向下扎根!法国教育的公民思辨课1-「什么是种族歧视?在日常生活中又如何被复制?」:追根究柢各种没来由的成见与误解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍


向下扎根!法国教育的公民思辨课1-「什么是种族歧视?在日常生活中又如何被复制?」:追根究柢各种没来由的成见与误解

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著者 原文作者: Tahar ben Jelloun
出版者 出版社:麦田 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 黄圣闳
出版日期 出版日期:2019/01/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-16

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图书描述


※扎根不停歇!法国最受欢迎的思辨读本※
社会心理学博士暨龚古尔文学奖得主──
塔哈尔.本.杰隆获颁联合国之友「全球宽容奖」作品
翻译成四十多种语言,二十年来畅销不坠/法国、德国中学教育官方指定读物
★学习尊重,是每个生命存在的重要课题★


  ● 恐惧陌生人或外国人、恐惧外地来的人、恐惧和我不同或不像我的人,或恐惧我不认识但别人说是危险人物的人……看似与我们连结度不高的种族歧视议题,实则隐伏在你我日常生活之中,尤其今日这块土地已有百万计的新住民与外籍移工,我们是否曾无意中轻易藐视他人,即使对方并未做错事?
千万别忘记、别隐瞒,也别忽略。

  ──爸爸,什么是「陌生人」?
  ◎为什么到处都有种族歧视?
  ◎什么是「拒绝」与「推辞」?
  ◎种族主义总有一天会消失吗?
  ◎法国在外籍移民来之前有种族歧视吗?
  ◎种族歧视的三个主要原因是不是害怕、无知与愚笨?

  ▍面对孩子的打破砂锅问到底,我们可以选择用讨论思考甚或辩论的方式,
  一同学会思索、捍卫人生而为人的价值。

  作者塔哈尔.本.杰隆于一九九七年二月,带十岁女儿一同参加反移民法的示威游行,因而展开父女之间关于排外与种族主义的对话。该书修稿不下十五次,作者直视眼前的事实到探寻历史脉络,从根本重新思考关于歧视的问题;他善用其心理学背景,潜心思考并以容易理解的方式,提出精确而有说服力的答案,不会因为对象是孩子就敷衍带过。

  全书以对话方式进行,作者极尽一切可能,用比喻、举例、解释和各种言说方式让女儿理解什么是「种族主义」这个攸关当代社会一切不平等的源头,以及随之而来在政策上可能的恶劣发展,比如仇视陌生人所衍生出的生活现象和种种问题,甚至也讨论了欧洲的反犹主义。

  塔哈尔.本.杰隆:「孩子总是充满好奇心地提出许多问题,他们希望能收到明确、有说服力的答案,因此我们不能用哄骗的方式对待他们的问题。没有其他人的视角比孩子更适合去了解人类并非天生有种族歧视,而是后天养成这件事。这本书最初是为了回答我女儿的问题而写,但同样也希望能提供儿少读者阅读,趁他们对种族歧视还没有偏见前先了解它。至于成人读者,希望这本书能让家长晓得如何回答自己孩子的问题,因为他们的疑惑往往会是我们意想不到的问题……」

  本书特色:
  ◎收录王志宏(《经典杂志》总编辑)‧刘政晖(台东均一高级中学社会科教师)精彩导读。
  ◎甫出版即席卷法国书市,前四个月销售二十三万册。出版二十年,其类似散文的对话文体,平白而精简地解释抽象议题的功力,一直是这类书籍中的翘楚,影响力至深;本书为二○一八年法文最新版直译。
  ◎作者对伊斯兰与阿拉伯文化、非洲和法国文化的混生现象有深刻的体验与反省,对于「边陲和中央」的关系也有异常尖锐的观察力,也因此对一个社会如何接纳「陌生人」非常敏锐。这种敏锐反应在许多细小的叙述之中──

  .你觉得我会变成种族歧视者吗?
  妳有可能会变成这样的人,但端看妳未来接受的教育而定,最好的方式是去了解与避免种族歧视。无论大人或小孩,面对一位没做坏事但与自己不一样的人时,都可能会有排斥的感觉或行为,这种情况经常发生。每个人都有不喜欢或有不当举动的时候,在面对不熟悉的人会感到焦虑,认为自己比他好,相较之下,我们会产生优越感或自卑感,然后排斥他,不希望与他作邻居,更别说当朋友;原因很简单,因为他跟我们有差别。

