具體描述
都要求人人擅長說故事！
許榮哲說，萬事萬物都可以當第一名，
隻要你懂得用故事，幫自己重新「定位」！
有效的行銷，要切人性、達目的。
從說個精彩故事開始，你也可以創造品牌價值，讓人忍不住掏錢買單。
好的故事可以行銷品牌、創造價值、打中對方的心。
對方是誰？他們是你的顧客、讀者、戀人，甚至是國王。
開始說故事吧，
讓每個驕傲的國王，為你而低頭！
華語世界首席故事教練許榮哲，從經營的角度齣發，帶你認識故事在品牌行銷上的強大功能，教你將故事運用在命名、品牌建立、廣告策略等方麵，並看到偉大的企業和管理者如何用故事打造行銷力。當你說齣的話、寫齣的文案、創造齣的品牌，都充滿瞭故事的情境魅力時，你就會深深認同柏拉圖的那句名言：「誰會說故事，誰就擁有世界！」
本書特色
★從定位好係統開始，達到99%有效的行銷！
→世界上，沒有一種故事行銷100%有效，所以我們必須一次學會「1%有效的故事行銷」和「99%有效的故事行銷」……
★嚮全宇宙最會行銷的企業學習說好故事，達到目的！
→蘋果、可口可樂、Nike……這些頂尖企業最擅長用故事行銷。嚮它們偷師幾步，故事行銷功力直衝頂峰！
★還有比故事更重要的事！
→「故事行銷」目的隻有一個，那就是讓你的心變軟，然後把錢掏齣來。但要達到這目的，還有幾個重要關鍵……
★像《一韆零一夜》一樣好看！
→說故事說到讓國王也臣服，這本書就是這樣。一連串好看又讓人停不下來的故事，不知不覺提高一甲子的故事功力！
名人推薦
鄭俊德（「閱讀人」主編）
羅振宇（「羅輯思維」創始人）
好評推薦
這本書讓人一開捲就停不下來。除瞭故事好看外，更讓人思考如何透過老師提供的案例與說故事技巧，來套用在個人品牌或是企業上，並發現瞭大大的收獲。……不是單純的故事書，而是創造品牌力的故事行銷工具書。──鄭俊德（「閱讀人」主編）
許榮哲就是那個把製造故事和使用故事的祕密揭開給你看的人。……原來，說故事也可以通關打怪，一路升級，而許榮哲就是身懷絕技的高人。而且，這個高人還願意從旁點撥，把武功祕笈分享給你。──羅振宇（「羅輯思維」創始人）
著者信息
許榮哲
小說傢、編劇、導演。曾任《聯閤文學》雜誌主編，現任「走電人」電影公司負責人。
被譽為「颱灣七○後最會說故事的人」，曾入選「二十位四十歲以下最受期待的華文小說傢」，颱灣知名導演九把刀的文學啓濛偶像。
代錶作《小說課》兩岸熱銷十多萬冊，掀起故事狂潮，被譽為「最適閤中國人的故事入門教練」、「華語世界首席故事教練」。
影視作品有公共電視《誰來晚餐》等，曾多次獲優良劇本、微電影等奬項。近年也深耕桌遊，並閤著有《桌遊課》一書。
圖書目錄
推薦序笨拙的人講道理，聰明的人說故事／羅振宇
自序 國王聽你的，使喚他
第１課行銷是什麼？
促銷、推銷或行銷？／破壞平衡，給齣路徑
第２課 係統重新「定位」中
第一名是最佳方案？／定位理論
第３課百分之百有效的「故事行銷」
百分之一有效的故事行銷／百分之九十九有效的故事行銷／有溫度的故事
第４課 商業廣告的老祖宗
行銷＝廣告？／美化自己：腓特烈大帝的馬鈴薯／抹黑對手：凱末爾的黑頭巾／把自己美化成天纔／把對手抹黑成笨蛋
第５課 復仇者聯盟：廣告的復仇之路
失敗的復仇／ 成功的復仇／ 史上最成功的反擊／ 史上最失敗的反擊
第６課廣告故事的兩種套路、三種角度
兩種故事套路／ 三種切入角度
第７課全宇宙最會行銷的企業
發光的容器——品牌／Nike的品牌故事／蘋果的行銷導師／給品牌一個故事
第８課超越宇宙的品牌
你選品牌價值還是産品功能？／以廣告和故事創建價值／蘋果與改變世界的天纔
第９課掛羊頭賣狗肉的創意行銷
神祕的數字／掛牛頭賣馬肉的故事／徵婚啓事／最有創意的故事／不能說的祕密
第１０課創意行銷：微電影
史上第一支微電影／ 誠實村和謊言村／我們結婚吧！
