向下扎根!法国教育的公民思辨课2-「为什么会有殖民地?殖民政策如何影响当今全球权力布局?」:从地理、历史与社会学角度,综观大国如何崛起 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍


向下扎根!法国教育的公民思辨课2-「为什么会有殖民地?殖民政策如何影响当今全球权力布局?」:从地理、历史与社会学角度,综观大国如何崛起

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著者 原文作者: Marc Ferro
出版者 出版社:麦田 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 翁德明
出版日期 出版日期:2019/08/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-26

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图书描述

※扎根不停歇!法国最受欢迎的思辨读本_殖民主义篇※
▌大国是如何崛起的?▌
认识殖民行为、殖民历史及其后续影响最好的入门书
  ◎殖民是欧洲人发明的吗?
  ◎为什么欧洲在19、20世纪统御了大部分的世界?
  ◎启蒙运动及《人权宣言》发表后,为什么还会出现殖民这种行为?
  ◎殖民母国是如何看待殖民现象的?
  ◎我们可以推估出异族通婚的规模吗?
  ◎是谁点燃了殖民地解放运动?


  本书採用问答形式讨论何谓殖民主义,使这个沉重的问题得以节奏轻快地呈现。内容依照主题分成八章,从解析历史上殖民地出现的成因,写到即使到了今日殖民主义仍方兴未艾,自强占土地的形式转变为强占市场的「新殖民主义」,如中国以「一带一路」渐进布局非洲经济体质低落国家,控制经济、交通乃至政治影响力。

  黄春木 台北市立建国高级中学历史科教师──专文导读
  林慈淑 东吴大学历史系教授、历史教学学会理事长/阿泼 转角国际专栏作者/钟淑敏 中央研究院台湾史研究所副研究员──好评推荐!(依姓氏笔画排列)

  本书特色:
  
1. 作者马克・费侯为世界知名年鑑学派历史学家,他以宏观的角度结合地理学、历史学与社会学,带领读者综观新旧殖民主义的发展模式,以及宗主国的殖民政策如何影响生成新的社会。
  2. 内容除了依照时间流,各章又利用(问答)小主题分成多个段落,像是关于英国殖民的目的、西属拉美殖民地的独立、法国对于非洲的觊觎、美国的帝国主义等等,读者可挑选感兴趣的段落,也可以尝试回答问题,探索自己的综合思考能力到达哪个阶段。
  3. 学习历史,不流于背诵。作者从答题中引导读者思考,进而锻鍊历史思维,亦有助于了解国际情势,拓展视野。 

著者信息

作者简介

马克・费侯Marc Ferro
法国高等社会科学研究院(EHESS)研究部主任,专门研究苏联与俄罗斯历史、殖民史以及二战史。同时,也是「影视史学」的先驱,对于影视史学这个做为推广大众历史通识之手法进行评论与分析。1948至1956年曾于阿尔及利亚任教。1985至2001年于德法公共电视台主持「平行历史」(Histoire parallèle)节目(德语版名称为「50年前的这星期」[Die Woche vor 50 Jahren])。

作品翻译成20多种语言,着有《历史的盲目:我们世界的另一个故事》(Une Autre Histoire de Notre Monde)、《世纪之谜︰末代沙皇家族惨案的真相》(La Verite Sur La Tragedie Des Romanov)、《1917俄国革命》(La Révolution de 1917)、《殖民史》Histoire des colonisations)等书。


译者简介

翁德明
巴黎第四大学法国文学博士。重要着作有《古法文武勋之歌〈昂密与昂密勒〉的语文学评注》、《中世纪法文音韵的源头与流变:以第九至第十五世纪之文学文本为例》。译有米兰.昆德拉《玩笑》、《被背叛的遗嘱》、《帘幕》;安伯托.艾可《昨日之岛》、《艾可谈文学》、《倒退的年代》;《圣尼古拉的把戏与皮耶尔.巴特兰律师的笑闹剧》、《再见吾后》、《一代妖后》、《裸人》、《自由主义的未来之战》等书。

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图书目录

※专文导读:
以「历史思考」培育公民素养的一个范例──黄春木(台北市立建国高级中学历史科教师)

◎前言
第1章 为什么会有殖民地?

