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屡创「写作营」报名秒杀纪录的写作班名师，亮语夫妻首次创作分享。
　　亮语夫妻浓缩多年和学生家长、老师的对话以及演讲菁华，让你和孩子一步步爱上阅读，并增进亲子关系！

　　爹娘们，你是否遇到以下问题？
　　孩子不爱阅读？不知该挑什么书？只阅读特定种类的书？对一本书情有独钟？不知道有没有读进去？阅读心得写不出来？作文都没进步？
　　亮语夫妻突破盲肠！直捣问题关键！

　　1.「孩子一定要阅读？不读行吗？」「阅读学习单，对孩子真的有帮助吗？」本书将对类似上列问题进行实际探讨，让父母、老师避免盲从，找到问题的根源， 进而有效引导孩子阅读。
　　2. 本书旨在分享「亲子阅读」，因此书中不只提供「语文专业」，更结合大量「教养观念」，双管齐下，让亲子阅读的成效发挥到最大。
　　3. 将阅读最大的价值定义在「生活」上，不但能让父母引导孩子爱上阅读，更能帮助孩子将阅读养分应用在生活中，取得自我学习的能力。
　　4. 书中用最大众的「饮食」概念来诠释亲子阅读，笔调轻松又不失力道，可以说只要会吃东西的人，都能轻易看懂这本书。
　　5. 本书列举大量实际案例以及阅读书目，让父母不只吸收概念，更能够具体运用在自己和孩子身上。

名人推荐

　　最动人的推荐
　　清华大学、静宜大学、暨南大学荣誉教授 李家同
　　《萨提尔的对话练习》作者 李崇建
　　台湾儿童阅读学会顾问 林伟信
　　亲职作家 陈安仪
　　资深译者 尉迟秀
　　作家、国际NGO工作者 褚士莹
　　40位亮孩爹娘  

　　「我看亮语夫妻的新作，只能用『英雄所见略同』这一词来形容。」 亲职作家--陈安仪

　　「在阅读阿亮老师跟小品老师这对夫妻写的《最动人的教育》这本书时，我忍不住回想自己为什么会这么喜欢阅读？……谢谢阅读，让我找到一个方法过一个很棒的人生。」 作家、国际NGO工作者--褚士莹

　　「阿亮始终都在进行感动人的教育，他的想法、创意与实践力，都让参与的亲师生感动。」《萨提尔的对话练习》作者--李崇建

　　「这本书让我们了解：儿童阅读不应只是儿童和书的单线关系，更应该是教养者借由爱与陪伴和儿童进行的共读活动。」 台湾儿童阅读学会顾问--林伟信

　　 「我也和作者一样，我相信和孩子一起阅读是培养孩子阅读习惯的最佳途径。这不是教你如何让孩子爱上阅读的魔法书，是非常实用的亲子共读指南。」资深译者--尉迟秀

　　「孩子去上亮语的课是这样的，总是迫不及待地想上课、上课后就不想下课、下课后还说个不停。」明新科技大学休闲事业管理系副教授 --洪毓美

　　「双眼闪亮，有着发现孩子亮点的光芒，有着看透生命与文字的眼光，有着深触家长的理解，这就是亮语的日常。」地方妈妈--郭筱玫

作者简介

亮语夫妻

　　彭瑜亮(阿亮老师)
　　毕业于台东师院语文教育系、新竹高中。曾任爵士鼓手、跆拳道教练、国标舞者、
　　小学教师，现致力于教育亲子演说，词曲、文学创作，以及语文教学与推广。着作
　　《早知道就这样学修辞》持续热卖中。

　　陈品諠(小品老师)
　　竹教大语文系毕业，爱写、爱教、爱文学，阅读写作教学十年，教案、创作、专论
　　散见于各大平台与文学奖。每年都跟孩子说自己十八岁，期许能以一颗离孩子最近
　　的心，全力投入语文与生命教育。

　　【共同经历】
　　．新竹县中小学语文资优方案讲师
　　．《未来 Family》教育亲子数位专栏作家
　　．「亮语文创教育」共同创办人
　　．获颁「青年团队政策竞赛 优质文教奖」，荣获总统召见
　　．举办 12 届生活写作营年年「秒杀」，上千位学员来自全国及海外
　　．入选2018 亲子天下「教育创新 100」、2017 远见天下「未来教育.台湾一百」
　　．创办知名儿童文学刊物《亮语》，且持续发行中
　　．语文教学专访，媒体包含「中视新闻、Career 杂志、环宇电台、客家电视台...」
　　．全国热血演讲上百场，上万名听众年龄横跨 8 岁到 80 岁
　　．举办数十场公益活动，协助数十间社福团体，及陪伴上百位学童
　　．开发多款「孩子文创」设计商品，于各大设计网站上架热卖中