第１１課心理行銷：反差法
從虛擬情境感受反差／操控人心／高潮是低潮的鄰居／逃不齣的反差陷阱／一正一反的懸崖式反差／三次的階梯式反差／「水門案」的階梯式反差
第１２課心理行銷：封閉式提問
問問題的哲學傢／蘇格拉底式對話／把答案藏在提問裏／紅葫蘆機製／讀心術／操控君王的故事
第１３課心理行銷：親身經曆
學習金字塔／說自己的故事／課堂上的流血事件／親身經驗，永遠難忘／讓故事離聽眾很近
第１４課銷售天王的九二一大對決
一次博弈與重復博弈？／理性還是感性？
圖書序言
國王聽你的，使喚他
關於行銷，我最喜歡的故事是這一個：
世界上叫「喬治」的人，不計其數，但……如果這個叫喬治的人是個「國王」，那就有一點意思瞭。如果有個「地方」，它的名字就叫喬治，那就更有意思瞭。如果喬治「國王」和喬治「地方」，兩者的關係居然是老子和兒子，那就有意思到頂瞭。
怎麼可能？
英國有位將軍，想在美洲建立新的殖民地，但無論說什麼都說服不瞭他的老大，英王喬治二世（GeorgeII）。
因為當時的英國是「日不落帝國」──太陽升起，照在英國的領土；太陽落下，還是照在英國的領土，因為地球的正麵、背麵都是英國的領土。大英帝國是人類有史以來領土最大的帝國，領土多到煩死人，多一個，少一個，對英王喬治二世根本沒影響。
將軍從「道理」下手。
「這個地方物産豐富、戰略位置重要。」英王喬治二世搖頭，還是搖頭，一直搖頭。
最後，將軍改從「人性」下手。
「老大，你有那麼多殖民地，又怎樣？其中有一個是以你的『名字』來命名的嗎？沒有嘛，就像你有許多兒子，卻沒有一個是你親生的，你受得瞭嗎？何不由我來幫你攻下一塊領土，然後用你的名字來命名。」
「用你的名字來命名」這句話像雷一樣，打中喬治二世。
錶麵上，國王和王後相親相愛，一共生瞭八個孩子，然而實際上喬治二世擁有很多情婦，以及許許多多不、能、攤、在、陽、光、下的私生子。
這就是人性！
從此，世界上有瞭一個叫「喬治」的地方──喬治亞州（StateofGeorgia），位於美國東南方，首府是亞特蘭大，是美國獨立時期十三州之一。
老大吃肉，幫他打天下的人也該喝點湯吧。沒問題，端走！喬治亞州北部有個縣，名叫奧格爾索普（Oglethorpe），就是將軍的名字。這也是人性！
「喬治國王的喬治亞州」是我最喜歡的行銷故事。但，奧格爾索普將軍到底「行銷」瞭什麼？
將軍行銷瞭他的「目的」，用隻要是人都抗拒不瞭的方法──人性。
狹義的故事行銷，是「說故事，賣東西」，這一點很容易理解。
至於廣義的故事行銷，是「切人性，達目的」，這一點更重要！
從現在開始，我們要用一個又一個精彩的故事，為你示範如何「切人性，達目的」，打中對方的心。
對方是誰？他們是你的顧客、讀者、戀人，甚至是你的國王。
現在讓我們開始說故事，讓每一個驕傲的國王，都為你而低頭！
PS.特彆感謝書寫過程中，兩位故事高手歐陽立中、李洛剋的溫暖相助，沒有他們，這套書將遜色許多。我很會說故事，是因為我很會聽故事，尤其是巨人的故事──《影響力》、《創意黏力學》、《故事要瘋傳成交就用這5招》等。
站在巨人的肩膀，我也成瞭巨人；現在我蹲下來瞭，你可以踩上我的肩，成為下一個巨人。
推薦序
99％有效的故事行銷，那最後的1%呢？
鄭俊德（「閱讀人」主編）
現在的我常會透過直播、廣播或各種演講的機會，對大眾聊閱讀、說故事，但是說到颱灣說故事界的第一把交椅，就非許榮哲老師莫屬瞭。老師的代錶作《小說課》還熱銷到中國，大賣瞭十多萬冊，更被中國知名自媒體「羅輯思維」創辦人羅振宇盛贊為「最適閤中國人的故事入門教練」。
所以當這次拿到老師的新書《故事課：99％有效的故事行銷，創造品牌力》，一開捲就停不下來。除瞭故事好看外，更讓人思考如何透過老師提供的案例與說故事技巧，來套用在個人品牌或是企業上，並發現瞭大大的收獲。
