具体描述
本书内文系依主题，以系统化、条理化之方式统合整理
本书架构：
◆重点整理：撷取要点精华，以助考生于最短时间内掌握得分之钥。
◆精选试题：选录近年各类试题，引导重点突破， 学习事半功倍。
准备技巧：
国中、小教师甄试行之十数年，众所皆知，一方面考试范围内涵非常广泛，且各县市缺额相当有限，故要通过甄试录取成为正式合格教师有其难度，本人与志光出版社为服务各位考生同学多年来编辑出版《主题式─教育专业科目》一书以供同学研读、复习，且有鑑于各位同学的准备方式及各县市、地区的命题趋势，特提示下列几项准备要诀与各位共勉：
一、熟读共同重要的学科领域单元
多年来各地区、县市教育专业科目命题范围、内涵虽略有变异，但主要仍以下列五大领域为主，各位同学在准备上应先熟读其重要单元：
◎教育哲学。
◎教育心理学。
◎课程与教学方法。
◎教育心理测验与教学评量（含教育统计、研究方法）。
◎教育行政与教育法规。
再次强调，各位同学在准备上宜以此五大领域重要单元为主，切勿舍本逐末。
二、补强自己弱势的学科单元领域
在班里教学过程中，经常发现同学一再研读已精熟的学科（此对考试增分实在有限），但对弱势学科却予以忽略（严重影响考试录取的机会），此种准备方式实为不智，且一再陷于落榜的泥淖，是故今后在准备上应反其道而行，对自身弱势单元学科应勤奋研习，以补昔日缺失不足之处，而对已精熟之领域只需稍加复习即可。
三、逐题研读历届试题
各地区县、市多年来的考题虽有部分有争议，但大多仍为学科单元的精华重点，故同学应逐题研读、精读，不要以为某题已熟练即忽略，应针对题目内涵翻阅主题重点摘要予以精读或复习，此方式虽耗时，但日积月累，效果奇佳。
本书架构：
◆重点整理：撷取要点精华，以助考生于最短时间内掌握得分之钥。
◆精选试题：选录近年各类试题，引导重点突破， 学习事半功倍。
准备技巧：
国中、小教师甄试行之十数年，众所皆知，一方面考试范围内涵非常广泛，且各县市缺额相当有限，故要通过甄试录取成为正式合格教师有其难度，本人与志光出版社为服务各位考生同学多年来编辑出版《主题式─教育专业科目》一书以供同学研读、复习，且有鑑于各位同学的准备方式及各县市、地区的命题趋势，特提示下列几项准备要诀与各位共勉：
一、熟读共同重要的学科领域单元
多年来各地区、县市教育专业科目命题范围、内涵虽略有变异，但主要仍以下列五大领域为主，各位同学在准备上应先熟读其重要单元：
◎教育哲学。
◎教育心理学。
◎课程与教学方法。
◎教育心理测验与教学评量（含教育统计、研究方法）。
◎教育行政与教育法规。
再次强调，各位同学在准备上宜以此五大领域重要单元为主，切勿舍本逐末。
二、补强自己弱势的学科单元领域
在班里教学过程中，经常发现同学一再研读已精熟的学科（此对考试增分实在有限），但对弱势学科却予以忽略（严重影响考试录取的机会），此种准备方式实为不智，且一再陷于落榜的泥淖，是故今后在准备上应反其道而行，对自身弱势单元学科应勤奋研习，以补昔日缺失不足之处，而对已精熟之领域只需稍加复习即可。
三、逐题研读历届试题
各地区县、市多年来的考题虽有部分有争议，但大多仍为学科单元的精华重点，故同学应逐题研读、精读，不要以为某题已熟练即忽略，应针对题目内涵翻阅主题重点摘要予以精读或复习，此方式虽耗时，但日积月累，效果奇佳。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
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