.「殖民」的定义是什么?
.与十六世纪开始的那个殖民时代相比,十九世纪的第二个殖民时代有何特殊之处?
.殖民事业这种世界现象开始于十六世纪,那么在此之前是否也有「殖民地」和「殖民者」?
.这里介绍的历史开始于十六世纪,那时发生了什么事?
.为什么葡萄牙人是这波探险行动中的先锋?
.这些航海探险旨在发现新的贸易通路,而不是殖民海外的土地……
.葡萄牙商人对印度的态度如何?
.葡萄牙是十六世纪世界最强的殖民国家吗?
.荷兰人与当地原住民接触的情况如何?
.西班牙在美洲的殖民事业是如何开始的?
.西班牙人从一开始就用暴力吗?
.殖民者难道不是将福音传遍全世界吗?
.总共有多少非洲人沦为大西洋奴隶贸易的受害者?
.抵达美洲之后,奴隶的前途又如何呢?
.殖民的目的仅限于「黄金与基督教」这两项吗?
.法国在何时投身殖民的探险之旅?
.英国人的目标是什么?

第2章 殖民者的独立运动
.第一批殖民地的独立运动是由美国的殖民者所发起的?
.伦敦方面的反应如何?
.自治领是否等同殖民地?
.澳大利亚这个自治领的情况如何?
.拉丁美洲也受到殖民者独立运动的影响?
.殖民者独立运动对前殖民地的土着人口有何影响?
.这份悔意在澳大利亚以什么形式表现出来?

第3章 帝国主义的挑战
.殖民者独立运动之后,欧洲大国是否重新考虑其殖民政策?
.经济支配是否这就是这个新殖民时代的特征?
.「种族天生不平等」的理念正是殖民事业背后的支撑吗?
.欧洲人打算将这种经济、政治和文化的支配体系强加于何处?
.谁是执行这第二波殖民行动的征服者?
.阿尔及利亚是如何被征服的?
.但是在这段历史中,难道没有经济剥削的问题……
.摩洛哥的暴动是否像发生在阿尔及利亚的暴动那样以屠杀的手段被镇压下来?
.利奥泰在摩洛哥的计画实现了吗?
.法国何时开始殖民非洲?
.其他欧洲大国在非洲的计画是什么?
.谁是塞西尔.罗德斯?
.所以欧洲列强认为在非洲应该尽量多佔土地?
.这么说来,俄罗斯也有志于实现帝国主义的霸权?
.刚才也提到了鄂图曼帝国?
.在远东地区则是中国引起列强的觊觎?
.十九世纪美国也实行帝国主义吗?对于一个获得解放的前殖民地而言,这是不是很矛盾?
.以下行动能不能算是帝国主义的行为呢?

第4章 在地化、西方化与兼容并蓄
.殖民者是否真被「污染」了?
.我们可以推估出异族通婚的规模吗?
.其他殖民地之在地化、异族婚媾、混血后代的情况又如何?
.法国殖民地呢?阿尔及利亚外来与在地并存的现象又如何?
.种族的隔离是否引发愤怒和误解?
.法国在印度支那是否採取同样的种族隔离政策?
.普遍看来,殖民地社会的西化现象到达何种程度?西方人真的设法要「教化」殖民地吗?
.工人的效能是欧洲人关注的主要问题吗?
.欧洲人也带来了医院、学校……
.殖民统治为女性的处境造成了什么后果?
.殖民地的被殖民者不但失去最初的自我认同,也没能成为「法国人」、「英国人」或是「葡萄牙人」?
.法属安的列斯群岛的情况呢?
.我们可以将前苏联那些穆斯林共和国的苏维埃化和法国殖民地的西化相提并论吗?

第5章 辩护与谴责
.殖民母国是如何看待殖民现象的?
.朱勒.凡尔纳批评英国之作为的同时也捍卫殖民的原则?
.有哪些导演和哪些电影作品?
.好莱坞则以什么角度来看待英国的殖民事业?
.电影对殖民事业的推崇其实非常负面……
.新闻界扮演了什么角色?
.既然真相一直未被隐瞒,那么有没有人挺身表达愤慨?
.除了表态抗议,欧洲还有反对殖民统治的实际行动?
.社会主义运动对殖民行为的态度为何?
.他们不要求解放殖民地的人民吗?
.面对殖民地争取独立的运动,母国表现出何种态度?