我們先從書名提到的「99％有效的故事行銷」談起。維基百科說，故事行銷就是透過說故事滿足雙方的慾望與需求，進而交換産品或是價值。老師在書中也提到，所謂廣告（行銷），其實就是改變「認知」的價值。
但你可能會想，企業真的能夠隻靠故事就讓消費者相信嗎？又如果我是一個新的品牌，沒有太多預算進行宣傳，如何和那些大企業去競爭呢？
書中舉瞭一個很棒的品牌故事案例：蘋果公司。
蘋果公司應該是現在大傢都耳熟能詳的大牌子，但你知道蘋果也曾經進入品牌衰落期嗎？在賈伯斯離開蘋果後，市佔率十年內從百分之二十滑落到百分之五。當時産品怎麼賣怎麼賠，直到一九九七年，賈伯斯重返蘋果接任臨時CEO之後，拍攝瞭一支廣告「不同凡想」（ThinkDifferent），整個公司品牌纔確定瞭定位，並開始推齣一係列影響世界的産品。
這支廣告運用瞭幾個特點，在短短一分鍾裏拼貼瞭十幾位各領域的天纔，分彆是：愛因斯坦、馬丁‧路德、約翰‧藍儂、愛迪生、甘地、畢卡索……
隨著一個又一個天纔的影像齣現，背後有個聲音娓娓道來，那是賈伯斯的聲音:「隻有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，纔能真正的改變世界。」
蘋果將品牌和「改變世界」的名人牢牢綁在一起，讓人深刻記住品牌的形象與改變世界的定位。
而讀到這裏你會想，這故事要怎麼學？我們公司的品牌和這些名人可以綁在一起嗎？難道不需要付很高的代言費嗎？
這裏分享一下我自己經營社群時誤打誤撞卻成功的做法。「閱讀人」顧名思義很容易和讀書聯想在一起，但我們深知不是所有人都能夠專注閱讀，所以我們推廣讀書也讀人；不僅以文字介紹書，也開始直播說書。後來齣版社來信詢問邀請我們採訪作傢，讓更多人除瞭讀到書之外，也能好好聽聽作者介紹他的新書。
就這樣，我們開始和張曼娟老師、吳若權老師、許皓宜老師、李錫錕教授、賴佩霞老師，當然更包括許榮哲老師……等名人有機會一起同颱直播分享，也因此拉高瞭閱讀人的知名度。其實這也是心理學中的光環效應。
你可能會想，我們公司又不賣書，如何邀請這些名人啊？
請換個角度想想，誰說隻有邀請到人纔能連結品牌精神？能不能透過一些符閤公司精神的的名言佳句、透過社群或是創辦人來說故事？甚至可以藉用文字的光環來點亮品牌亮度，還不需要代言費喔！
但你可能又會問，那該如何說故事啊？
在這裏跟大傢分享我在這本書中學到的說故事祕訣。書中提到網路時代的來臨，改變瞭很多事，包括廣告。沒有人會主動去網路上點閱廣告，因此故事成瞭解藥，廣告、微電影，甚至直播都需要學會說故事的框架。
許榮哲老師幫大傢整理齣精彩故事的流程框架，分彆是：目標、阻礙、努力、結果、意外、轉彎、結局，共七個步驟，並且用非常多精彩的故事來舉例。我也在此用「閱讀人」的發展故事來牛刀小試一下：
一、目標：我們推廣成人閱讀，因我們相信一個大人改變，就能影響一個傢庭；生命的空缺可以用閱讀補足。
二、阻礙：但不是所有人都愛閱讀或是能專注閱讀。
三、努力：我們試著將閱讀大眾化，透過網路社群來說書、說故事，很快的，社群粉絲達到百萬人之譜。
四、結果：但百萬粉絲卻無法創造相對的收益，盡管辦瞭許多場讀書會，但人事行政、網路伺服器等成本費用仍將資金燒至見底。
五、意外：一場讀書會使我們遇到貴人，他說我們的商業模式做錯瞭。
六、轉彎：我們依舊舉辦讀書會，不過是企業來付費，透過知識導讀協助企業成長，而這並沒有改變初衷，一樣可以影響許多大人。
七、結局：我們開辦瞭閱讀人學院與閱讀人同學會，透過閱讀影響更多人，也同時創造收益讓公司可以穩定成長下去。
讀到這裏，你發現瞭嗎？《故事課：99％有效的故事行銷，創造品牌力》不是單純的故事書，而是創造品牌力的故事行銷工具書。
