具体描述
神奇的民族 神奇的智慧
对于犹太民族和犹太文化，您也许还不很熟悉；其实只要留心身边发生或出现的种种事件和现象，就可以发现犹太人和犹太人的智慧，一直在我们不知不觉之中参与着我们的生活。
关心国际政治的，一定经常听到中东地区的以阿冲突，这以色列就是犹太人新建立的国家；相信基督教的，一定知道《圣经》、上帝和耶稣基督，这《圣经》中的〈旧约全书〉就是犹太教的正典，上帝就是从犹太人的至高唯一神耶和华演化而来，耶稣基督本人更是道道地地的犹太人。
熟悉哲学的，一定知道斐洛、斯宾诺莎、维特根斯坦；熟悉社会科学的，一定知道马克思、涂尔干、塞谬尔森；从事自然科学的，一定知道爱因斯坦、埃尔利希、科恩伯格；从事心理学的，一定知道弗洛伊德、弗洛姆、马斯洛；喜欢美术的，一定知道夏卡尔、里普希兹、爱泼斯坦；喜欢音乐的，一定知道门德尔松、马勒、奥芬巴赫……
即使对所有这些犹太人一个都不认识也没关系！我们就来谈谈与现代人息息相关的―—每週休息一天的规矩，便源自于犹太文化；诸如股票交易、可转让票据、政府债券，都有犹太人的创造痕迹；医院里的打针吃药，萤幕上的电影、电视，许多也是犹太人的创造和出品。
没有犹太人、没有犹太智慧，世界绝不可能是现在这个样子！要了解这个世界，必须了解犹太人、了解犹太智慧！
对于犹太民族和犹太文化，您也许还不很熟悉；其实只要留心身边发生或出现的种种事件和现象，就可以发现犹太人和犹太人的智慧，一直在我们不知不觉之中参与着我们的生活。
关心国际政治的，一定经常听到中东地区的以阿冲突，这以色列就是犹太人新建立的国家；相信基督教的，一定知道《圣经》、上帝和耶稣基督，这《圣经》中的〈旧约全书〉就是犹太教的正典，上帝就是从犹太人的至高唯一神耶和华演化而来，耶稣基督本人更是道道地地的犹太人。
熟悉哲学的，一定知道斐洛、斯宾诺莎、维特根斯坦；熟悉社会科学的，一定知道马克思、涂尔干、塞谬尔森；从事自然科学的，一定知道爱因斯坦、埃尔利希、科恩伯格；从事心理学的，一定知道弗洛伊德、弗洛姆、马斯洛；喜欢美术的，一定知道夏卡尔、里普希兹、爱泼斯坦；喜欢音乐的，一定知道门德尔松、马勒、奥芬巴赫……
即使对所有这些犹太人一个都不认识也没关系！我们就来谈谈与现代人息息相关的―—每週休息一天的规矩，便源自于犹太文化；诸如股票交易、可转让票据、政府债券，都有犹太人的创造痕迹；医院里的打针吃药，萤幕上的电影、电视，许多也是犹太人的创造和出品。
没有犹太人、没有犹太智慧，世界绝不可能是现在这个样子！要了解这个世界，必须了解犹太人、了解犹太智慧！
著者信息
作者简介
顾骏
现为上海大学社会学系教授，主要研究领域为古典社会学理论和中国―—犹太文化的比较研究。
顾骏
现为上海大学社会学系教授，主要研究领域为古典社会学理论和中国―—犹太文化的比较研究。
图书目录
Chapter 1 圣经的民族 上帝的智慧
1．智慧树上结的是什么果？
2．原罪是什么罪？
3．蛇是什么？
4．上帝的道理
Chapter 2 伦理的民族 道德的智慧
1•己所不欲，毋施于人
2•人所不欲，勿施于己
3•不脱离民族的慎独
4•适度的享乐与适度的道德
5•让恶结出善果
6•针对罪行，不针对人
7•为他人就是为自己
8•使彼知己，百战不殆
9•尊重他人，就是尊重他人的一切
10•让对方为自己的利害着想
11•相互尊重，彼此宽容
Chapter 3 书的民族 学习的智慧
1．智者之书《塔木德》
2．《塔木德》智慧的基因库
3．拉比的逻辑，智慧的逻辑
4．滚动的犹太智慧
5．为学习而学习
6．确有保障的义务教育
7．拉比的权威，教师的权威
8．学校在，犹太民族在
9．知识是夺不走的财富
10．通天塔工地上的翻译
11．语言的复活与民族的复活
