程中辍。取得硕士后，于「野村总合研究所」从事事业策略、组织改革、品牌策略等经营顾问业务。尔后于东京大学「先端科学技术研究中心」担任技术补佐员，攻读博士课程，并转任现职。

　　担任创新教育的先驱机构东京大学──i.school──总监，并管理整体活动。目前专门从事创造创新的流程设计与管理方法，并跨越大学与产业界的藩篱，从事顾问活动，以及实践性的研究与教育活动。

译者简介

龎惠洁

　　政治大学新闻研究硕士、东京大学大学院学际情报学府博士课程修毕。译作有《失控的多数决》、《老后两代同垮》（天下文化）、《戴国煇全集》（合译）。

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图书目录

第一章　创新潮流
．为什么必须创新？──非认识不可的两大主题
．未来的工作将如何变化？──升级版的创造性与协调性将成关键
．「创新＝技术革新」的误解──以人为本的时代
．从破坏式创新到设计思考──创新圣经
．创新X设计──设计师的思考流程
．大企业也能创新──让点子付诸实现
．如何产生新点子？──扎根于文化的新概念

第二章　创新人才的培育──以东京大学i.school为例
．东京大学i.school的创新教育──五大哲学
．创新人才应具备的条件──动机、心态、技能
．创新人才应具备的能力──「发现价值」与「实现价值」的能力
．顾问的能力指标──管理、创造及特殊技能

第三章　如何创新发想？
．创新的重点──创造流程的设计
．发想的四大路径──技术、市场、社会、人
．四个发想路径各有长短──弹性组合运用
．目的与手段的关系──了无新意只能沦为复制品
．找出「机会领域」──从中间点思考
．四种各具特色的发想方法／流程──使用情境不同但有共通点

第四章　收歛构想、提升品质
．收歛就是创造──需要高度创造性的流程
．机会市场推估案例1：Times 24投币式停车场
．机会市场推估案例2：便利商店如果卖甜甜圈

第五章　创新专案的设计与管理
．流程设计与创造──以i.lab参与的专案说明
．创造因应未来需求的新商业──三菱重工集团的案例
．未来的生活与居住方式──LIXIL 的案例
．展望未来，明察生活者需求──汽车相关企业的案例
．在公司内举办点子竞赛──SCSK公司的案例

第六章　设计创新专案产出成果
．企业高层的参与及授权──多数公司都缺乏创新流程
．是否应该为新事业成立新组织？──与管理既有事业的方法不同
．员工的动机是重要因素──从创新专案开始
．流程、体制，以及人才──「超级巨星」会自己出现吗？
．设计创新流程的祕诀──请享受创造性的设计作业
．适合实现创新流程的体制──创新专案的管理指标
．创新人才的特性──专案经理人、领导人，以及成员
结语
参考资料

图书序言

未来的工作将如何变化？

──升级版的创造性与协调性将成关键

请试着想像，你二○三○年将从事什么工作？如果届时你还想从事具有高价值的工作，就应该从现在开始正确掌握自己擅长的能力，并积极琢磨、锻鍊，以确保它成为你的优势。

根据人工智慧与机器人这两个主题，和我在东京大学i.school与i.lab参与的讨论，以及与「野村总研」合作的研究，我更加确信，有两项人类擅长的能力不会被取代。

首先，是创造性。

这里指的创造性，不是例行公事地提出点子，而是带有目标意识的创造性。例如，发现某个社会问题，企图解决，或是出于个人价值观，而提出相关的产品或服务。

二○一三年夏天，我在东京大学举办的「TED × Todai」（现已更名为TED × UTokyo），曾发表有关「创造性」与「创新」的演说。当时，我特别拜託口译，在翻译创造性一词时，要翻译为「带有目标意识的创造性」。之所以强调这一点，是因为我认为不具目标意识的创造性，可能在不久后的未来被人工智慧取代。

在从事创造性活动时，设定目标非常重要，例如：想打造什么样的社会，个人、团队，以及公司是基于什么动机打拚等等。决定方向性所需的技能与管理方法很困难，我希望在本书对此深入探讨。

第二种不会被取代的能力，是与能力及体验跟自己不同的他人互相协调，以提升价值。乍看之下这似乎跟「合作」没什么不同，但这里指的协调，不是单纯借由分工完成工作，而是针对同一个目标，集合众人之力提升价值的作业。

这种协调需要相当细腻且复杂的沟通与管理，团队成员更须尊重彼此差异，引导出对方的专业与体验，并团结一致朝无法预测，又充满不确定的未来迈进。有时候在协调过程中，团队成员会借由眼神沟通以确认重要事项、加强彼此的信任等。此外，某些非预期，甚至可说是「错误」的无厘头发言、玩笑、乍看无关的失误，以及偶发事件等，从结果来看，很多都有助于大幅提升作业价值，或足以突破瓶颈，团队成员必须善加利用。哪怕到二○三○年，这些需要细腻沟通与善用偶然性的协调作业中，人工智慧与机器人还是难以取代人类。