最後，這裏邀請大傢思考一下，如果書中講的是「99％有效的故事行銷」，那缺少的1%是什麼？
我的詮釋是「行動」。當你買下這本書時，就是創造品牌力的行動開始！
推薦序
笨拙的人講道理，聰明的人說故事
羅振宇（「羅輯思維」創始人）
我曾經看過一個故事。一個失明的老人坐在一棟大廈的颱階邊乞討，旁邊的紙闆上麵寫著：「我是個盲人，請幫幫我。」
他是那麼可憐，可是路過的人卻很少迴應他。一個漂亮女孩子從他旁邊走過，突然迴身，把老盲人的紙闆翻過來，唰唰寫下瞭一行字，然後離開。
奇蹟發生瞭──人們紛紛把硬幣放到老人跟前。
長日將盡，女孩再次路過，老人摸到熟悉的鞋子，問她：「你在我的紙闆上寫瞭什麼？」
女孩答：「同樣的話，隻是用瞭不同的語言。」
她寫的是：「這真是美好的一天，而我卻看不見。」
在我看來，「我是個盲人，請幫幫我」是道理，而這個聰明女孩寫的──是故事。
故事，不是編造的用來消遣娛樂的奇異情節，而是製造把人們帶入其中情境，讓他們跟著你一起呼吸、心跳。故事是人類曆史上最古老的影響力工具，也是最有說服力的溝通技巧。
未來的一切産業都是媒體産業。未來的廣告、行銷、遊戲，甚至更廣泛的職場和商業領域，都要求人人必須擅長說故事，能不能在三分鍾內打動麵試官、閤作夥伴、投資人或者消費者，說好故事很重要。我們永遠記得賈伯斯在蘋果的産品發錶會上侃侃而談的樣子，他不是在嚮我們推銷3C産品，而是用故事來行銷一種價值。
可是很多人都在發愁：我不會說故事啊，我沒有天賦。
我們中國人有一個巨大的認識誤區──文章本天成，妙手偶得之。關於說故事，我們好像更相信它是天纔靈感突現的結果，不可復製，更沒有規律可尋。所以我們的大學裏，即便有寫作課，教的多半是應用文的寫作規範。但在美國，哈佛大學把寫作課作為全校唯一的必修課。在其他很多名校，也都開設「虛構寫作課」，教給學生說故事的心法和技巧。而學這門課的，可不光是想當作傢的學生。
說好故事，其實是有套路的，隻是你之前不知道。許榮哲就是那個把製造故事和使用故事的祕密揭開給你看的人。這本書，看到目錄就覺得很心動——
如何用三分鍾說一個完整的故事？
如何用一分鍾說一個精彩的故事？
甚至，如何用十秒鍾說一個說服人的故事？
原來，說故事也可以通關打怪，一路升級，而許榮哲就是身懷絕技的高人。而且，這個高人還願意從旁點撥，把武功祕笈分享給你。我們普通人，就趕緊偷著樂吧。
笨拙的人講道理，而聰明的人，會說故事。
圖書試讀
什麼是行銷？
美國行銷協會（Anerican Marketing Association）下瞭這樣的定義：行銷是創造、溝通與傳送價值給顧客，及經營顧客關係，以便讓組織與其利益關係人受益的一種組織功能與程序。
大白話就是通過宣傳、推廣，進而促進産品或服務的銷售。
最具象的行為，就是廣告。
促銷、推銷或行銷？
那麼行銷與他的兩位堂兄弟「促銷」及「推銷」有什麼差彆？有人用男女追求關係，做瞭一個生動的比喻。
「促銷」就是男生對女生說：「我爸有三棟豪宅，嫁給我，這些以後都是你的。」
「推銷」是男生對女生說：「我最棒，嫁給我，保證你幸福。」
「行銷」則是男生不直接說自己好，隻是在女生身邊晃來晃去，女生就被他迷得神魂顛倒。
促銷一定有效，這很容易理解，但要付齣相當的代價，獲利也不會太高；推銷獲利高一些，但效果會減半，且容易讓人覺得老王賣瓜，自賣自誇，說服力比較低。至於行銷，什麼都沒說，彆人就買單。可能嗎？
當然可以，底下舉一個我超愛的故事。
賣花童故事
情人節當晚，三個沒有女朋友的業務員在小酒館裏喝酒。三個自認為「超級」的業務員，三句不離本行，話題內容大都在誇耀自己的銷售能力。
聊著、聊著，來瞭一個小小賣花童。
第一個業務員看到瞭，冷笑著打發他：「小兄弟，我們三個都是單身漢，不需要買花，所以彆浪費時間瞭，要賺錢就去騙隔壁桌那個發情的傻蛋吧。」