  /
  *《经典杂志》总编辑 王志宏:
  此书的魔力是当作者援引历史来佐证自己的观点时,这当中并没有憎恨的感觉,是父亲慈祥地对女儿循循善诱的解释,而女儿的再发问,也成了议题延伸的动机,如此父女的对话,思与辨之间仿如一场亲子球赛的来来回回。父亲总是试着将球回到女儿能接到的地方,原是严肃内容也神奇地淡化许多,更成了读者最易于消化的阅读模式。

  *灿烂时光东南亚主题书店负责人 张正:
这本书自一九九七年出版后,反覆再版,并翻译成多国文字,这些文字对于扳回世界的歪斜,对于抵御那些靠着歧视而得利的恶势力来说,绝对功不可没。虽然无法根除歧视,但是可以一点一点地抑制、节制。虽然这世界并不那么「讲道理」,但是,「讲道理」仍是唯一可掌握的办法。欢迎你也贡献一点。

  *台东均一高级中学社会科教师 刘政晖:
  孩子的「十万个为什么」涉及了棘手且复杂的种族议题,作者耐心地回覆女儿的问题,这本论调诚恳、满载生活常见例子的对话集就此诞生。未料此书不仅成为法文世界中的经典,还被列为中学生的统一读本;而在翻译成四十多种语言之后,终于因机缘来到台湾,让中文世界的我们也有机会以更多元的视角,思索「种族歧视」的大哉问。

  *《哲学的力量》作者 罗惠珍:
  塔哈尔.本.杰隆深知要抵抗种族歧视必须从儿童教育着手,这本书没有艰涩的理论,正因为列举日常生活的鲜活例证,反而穿透力强劲。作者谈的是欧洲的种族歧视现象,套用在台湾社会可一点都不陌生:现今有七十多万名移工在台湾各地回应着我们的经济和家庭的种种需要。……是检视我们自己的种族歧视的时刻了。

  【各界好评】(依姓氏笔画排列)
  一本书店
  王志宏 《经典杂志》总编辑
  李贞慧 亲职作家暨阅读推广者
  沈清楷 比利时鲁汶大学哲学博士
  林怡辰 彰化县原斗国中小国小部教师
  邱景墩 恋风草青少年书房店长
  洪丽芬 信鸽法国书店负责人
  张  正 灿烂时光东南亚主题书店负责人
  陈正菁 浮光书店店长 
  黄哲斌 新闻工作者
  黄雅嫺 中央大学哲学研究所助理研究学者
  温美玉 全台最大备课趴创始人
  廖芸婕 跨国自由记者
  赵彦宁 东海大学社会系特聘教授
  刘政晖 台东均一高级中学社会科教师
  罗惠珍 《哲学的力量》作者

著者信息

作者简介

塔哈尔.本.杰隆Tahar ben Jelloun
当代「马格里布」最具代表性的法语作家。
1944年生于北非摩洛哥,18岁进入摩洛哥丹吉尔的法语学校就读,随后在摩洛哥首都拉巴特大学修习哲学,并热中于写诗。1971年移居法国,隔年起为法国《世界报》(Le Monde)撰稿。1975年攻读社会心理学博士学位。随后几年发表为数甚多的小说,1987年以《神圣的夜晚》(La Nuit Sacrée)获得龚古尔文学奖。
1988年出版《Le Racisme expliqué à ma fille》大获好评,除全球翻译成40多种语言发行,更获颁联合国之友「全球宽容奖」。2002年出版《L''Islam expliqué aux enfants et à leurs parents》,亦是法国亚马逊热销书籍之一。2004年,以《暗夜无尽》(Cette aveuglante absence de lumière)荣获国际IMPAC都柏林文学奖。2008年获颁法国荣誉军团勋章。小说作品有20多种语言译本,其中《厨房里的葡萄》(Les Raisins de la galère)成为德国两个邦高中会考中法文科目的指定阅读书目。