　　欢迎追踪「亮语夫妻」脸书：www.facebook.com/liangyucouple

推荐──我如何爱上阅读   褚士莹  作家、国际NGO工作者
推荐──英雄所见略同   陈安仪  亲职作家
自序   亮语夫妻
爹娘们，你是否遇到以下问题? ── 让每位父母抓狂的「孩子阅读问题」

PART 1  不读，不行吗？
为何一定要阅读?不读行吗? ── 阅读真正的意义与价值
世界长这样!孩子哪读得下去? ──现代环境对孩子造成的干扰

PART 2  会吃，就会读？
这么做，让孩子爱上阅读 ──让孩子对阅读产生兴趣的妙招
会吃，就会读! ── 建立亲子阅读的重要观念

PART 3   选书，要怎么选？
你真的是在帮孩子选书吗? ── 替孩子选书的重点，以及孩子选书的自主权
不只给你天堂，更送你一对天使 ──在家中帮孩子打造身心舒畅的阅读环境

PART 4  最动人的教育，成为动感说书人
阅读，让我们更靠近 ── 用共读来教养，用教养来共读
动感说书人 ──父母化身孩子的说书达人

PART 5 慢读慢想，而是不是快读？
慢读慢想，比较快 ── 培养孩子感受力和思考力
这些书，怎么读? ──有声书、课本、漫画书、百科全书的阅读方法

PART 6 善用好地方，全家人一起这样读
全家人，可以这样一起读 ── 打造专属的家庭阅读活动
好地方，不去吗? ── 图书馆资源好好用
 
PART 7 共读，最温柔的教养
问题?没问题!  ──困扰爹娘的所有问题迎刃而解
读书，究竟为了什么?──从名人的角度看阅读这件事

亮孩爹娘对亮语的真情告白

说得有感觉

曾在课堂上和孩子们谈到一篇文章〈王冕的少年时期〉（以下简称〈王冕〉），这是现在国中国文课本里的课文，而且早在「国立编译馆」的时期就已经被选进课本里了，相信许多大朋友都还有印象。

课文的前两段是这样的：（请务必细读，后面会一直用到！）

元朝末年，出了一个嵚崎磊落的人。这人姓王名冕，在诸暨县乡村里住。七岁上死了父亲，他母亲做点针黹供他到村学堂里去读书。

看看三个年头，王冕已是十岁了，母亲唤他到面前来说道：「儿啊！不是我有心要耽误你，只因你父亲亡后，我一个寡妇人家，年岁不好，柴米又贵，这几件旧衣服和些旧家伙，当的当了，卖的卖了，只靠我做些针黹生活寻来的钱，如何供得你读书？如今没奈何，把你雇在间壁人家放牛，每月可得几钱银子，你又有现成饭吃，只在明日就要去了。」王冕道：「娘说的是。我在学堂坐着，心里也闷，不如往他家放牛，倒快活些。假如要读书，依旧可以带几本书去读。」

读完前两段后，我请孩子们先把文章盖起来，问他们对哪些词句有感觉？有什么感觉？沉默一阵子后，有的孩子说了：

「啊不就课文？能有什么感觉。」

「『针黹』这个词啦！考试一定会考的感觉。」

「王冕不用读书耶！很快乐的感觉！」

 说到这，全班连同我在内都一起哄堂大笑了，我自己在学生时期读到这篇作品时，也是一点感觉也没有，倒是对于作者、题解注释这些会考的部分印象深刻；话说回来，若是作者吴敬梓听到孩子们的回应，肯定会晕倒的。

「有发现一件很恐怖的事吗？」 我清了清喉咙说道，「你爸在你七岁的时候就死了耶！」我刻意加重了语气，班上立刻静了下来，「而且你守寡的老妈为了养你，把整个家都快卖光了自己还努力打零工，但还是养不起你，只好叫你不要上学了，不管你喜欢还是不喜欢，总之你不能再去学校，工作已经帮你找好了，明天就上工，如何？」

「王冕那样回话也太夸张了！要是我一定会跟我妈吵起来。」

「要我帮忙工作可以，但至少跟我商量一下吧！」

「老师，王冕她妈也太惨了吧！没了老公又养不起儿子。」

「如果是我，一定会很想念爸爸然后每天偷哭。」

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最动人的教育：用共读来教养，用教养来共读 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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