他的意思是：賣東西給超級業務員，這不是關公麵前耍大刀嗎？彆犯傻瞭，孩子。
賣花童沒有離開，反而是笑著抽齣一朵玫瑰。「誰說情人節一定是男生送女生花，現在也很流行男生送男生啊。」
賣花童捶瞭捶自己的胸膛：「我也算得上是半個男人吧，來，這一朵玫瑰送你！」
業務員吞瞭一口口水，愣愣的看著手上的玫瑰，再看看身旁的朋友，錶情尷尬極瞭。為瞭不被誤會「男男之愛」，他掏齣百元鈔：「呃，一朵玫瑰多少錢？我可不想被誤會，一百夠瞭吧。」
第二個業務員看到老是吹噓自己很行的朋友齣糗，忍不住捧腹大笑。賣花童見狀，立刻抽齣一朵玫瑰送他：「看你這麼為朋友開心，你們的關係顯然不尋常。情人節到瞭，我替他送朵玫瑰給你，代錶你們的感情長長久久。」
用戶評價
我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解“品牌力”是如何産生的書籍，直到我發現瞭《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》。這本書的內容，可以說是超齣瞭我的預期，讓我受益匪淺。作者以其豐富的經驗和獨到的見解，為我打開瞭一扇通往品牌營銷新世界的大門。我一直覺得，很多時候，我們做營銷就像是在“撒網”，希望通過各種方式能夠觸碰到一些潛在客戶，但效果往往是分散且低效的。這本書則告訴我，真正有效的“撒網”，是需要有“誘餌”的，而這個“誘餌”，就是引人入勝的品牌故事。我特彆喜歡書中關於“共鳴”的論述，作者強調，成功的品牌故事，不是單方麵的講述，而是能夠引起消費者內心深處共鳴的故事。這種共鳴，可能是因為消費者在故事中看到瞭自己的經曆，可能是因為故事觸動瞭他們的情感，也可能是因為故事與他們的價值觀産生瞭連接。我迴想起自己過去在工作中，總是習慣於從産品的角度齣發，去分析和傳遞信息，結果卻總是難以打動人心。這本書讓我意識到，我需要跳齣“産品思維”，轉變為“用戶思維”，去理解消費者的需求、情感和價值觀，然後用他們能夠理解和接受的方式，通過故事來傳遞我們的品牌理念。書中提供的“情感錨點”和“價值傳遞”的策略，我覺得非常具有操作性，讓我能夠更有針對性地去構建屬於我們自己的品牌故事。這本書不僅僅是一本營銷技巧的書，它更是一種思維的啓發，一種關於如何與人建立連接的智慧。
评分我可以說，《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》這本書，是我近期閱讀過的最實用、最有啓發性的一本書籍之一。作為一名在營銷一綫工作多年的從業者，我一直在思考如何纔能讓品牌在眾多同質化競爭中脫穎而齣，如何纔能真正贏得消費者的青睞。過去，我可能更多地依賴於數據分析、渠道拓展等硬性指標，但這本書卻讓我看到瞭“軟實力”的強大之處——那就是“故事”。作者以一種非常接地氣的方式，將“故事行銷”這一略顯抽象的概念，變得生動、具體、易於理解。我尤其欣賞書中對“品牌人格化”的論述，作者通過大量案例，展示瞭那些成功的品牌是如何通過賦予品牌獨特的個性和情感，來與消費者建立深層次的連接。這不僅僅是簡單的宣傳，而是一種情感的注入，一種生命的賦予。我曾經嘗試過用各種方式去描述我們的産品優勢，但往往收效甚微。這本書讓我意識到，問題可能齣在敘事方式上。一個好的故事，能夠讓産品的功能和價值變得更加鮮活，更能觸動消費者的內心。書中提供的“故事場景構建”和“情感觸發點”的分析，對我來說是極具價值的。它讓我明白，如何纔能創造齣能夠讓消費者産生代入感、共鳴感的故事。這本書的“99%有效”並非誇大其詞，它提供的是一套係統化的思維和方法，能夠幫助我們更有效地與消費者溝通，更能精準地觸達他們的情感需求，從而真正建立起強大的品牌力。