作者官方网页:http://www.taharbenjelloun.org/


译者简介

黄圣闳
巴黎第十大学美学博士班肄业,以电影与文学为志业。

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图书目录

专文导读  寻找华文世界里的杰隆父女──王志宏(《经典杂志》总编辑)
专文导读  带点「人味」的法式哲思──刘政晖(台东均一高级中学社会科教师)

二○一八年新版序:二十年后种族歧视依然如故
二○○九年再版序
前言
父女对话
结语
文章资料与读者回馈

1──相关法律
2──对年轻的国高中生演讲
3──读者的回馈
 ● 读者来函
 ●「王八蛋」一词
 ●「殖民」一词
 ● 十字军东征
 ● 生活日常
 ● 我不是种族歧视者,可是⋯⋯
 ● 轶闻趣事
 ● 蝴蝶实验证实血缘关系面临危机
4──仇恨高涨(父女对话后续)
5──排外与种族歧视
6──积极平权措施
7──文章收录:
 普遍的种族歧视
 移民与国家认同
 杯葛与种族歧视
 对伊斯兰教的恐惧
 普遍的警戒心
 现代化杀手
 给穆斯林的一封信
 穆斯林必须挺身而出
 对墨索里尼的缅怀在义大利仍未消失 

图书序言

二○一八年新版序:二十年后种族歧视依然如故
 
梅莉叶,
 
千万别忘记、别隐瞒、别忽略。
 
种族歧视是千真万确的事实,非意外,也非历史过失。
 
种族歧视存在于繁荣的人类社会里,
 
各种感觉互相冲撞而引发战争,
 
不只优越感,
 
也有权威感使然,让人们轻易藐视他人,即使他人并未做错事,
 
或者认为自己能随意评论他人相异之处,认为差异是不平等的记号,
 
或者认为有钱就是有势。
 
千万别忘记,
 
人非豺狼虎豹,
 
别以可怜的动物做为比喻,牠们从未挑起战争,
 
人纯粹就是人。
 
人是自己最好的敌人,
 
人好战,以战争消灭毁他人,
 
以战争羞辱他人,将一切化为乌有,
 
以战争拆毁家园,
 
以战争玷污纯真的孩子与长者。
 
噢女儿,不论何处,种族歧视已深植人心,
 
即使身处孤岛仍会有憎恨、轻视与羞辱的目标,
 
有恨才能活着,才能感觉自己活着。
 
人或许可以选择爱,
 
但爱并不简单,
 
必须值得被人爱,
 
必须吸引人爱,必须显现暧昧不明、隐藏在笑容里的爱。
 
女儿,妳了解关键在教育,与日常教育息息相关,
 
必须坚持教导孩子价值观、教导他们学习尊重。
 
尊重是伟大的谦卑,使人类文明有了意义,
 
尊重是走向他人,在他们有困难、面临窘境或需要帮助时伸出援手,
 
尊重是认同人与人之间有差异但彼此相似。
 
人无论身形、肤色或使用的语言、秉持的信念、抱有的疑虑、追寻的欲望、从事的工作、挥舞的疯狂或超脱一切的智慧,人与人并无价值上的不同。
 
女儿,学习尊重是每个生命存在的课题,
 
因为我们所有人都需要被尊重才能生存,也才能进行有人文高度的事。
 
噢女儿,我时常跟妳聊到爷爷奶奶,跟妳说他们的想像与世界,妳喜欢他们的处世态度,认为物质的资产是无法以普世事物价值来衡量。
 
当人们遗忘存在,遗忘自己存在于世,遗忘自己之于他人存在时,人们会变得极度渴望占有,终日被占有的执念萦绕心头。
 
妳在法国出生,熟悉爸妈的祖国。
 
对妳来说,摩洛哥是承继自父母,记忆里的另一部分。
 
妳察觉生活模式有差异后,立刻对女性的社会条件以及人们对非洲黑人的种族歧视感到惊讶,非洲黑人试图从撒哈拉沙漠以南来欧洲寻找更好的生活。
 
妳在旅行时看过许多事物,了解人们须探索新的世界、造访其他国家与文化才能消弭种族歧视,因为种族歧视来自于无知、对未知的恐惧,也来自宗教唤起的仇恨。

图书试读

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