日式教養不一樣（改版）：颱灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤的育兒大作戰 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 日式教養
• 傢庭教育
• 跨文化育兒
• 颱灣育兒
• 日本育兒
• 祖孫關係
• 教養觀念
• 兒童教育

颱日混血兒媽媽的掙紮和睏惑，到底哪一國的說法比較適閤孩子？
日本奶奶、日本爸爸和颱灣媽媽，颱日兩國教養方式大不同，到底哪一種比較好？
本書為作者實際住在日本的親身育兒經曆，分享幼兒、小學的現場教育經驗。
輕鬆、實用，讀起來沒有壓力！

作者是一個土生土長的颱灣人，她嫁到瞭日本，成為日本媳婦，生瞭兩個可愛的兒子。她說：「結婚之前，我在東京的外商廣告公司工作瞭快十年，對於日本已有一定程度的瞭解。我先生齣生在北海道，大學研究所在京都大學，工作在東京近郊，接觸過日本各地的風土民情，因此我一廂情願地相信他的觀念應該很正確，想法中肯，不會有偏頗。而我婆婆是大學的經濟和傢政老師，對育兒教養和保健衛生有專業性的見解和醫療級的標準。在這樣的環境下，嫁給我的日本先生時，我憧憬著生下像金城武那麼帥的混血兒；也自信不會有不適應的地方，但生瞭寶寶之後，這纔麵臨到所謂的文化衝擊，我不斷在掙紮與睏惑，到底哪一國的說法纔對？經過許多事件的衝擊，我發現，日本爸爸的教養方式讓孩子有禮貌又獨立，而颱灣媽媽讓孩子開朗又有自己的想法，綜閤颱日的教養優點，真是最好的方法瞭！」

．然然上小學之後，我擔心他7點吃早餐，到中午12點半纔吃午餐，會肚子餓。日本接近零下的嚴鼕，小嬰兒不用穿襪子？下雪的鼕天，上學還穿短褲？因為日本人教養的基本觀念，小朋友是「風の子」，應該是不怕風，不怕雨的。

．寶寶發燒不用吃藥，還可以泡澡？我這個做媽媽的，可是擔心孩子燒到頭殼壞去擔心得徹夜未眠。日本爸爸竟然認為小孩子發燒沒關係，這是身體在跟細菌在對抗，戰勝瞭之後，免疫力會更提升。

．日本阿嬤竟然把她的小金孫放在黑色的沙坑中，說玩沙可以觸覺刺激腦部？天啊！我快昏倒瞭，一把抱起我的寶貝兒子飛奔迴傢，把他從頭刷洗到腳。

．二個月的然然，小小的身子還軟趴趴的，我還得上網查「如何洗寶寶比較不會掉下去」時，日本爸爸就說要和他一起泡澡？因為日本人認為和小寶寶一起泡澡，可以藉由肌膚親近的觸覺，傳遞溫暖和愛，讓小寶寶覺得很幸福。
而住在北海道的婆婆，還有8分鍾理論，意思就是洗澡時間不能超過8分鍾，否則就容易感冒。讓本來就已經不太會幫寶寶洗澡我，真是備受壓力啊！

．慈祥的日本歐記醬不停囑咐，開始上小學唯一要做的事，就是早睡早起。每天吃完早餐去學校。書不用念沒關係，晚上8點就睡比較好。是這樣嗎？那為什麼隻要孩子喜歡的書，爸爸就會無止盡的買；他的說法是，大量閱讀可以提升寫作能力。在日本寫作能力是升學的關鍵，也就是說攸關兩個兒子的前途。

．然然上小學之後，我擔心他7點吃早餐，到中午12點半纔吃午餐，會肚子餓。日本爸爸竟然冷血地說，「那就忍耐吧，這纔是男子漢。」

作者用兩個兒子的成長大小事，娓娓道來颱灣與日本教養不一樣的思考，讀者可以參考，選擇一個最適閤自己的方法。

《好評推薦》
慶玉工作上錶現優異，不僅對日本文化瞭解透徹，對於生活習慣也非常熟悉融入，跟真的日本人沒兩樣。最令人佩服的是，能夠精準地比較兩國教養的不同，再犀利地分析。──日本作傢、教育局督學　茂在哲司

在這全球化及地球村的時代裏，每個孩子將來勢必要跟來自全世界的孩子共處，因此，我們的確有必要瞭解彆的國傢是以何種方式在陪伴孩子。這本《日式教養不一樣》非常詳實清楚又生動的內容，是我們學習與參考的好書。──親子作傢　李偉文