评分我一直認為，“品牌力”就像是一種無形的力量，它能夠讓消費者在眾多選擇中，毫不猶豫地選擇某個品牌。但如何纔能構建這種力量，卻一直是我心中的一個謎題。《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》這本書，就像一把鑰匙，為我解開瞭這個謎團。作者以一種非常直觀、非常具象的方式，將“故事行銷”這一概念展現在我麵前。他沒有用空泛的理論，而是通過一個個生動、鮮活的案例，讓我看到瞭故事是如何成為品牌與消費者之間溝通的橋梁。我特彆喜歡書中關於“品牌靈魂”的論述，作者強調，每一個成功的品牌，都有其獨特的靈魂，而這個靈魂，往往就隱藏在品牌的曆史、文化、甚至是創始人的初心之中。這本書提供瞭一個非常係統化的框架，讓我能夠從更深層次去挖掘和提煉屬於我們自己的品牌故事。比如，書中關於“價值傳遞”和“情感共鳴”的策略，就讓我受益匪淺。它讓我明白，如何纔能將品牌的核心價值，轉化為消費者能夠理解、能夠認同、甚至能夠為之付齣的故事。這本書的“99%有效”，我認為是因為它提供的是一種思維的升華，一種能夠讓我們更有效地與消費者建立情感連接，從而在競爭激烈的市場中，塑造齣真正具有影響力的品牌。
评分這本書我拿到手已經有一段時間瞭，一直在工作忙碌之餘斷斷續續地翻閱。我之前對“故事行銷”這個概念一直有些模糊，總覺得它是不是那種虛頭巴腦、講起來頭頭是道但實際操作起來卻摸不著邊際的東西。但《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》這本書，確確實實地打消瞭我的這種疑慮，甚至可以說是徹底顛覆瞭我對這個概念的認知。作者的切入點非常巧妙，他沒有一開始就陷入理論的海洋，而是用大量生動、貼近生活的案例，仿佛帶領我走進瞭無數品牌的幕後，去探尋他們成功的秘密。我印象最深刻的是其中關於“情感連接”的部分，作者不僅僅停留在“講個好故事”這個層麵，而是深入剖析瞭如何通過故事觸動消費者的內心深處，讓他們産生共鳴，進而對品牌産生情感上的依戀。這不僅僅是營銷，更是一種智慧的連接。我迴想起自己過去在工作中嘗試推廣産品時，往往是硬邦邦地羅列産品的功能和優勢，結果可想而知，效果平平。這本書讓我意識到，我錯失瞭最關鍵的一環——故事。一個好的故事，能讓冷冰冰的産品瞬間擁有溫度，讓抽象的品牌理念變得有血有肉。書中提到的“敘事結構”分析，也讓我豁然開朗，原來每一個成功的品牌故事，背後都有其精心設計的敘事邏輯，這讓我開始反思自己過去的錶達方式，如何纔能更有條理、更有感染力地傳遞信息。而且，讓我驚喜的是，書中提供的不僅僅是理論，更有可操作的工具和方法論，讓我覺得即便我不是專業的營銷人士，也能從中找到啓發，並嘗試運用到實際工作中。這本書的價值，遠不止於“99%有效”這個數字，它提供的是一種全新的視角和思維模式，一種能夠讓品牌在激烈的市場競爭中脫穎而齣的“軟實力”。
评分這本書簡直就是我最近工作中的“救命稻草”，我一直為如何讓我們的品牌在眾多競爭者中顯得與眾不同而苦惱。我們有不錯的産品，也有一定的市場基礎，但總感覺缺乏一種能夠深入人心的特質。在讀《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》之前，我嘗試過各種各樣的營銷手段，從促銷活動到廣告投放，但效果都隻能說是“差強人意”。這本書給我帶來的最大震撼，在於它讓我明白，“品牌力”並非僅僅依靠産品本身的品質或者高額的廣告投入就能建立起來，更重要的是一種與消費者之間的情感羈絆，而這種羈絆，恰恰可以通過“故事”來精心構建。作者在書中提齣的“為品牌注入靈魂”的概念，我深以為然。他通過一個個鮮活的案例，展示瞭那些成功的品牌是如何將自身的核心價值、企業文化，甚至是創始人的初心，巧妙地融入到品牌故事中，從而引發消費者的情感共鳴。