Chapter 4 律法的民族 守法的智慧
1．世界奠基在约定上
2．守法就是守形式
3．钻漏洞也是尊重法律
4．局部守法
5．倒用法律
6．诉诸更高的法律
7．不可以说，尽可以做
Chapter 5 钱的民族 生财的智慧
1．现钞的好处
2．生意无禁区
3．利润来自于时间差
4．钓鱼须防夺饵
5．每次都是初交
6．在合约中做手脚
7．不让违约者得利
8．重要的在于追回赃款
9．钱，人格的镜子
Chapter 6 慈善的民族 施舍的智慧
1．上帝立下的规矩
2．悄悄地施舍方为善
3．助人自立乃最高之善
4．普世主义的胸怀
5．以共同体的名义
6．施舍的利润，慈善的利润
Chapter 7 流散的民族 凝聚的智慧
1．时间的国度
2．「古史今历」的节日
3．时间国度的首都
4．十人即为共同体
5．会堂，流动的圣殿
6．家庭，民族的缩影
7．孩子是希望的所在
8．凝聚力来自于集体与个体的同在
Chapter 8 强项的民族 自救的智慧
1．独特的自救方式
2．发言权最重要
3．不失时机地展示强项
4．时刻准备着
5．行动的巨人
1．智慧树上结的是什么果？
2．原罪是什么罪？
3．蛇是什么？
4．上帝的道理
Chapter 2 伦理的民族 道德的智慧
1•己所不欲，毋施于人
2•人所不欲，勿施于己
3•不脱离民族的慎独
4•适度的享乐与适度的道德
5•让恶结出善果
6•针对罪行，不针对人
7•为他人就是为自己
8•使彼知己，百战不殆
9•尊重他人，就是尊重他人的一切
10•让对方为自己的利害着想
11•相互尊重，彼此宽容
Chapter 3 书的民族 学习的智慧
1．智者之书《塔木德》
2．《塔木德》智慧的基因库
3．拉比的逻辑，智慧的逻辑
4．滚动的犹太智慧
5．为学习而学习
6．确有保障的义务教育
7．拉比的权威，教师的权威
8．学校在，犹太民族在
9．知识是夺不走的财富
10．通天塔工地上的翻译
11．语言的复活与民族的复活
Chapter 4 律法的民族 守法的智慧
1．世界奠基在约定上
2．守法就是守形式
3．钻漏洞也是尊重法律
4．局部守法
5．倒用法律
6．诉诸更高的法律
7．不可以说，尽可以做
Chapter 5 钱的民族 生财的智慧
1．现钞的好处
2．生意无禁区
3．利润来自于时间差
4．钓鱼须防夺饵
5．每次都是初交
6．在合约中做手脚
7．不让违约者得利
8．重要的在于追回赃款
9．钱，人格的镜子
Chapter 6 慈善的民族 施舍的智慧
1．上帝立下的规矩
2．悄悄地施舍方为善
3．助人自立乃最高之善
4．普世主义的胸怀
5．以共同体的名义
6．施舍的利润，慈善的利润
Chapter 7 流散的民族 凝聚的智慧
1．时间的国度
2．「古史今历」的节日
3．时间国度的首都
4．十人即为共同体
5．会堂，流动的圣殿
6．家庭，民族的缩影
7．孩子是希望的所在
8．凝聚力来自于集体与个体的同在
Chapter 8 强项的民族 自救的智慧
1．独特的自救方式
2．发言权最重要
3．不失时机地展示强项
4．时刻准备着
5．行动的巨人
图书序言
圣经的民族 上帝的智慧
犹太民族是为人类贡献了《圣经》的民族。
所谓「圣经」，顾名思义，就是具有至高神圣性的典籍。
犹太人给了《圣经》以如此之高的地位，《圣经》对犹太人又意味着什么？
人类中的大部分跟着犹太人，给了《圣经》以如此之高的地位，《圣经》对人类文化意着什么？
对犹太民族来说，这样小小一本书可以在二千五百年中作为一个流散民族的樊篱，使她「散而不亡」；可作为其根本大法，使她能应付一切挑战，并最终成为一个「取得了过多成就」的民族；这不等于说，《圣经》中已包含着犹太民族得以延存、成功和走在时代前端的「密码」吗？也就是说，犹太智慧以独特的文化积淀形成，深埋于看似神话的故事言论背后，一代代人在虔诚信奉中，有意无意地承继了民族的智慧，提升了自己的生存能力和技巧。