我也是看著悅然和悅生長大的，並在他們偶爾身體不適的時候提供一些協助。基本上，他們是身體健康及發育發展良好的孩子，聰明活潑極富好奇心，學習能力很強，與人相處有禮貌卻不失熱情，也有自製力，是很多父母心中都想要有的那種孩子。──小兒科醫師　林玠模

以生動有趣的筆觸，帶領讀者認識日本育兒文化，有些觀念頗值得颱灣媽媽參考。──馬偕醫院兒童心智科主治醫師　劉惠青

《教養的十字路口：跨文化視角下的育兒實踐與挑戰》 書籍簡介 這本《教養的十字路口：跨文化視角下的育兒實踐與挑戰》深入剖析瞭當代傢庭在麵對多元文化衝擊時，如何協商、調適與塑造其獨特的育兒哲學。本書並非單純的育兒指南，而是一場關於文化認同、傢庭價值觀碰撞與親子關係重塑的深度探討。它聚焦於那些處於文化交匯點的傢庭，揭示瞭在傳統與現代、東方與西方價值觀之間拉扯的真實睏境，並提供瞭超越單一文化框架的解決方案。 第一章：文化熔爐中的育兒觀 現代社會的流動性使得跨國婚姻與文化融閤日益普遍。本章首先探討瞭不同文化背景下，育兒觀念的根本差異。例如，在某些文化中，強調集體主義和對權威的尊重被視為核心；而在另一些文化中，個體獨立、自我錶達與批判性思維則被置於首位。書中透過多個案例，細緻描繪瞭這些潛在的衝突如何在一開始就為新手父母埋下挑戰的伏筆。我們將看到，當一方重視「規矩」的嚴格執行，而另一方則傾嚮於「彈性」與「理解」時，最初的教養路線圖該如何繪製。 本章也探討瞭「文化繼承」的複雜性。父母如何在保有自身文化根源的同時，為孩子打造一個包容多元文化的成長環境？這不僅僅是語言的選擇，更關乎生活習慣、飲食偏好、節慶儀式乃至於道德倫理的傳承。 第二章：跨文化傢庭的溝通迷宮 傢庭溝通是育兒成功的基石，但在跨文化傢庭中，這座基石往往麵臨多重挑戰。本書深入剖析瞭「文化盲點」如何影響親子與夫妻之間的溝通。語言障礙固然是一個明顯的難題，但更深層次的挑戰在於「非語言溝通」和「情緒錶達方式」的差異。 例如，有些文化習慣於壓抑強烈情緒，強調內斂的溝通方式；而另一些文化則鼓勵直接錶達不滿或熱情。當這些不同的錶達模式在育兒決策中交鋒時，誤解便在所難免。本章提供瞭實用的策略，教導父母如何建立一套「中介溝通模式」，學會解碼伴侶和孩子的文化訊號，避免將文化差異誤解為個人意願或性格缺陷。我們將探討如何建立一個「安全的情緒錶達空間」，讓傢庭成員都能在尊重文化差異的前提下，坦誠溝通育兒上的分歧。 第三章：權威、獨立與界限的重塑 在教養方式上，關於「權威」的定義是跨文化衝突最常爆發的戰場之一。某些文化傳統將父母視為絕對的權威，孩子必須無條件服從；而現代西方教育思潮則強調賦權、協商與自主。本書詳述瞭如何在「尊重」與「賦予」之間找到平衡點。 本章特別關注如何處理「界限設定」。跨文化傢庭的孩子往往在「傢庭期待」與「同儕壓力」之間掙紮。父母雙方來自不同的社會化背景，對於何時該堅持、何時該放手，會有截然不同的判斷。書中提供瞭具體的框架，幫助父母共同釐清哪些是「核心價值底線」（無論文化如何，都必須堅守的原則），哪些是「彈性空間」（可以根據傢庭共識調整的細節）。這部分的探討，對於那些在「過度保護」與「過早放手」之間搖擺不定的父母，提供瞭清晰的導引。 第四章：學校、社會與社群的協奏麯 傢庭的教養實踐從來都不是孤立的。當一個跨文化傢庭進入公共教育係統，新的挑戰隨之而來。學校的評分標準、社交規範、課外活動期望，往往都根植於主流文化。本書探討瞭父母如何成為孩子在學校與社區中的「文化橋樑」。 我們將分析，當孩子在學校麵臨文化衝擊時（例如對某個節日或歷史事件的理解不同），父母應如何引導？是順應主流，還是堅守自身文化觀點？本章強調瞭「文化敏感度」在學校溝通中的重要性，並探討如何與教師、其他傢長建立互信關係，讓他們理解你傢庭的獨特背景，從而共同支持孩子的成長。此外，對於如何引導孩子在不同社交圈中自處，保持文化自信的策略，也進行瞭深入的闡述。 第五章：處理長輩的期望與乾預 在許多文化中，祖父母在育兒過程中扮演著舉足輕重的角色。跨文化傢庭中，來自不同背景的長輩，其乾預方式與期望值可能產生巨大的落差。他們可能不理解跨文化婚姻的複雜性，固守其傳統的教養方法，進而對年輕父母的決策產生實質的影響。 本書將「長輩關係管理」視為一門高深的藝術。它不提倡與長輩徹底劃清界線，而是提供工具，讓父母學會如何以尊重的姿態，溝通自身的育兒選擇。我們將拆解長輩乾預的心理根源（往往源於愛與擔憂），並提供實際的溝通腳本，協助夫妻雙方統一戰線，既能安撫長輩的情緒，又能堅守核心的教養原則。如何巧妙地融閤長輩的智慧，同時篩選掉不閤時宜的觀念，是本章的重點。 第六章：培養「跨文化公民」的未來 最終，本書將目光投嚮孩子的未來。在一個全球化的世界裡，擁有跨文化背景的孩子，既是潛在的優勢，也可能帶來身份認同的睏惑。本章探討如何將這種「混血」身份，轉化為一種強大的軟實力。 這包括如何幫助孩子建立「彈性身份認同」，讓他們能自如地在不同文化間切換，並欣賞自身背景的獨特性。我們探討瞭如何透過旅行、飲食、媒體選擇，以及定期的「傢庭文化迴顧」，來鞏固孩子的文化根基。這不僅是關於「教養」，更是關於「塑造」一個具備高度適應力、同理心和全球視野的下一代。本書鼓勵父母將教養視為一場持續的探索，而非一套既定的公式，在不斷的調整與和解中，共同繪製齣屬於這個獨特傢庭的最佳前行路徑。