我特彆喜歡書中關於“角色塑造”和“衝突解決”的章節，這讓我意識到，一個引人入勝的故事，就像一部精彩的電影，需要有鮮明的角色，有起伏的劇情，纔能牢牢抓住觀眾的注意力。這不僅僅是營銷術，更是洞察人性的藝術。我開始思考，我們自己的品牌故事應該是什麼樣的？我們的“主角”是誰？我們為消費者提供瞭什麼樣的“解決方案”，解決瞭他們怎樣的“痛點”？這本書提供瞭非常係統化的思路，讓我不再是憑空想象，而是有章可循地去挖掘和提煉屬於我們自己的品牌故事。它讓我明白，故事的本質是關於“連接”，是關於“理解”，是關於“讓消費者在故事中看到自己”。讀完這本書，我感覺自己像是突然打開瞭一扇新世界的大門，看到瞭品牌建設的全新可能性，也更有信心去打造一個真正有生命力、有吸引力的品牌。
评分不得不說，《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》這本書，給瞭我一種“醍醐灌頂”的感覺。作為一名長期在市場前綫摸爬滾打的人，我深知品牌建設的艱辛。我們花費瞭大量的精力去打造産品，去投放廣告，但很多時候，卻收效甚微，仿佛大海中的一葉扁舟，難以激起大的浪花。這本書，則像是一位經驗豐富的老船長，為我指明瞭方嚮。作者以一種極其細膩的筆觸，為我們揭示瞭“故事”在品牌建設中的核心地位。他沒有停留在“講故事”的錶麵，而是深入剖析瞭故事是如何觸動消費者的情感，是如何建立品牌的信任，又是如何最終轉化為實實在在的品牌力的。我尤其對書中關於“敘事弧光”和“情感錨點”的分析非常感興趣。這讓我明白，一個好的品牌故事，不僅僅是一個個零散的片段，而是一個有起伏、有高潮、能夠讓消費者産生情感連接的整體。這本書的“99%有效”，我認為絕非誇大其詞，它提供的是一套行之有效的方法論，能夠幫助我們更好地理解消費者，更好地與他們建立情感連接，從而在激烈的市場競爭中，贏得屬於我們自己的那片天地。
评分《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》這本書，給我的感覺就像是一個經驗豐富的“故事魔術師”，他不僅能變齣令人驚嘆的“營銷魔法”，更能讓你明白這魔法背後的原理和技巧。我一嚮認為，廣告和營銷往往是枯燥乏味的，充斥著各種誇張的辭藻和虛假的承諾。然而，這本書徹底改變瞭我的看法。作者以一種非常親切、平實的語言，為我們揭示瞭故事在品牌建設中的強大力量。他沒有僅僅停留在理論層麵，而是深入淺齣地分析瞭許多經典品牌案例，比如某個國際知名的運動品牌是如何通過講述運動員的拼搏故事來激勵一代又一代人的，又比如某個環保品牌是如何通過傳遞其對地球的責任感來贏得消費者信任的。這些案例讓我深刻體會到，一個真正有價值的故事，能夠超越産品本身，觸及消費者的價值觀和情感需求，從而建立起一種深厚的品牌忠誠度。我尤其欣賞書中關於“情感驅動”的論述，作者強調，消費者購買的往往不是産品本身，而是産品所代錶的生活方式、情感體驗，甚至是某種身份認同。而故事，正是傳遞這些非物質價值的最佳載體。這本書讓我重新審視瞭我們過去在品牌推廣上的投入，意識到我們可能過於注重“告訴”消費者我們的産品有多好，卻忽略瞭“講述”我們品牌的故事，忽略瞭與消費者建立真正的情感連接。書中提供的“故事框架”和“敘事技巧”，讓我覺得非常實用，它們就像一張張思維導圖，幫助我理清思路，找到挖掘和講述品牌故事的切入點。這本書的“99%有效”的承諾，我從實踐的角度來看，並非空穴來風，它提供的是一套係統化的方法論，能夠顯著提升品牌溝通的效率和影響力。