而对于整个人类世界来说，这样一个小小民族的小小一本书竟分别孕育出当今世界三大宗教中的两个：基督教和伊斯兰教，感召如此之多的善男信女皈依上帝、或天主、或真主，并可以让神学家从中找到神的旨意，道德家从中找到人伦的准则，社会学家找到现代资本主义精神，革命家找到反抗暴君的公义，《圣经》在人类历史如此长的时期内、如此无所不在地影响着人们的精神和心理，从而实际改变着人类的现实存在，以至于今日还被公认为对世界历史影响最大的十本书之首！
这不等于说，世界历史是人类受《圣经》中的密码所「左右」而留下的一条行进轨迹吗？也就是说，上古时代的犹太人以自己的独特智慧，融合了当时国际环境中的「世界智慧」，发现了人类社会文化的普遍问题，通过《圣经》的记载和传播，使之成为今日真正的世界性智慧。
那么，由此出发，我们能否进一步从《圣经》中分离出人类社会生活的若干基本特征，解析出人类历史进程的若干原初公式？换言之，我们能否从「犹太上帝」的道理中，发掘出人类社会存在、人类文明发展的一般道理？能否觅得古老民族保持青春的一般方法？能否找到一切民族及其一切成员可以借以取得成功的一般秘诀？
带着这样一些根本性的智慧问题，我们走进《圣经》的殿堂，由《创世纪》开始，让「上帝之道」(言辞)来澄清我们对神奇的犹太智慧的一片混沌。
犹太民族是为人类贡献了《圣经》的民族。
所谓「圣经」，顾名思义，就是具有至高神圣性的典籍。
犹太人给了《圣经》以如此之高的地位，《圣经》对犹太人又意味着什么？
人类中的大部分跟着犹太人，给了《圣经》以如此之高的地位，《圣经》对人类文化意着什么？
对犹太民族来说，这样小小一本书可以在二千五百年中作为一个流散民族的樊篱，使她「散而不亡」；可作为其根本大法，使她能应付一切挑战，并最终成为一个「取得了过多成就」的民族；这不等于说，《圣经》中已包含着犹太民族得以延存、成功和走在时代前端的「密码」吗？也就是说，犹太智慧以独特的文化积淀形成，深埋于看似神话的故事言论背后，一代代人在虔诚信奉中，有意无意地承继了民族的智慧，提升了自己的生存能力和技巧。
而对于整个人类世界来说，这样一个小小民族的小小一本书竟分别孕育出当今世界三大宗教中的两个：基督教和伊斯兰教，感召如此之多的善男信女皈依上帝、或天主、或真主，并可以让神学家从中找到神的旨意，道德家从中找到人伦的准则，社会学家找到现代资本主义精神，革命家找到反抗暴君的公义，《圣经》在人类历史如此长的时期内、如此无所不在地影响着人们的精神和心理，从而实际改变着人类的现实存在，以至于今日还被公认为对世界历史影响最大的十本书之首！
这不等于说，世界历史是人类受《圣经》中的密码所「左右」而留下的一条行进轨迹吗？也就是说，上古时代的犹太人以自己的独特智慧，融合了当时国际环境中的「世界智慧」，发现了人类社会文化的普遍问题，通过《圣经》的记载和传播，使之成为今日真正的世界性智慧。
那么，由此出发，我们能否进一步从《圣经》中分离出人类社会生活的若干基本特征，解析出人类历史进程的若干原初公式？换言之，我们能否从「犹太上帝」的道理中，发掘出人类社会存在、人类文明发展的一般道理？能否觅得古老民族保持青春的一般方法？能否找到一切民族及其一切成员可以借以取得成功的一般秘诀？
带着这样一些根本性的智慧问题，我们走进《圣经》的殿堂，由《创世纪》开始，让「上帝之道」(言辞)来澄清我们对神奇的犹太智慧的一片混沌。
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