第6章 解放斗争的起源
.所谓的「民间传说」是什么意思?
.在地的宗教(例如非洲)又扮演何种角色?
.将非洲团结起来的尝试,这也是对抗殖民的一股力量?
.刚才提到卫理公会的运动。宗教在这方面也发挥重要作用?
.伊斯兰教是否也是这些解放运动的一种推动力?
.印度教是否启发了解放运动?
.为什么在众多独立运动的领袖中,唯独甘地能对历史产生重大的影响?
.「越南独立同盟」在什么时候开始于法国殖民地进行战斗?
.第二次世界大战对独立运动的影响是什么?例如,法国殖民地人民是否在德国击败法国的时候,以一种有人帮忙报仇的心态看待此事?
.有人认为德国人或日本人会让他们独立吗?
.在法属马格里布,独立运动的领袖是否採用了耶路撒冷的伊斯兰教教法说明官穆罕默德.亚明.侯赛尼之意见?

第7章 独立运动:战争或谈判
.二战后,北非马格里布、中东和亚洲的独立风潮最终取决于轴心国和同盟国之间的战争结局?
.什么因素促使英国接受印度的独立?
.在印度支那,日本宣布该地独立的后果是什么?
.法国这头「大象」果真精疲力竭死了?
.法兰西帝国的堡垒已被打开一个缺口?
.阿尔及利亚于是陷入动盪时期?
.独立似乎不可避免?
.在撒哈拉以南非洲,去殖民化的过程比较和平吗?
.所以透过谈判获取独立是可行的?
.最后一批被解放的地区在哪里?

第8章 今日的影响
.殖民的历史已经是一段结束的历史吗?
.这些悲剧都要殖民主义负责任吗?
.殖民地的那段过去今天还剩下什么?
.刚才谈到了伊斯兰教的报复,这与殖民历史有什么关联?
.将来有一天世人能否平静的眼光看待殖民的历史?

参考书目
年表
致谢 

图书序言

浅谈殖民之
 
在这本书中,我们主要处理的是历史传统所理解的欧洲殖民主义,也就是说,它在十六世纪至二十世纪间于海外施行的殖民政策,而且至今大家对它依然记忆犹新的政策。我们将读到该政策如何产生新的社会(只有日本没有产生这种社会,而且这种社会未必今天全都留存下来)。
 
我们会将欧洲的殖民主义与俄罗斯帝国的情况进行比较,因为在后面这种情况中,殖民问题和国族问题可能相互影响或者是混淆。在帝国主义的时代中,宗主国在海外的统治可能不须透过移民者加以落实。这就是美国的情况,我们也会加以着墨。
 
所以我们这里介绍的历史开始于十六世纪?那时发生了什么事?
 
● 这个殖民事业的开端往往从十九世纪以后被称为「大发现」(「发现」一词仅对登陆不明地区的欧洲人而言方才为真)。实际上,欧洲这种殖民事业在十六世纪以前就开始了。早在一四七一年,葡萄牙的国王即併吞几内亚湾的圣多美普林西比,这就是殖民时代的第一个殖民地。
 
然后在十五、十六世纪之交,大规模的远征行动正式揭开序幕:为西班牙国王效劳的热那亚人克里斯多福.哥伦布(Christophe Colomb)于一四九二年「发现」了美洲,而葡萄牙的瓦斯科.达伽马(Vasco de Gama)也在一四九八年「发现」了印度。在这两个事件中,远征行动的目的既是在于找出香料之路、攫取亚洲财富,同时也在于向当地的居民传播福音。殖民行动唿应了葡萄牙和西班牙的商业以及宗教目的。黄金与基督……
 
因此葡萄牙人是这波探险行动中的先锋。为什么是他们?
 
● 葡萄牙与西班牙境内的小王国一样,都是在十二至十三世纪间征服穆斯林的「收复失地运动」中建立起来的政权。它的东边被强大的卡斯提尔(Castile)王国挡住去路,因此国王若昂一世(一三八五至一四三三年在位)决定该国未来必须转向海洋,并且着手将一个以农民和牧人为主的国家变成一个生意人和航海者的国家。恩里克王子*将精力全部倾注在船舶和探险的事业上。国王本人则向摩洛哥海岸以及更远地区积极扩张。此外,指南针的发明、波特兰海图*(今日地图的雏型)的使用以及方向舵的完善都有助于航海事业的开展。

图书试读

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