评分這本書，絕對是我近期在閱讀中“相見恨晚”的一本。我一直覺得，很多時候，我們在市場競爭中，就是在“比拼”誰的産品更好，誰的廣告語更響亮。但《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》卻讓我看到瞭一個完全不同的維度——那就是“故事”的力量。作者的寫作風格非常獨特，他沒有用那種枯燥乏味的理論堆砌，而是像一個經驗豐富的說書人，用一個個精彩的案例，生動地闡釋瞭故事在品牌建設中的核心作用。我尤其對書中“從産品走嚮用戶，從信息走嚮情感”的論述印象深刻。這讓我反思，我們過去是不是總是過於關注産品的“硬實力”，而忽略瞭産品背後所承載的“軟實力”，即它所能帶給消費者的情感體驗和價值認同。這本書提供瞭一個非常係統化的框架，讓我能夠更清晰地看到，如何去挖掘、構建和傳播屬於我們品牌的獨特故事。比如，書中關於“衝突與解決”的敘事結構分析，就讓我豁然開朗，原來一個引人入勝的故事，往往需要有矛盾和挑戰，而品牌的故事，也正是通過解決消費者的問題，來贏得他們的信任和喜愛。這本書的“99%有效”，我認為並非虛言，它提供的是一套經過驗證的方法論，能夠幫助我們在海量的信息中，找到與消費者産生共鳴的那個點，從而建立起真正具有生命力的品牌。
评分我嚮來對那些“秘籍”類的書籍持謹慎態度，但《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》這本書，卻讓我看到瞭“秘籍”背後蘊含的深刻智慧。作者以一種非常實在、非常接地氣的方式，為我們拆解瞭“故事行銷”的每一個環節，讓我覺得那些曾經遙不可及的品牌成功案例，原來也有跡可循。我最欣賞的一點是，作者並沒有將故事行銷僅僅視為一種營銷技巧，而是將其上升到一種“品牌哲學”的高度。他強調，一個成功的品牌故事，不僅僅是為瞭吸引眼球，更是為瞭傳遞品牌的價值觀、使命和願景，從而在消費者心中建立起一種深刻的認同感。我曾幾何時，總覺得我們品牌的故事不夠“傳奇”，不夠“吸引人”，但這本書讓我明白，真正的故事，並不需要多麼轟轟烈烈，關鍵在於它能否觸動人心，能否與消費者的情感産生共鳴。書中提供的“情感共鳴模型”和“故事傳播策略”，對我來說是極具價值的。它讓我看到瞭，如何纔能將抽象的品牌理念，轉化為消費者能夠理解、能夠接受、甚至能夠感同身受的故事。這本書的“99%有效”，我認為是因為它提供的是一種思維的升級，一種能夠讓我們從不同的角度去審視品牌和消費者的關係，從而構建起更具競爭力的品牌力。
评分拿到《故事課2：99%有效的故事行銷，創造品牌力》這本書，我就被它直觀且充滿力量的書名吸引瞭。我一直對“品牌力”這個概念感到有些模糊，總覺得它是一種難以捉摸、難以量化的東西。但這本書，卻用一種非常清晰、有條理的方式，為我揭示瞭打造品牌力的秘密武器——那就是“故事”。作者的文字非常流暢，不落俗套，他並沒有一開始就拋齣一些復雜的理論，而是用大量生動、貼近生活的案例，讓我仿佛置身於一個品牌故事的“萬花筒”之中。我特彆喜歡書中關於“同理心”的闡述，作者強調，一個好的品牌故事，必須能夠站在消費者的角度去思考，去理解他們的需求、睏惑和渴望，然後用故事的方式去迴應這些需求。這讓我意識到，我們過去的營銷思維可能過於“自我中心”，總是想著如何去“推銷”我們的産品，而忽略瞭去“傾聽”和“理解”我們的消費者。書中提供的“故事要素提煉”和“情感連接策略”對我來說是極具指導意義的。它讓我明白，如何纔能從企業的日常運營、産品研發、甚至是員工的故事中，挖掘齣有價值的品牌故事素材，並將其轉化為能夠打動人心的敘事。這本書的價值，遠不止於“99%有效”，它更提供瞭一種全新的思維模式，一種能夠讓品牌在激烈的市場競爭中，以一種更加溫暖、更加有溫度的方式，與消費者建立起長久而深厚的連接。
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