课程与教学(教师甄试、教师检定考试适用) pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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具体描述

●进入各章之始，有编者精心汇整之命题趋势、准备技巧及纲要表解概念清晰，内容整理精要分明，让考生能快速掌握内容要义；后再佐以各章之重要指数，方能拟定准备策略，快速精熟练习。

　　●记忆锦囊置在各章内文后，依条列式编写，能帮助考生在考前复习、提点。

　　●进阶式测验分段练习由作者汇整历届试题，再分别列出重要必读考题及实力进阶挑战题型；问答题部分亦有标上「重复出题指数」，让考生能依重要指数，作为重点练习及考前快速复习。

著者信息

图书目录

第一章课程与教学的基本意义与内涵
   准备方式概念图
   纲要表解
第一节课程的基本意义
第二节教学的意义
第三节课程与教学之关系
   重点记忆锦囊
   精选试题

第二章课程与教学之理论基础
   准备方式概念图
   纲要表解
第一节课程与教学的社会学基础
第二节课程与教学的哲学基础
第三节课程与教学的心理学基础
   重点记忆锦囊
   精选试题

第三章中小学课程典范发展
   准备方式概念图
   纲要表解
第一节近期课程论述
第二节课程理论典范的转移
第三节课程发展
   重点记忆锦囊
   精选试题

第四章课程设计理论与实务发展
   准备方式概念
   纲要表解图
第一节课程设计
第二节课程设计的意识型态
第三节课程设计的模式
第四节课程选择
第五节课程组织与课程统整
第六节课程实施
   重点记忆锦囊
   精选试题

第五章教学原理与方法
   准备方式概念图
   纲要表解
第一节重要教学理论
第二节各种教学法
   重点记忆锦囊
   精选试题

第六章新兴评量理念与类型
   准备方式概念图
   纲要表解
第一节评量的基本概念与性质
第二节多元评量的类型与方法
第三节课程评鑑意义与模式
   重点记忆锦囊
   精选试题

第七章班级经营理论与实务
   准备方式概念图
   纲要表解
第一节班级经营的理论与模式
第二节班级经营重要技巧与实务
   重点记忆锦囊
   精选试题

第八章课程与教学新议题与新趋势
   准备方式概念图
   纲要表解
第一节翻转教室教学理念与作法
第二节多元文化课程设计模式
第三节文化回应教学
第四节课程叙说研究
第五节建构主义取向教学
第六节反省性教学（Reflection Teaching）
第七节问题解决导向学习
第八节教师专业学习社群（PLC）与教学创新
   记忆锦囊
   精选试题

《附录》十二年国民基本教育课程纲要总纲