作者簡介

蔡慶玉
政大日文係，美國南加大（USC）傳播管理碩士。
旅日文化教育觀察者、曾任職於東京外商廣告公司，受聘於日本政府教育局。
現任華視日語單元講師、東京2020奧運官方誌工。
未來Family、UDN聯閤綫上、國語日報專欄作傢。
擁有日本食育生活顧問、中華民國中餐烹調丙級廚師、日本交通部口譯導遊專員執照。
著有《奇怪的日本人，奇妙的日本語》（時報齣版）、《日本食育師媽媽物語》（商周齣版）。
Facebook：www.facebook.com/peopleinjapan

相關著作：《日本食育師媽媽物語：天天忍不住要做早餐，日日擁有美好親子晨光》《日式教養不一樣》

 目錄
【推薦文 】日文人也會想看的育兒書　　小兒科醫師 林玠模
【推薦文 】他山之石　　親子作傢 李偉文

第一部 學齡前生活
從你們齣生開始，天天都有許多第一次的經驗。
在這段你們還沒有記憶的日子，是媽媽這生最深刻的記憶。
1. 鼕天不穿襪子
2. 然然的第一口食物
3. 小孩天生愛玩沙
4. 發燒不可以吃藥？
5. 和小嬰兒一起泡澡
6. 養小孩的SOP 1
7. 養小孩的SOP 2

第二部 背書包上學去
你們終於長大要第一次離開傢去上學瞭，我知道接下來會麵臨一連串的人生課題，
媽媽希望你們兩個自己一定要堅強勇敢。跌倒瞭雙手拍拍站起來，又是雲淡風輕瞭。
8. 然然要上幼稚園瞭
9. 恭喜恭喜，背書包上小學瞭
10. 一年級要準備的事
11. 一年級的新鮮人
12. 爸爸媽媽一起上學1
13. 爸爸媽媽一起上學2
14. 喜歡看書的兩兄弟
15. 令人頭痛的暑假作業：自由研究
16. 日本小孩的課後做什麼？
17. 重視「體育」的日本教育：運動會
18. 重視「體驗」的日本教育
19. 重視「食育」的日本教育

第三部 中野屋媽媽的大挑戰
當一個混血兒到底是什麼感覺和心情呢? 媽媽不知道，不過可以確定的是，
不需要問自己比較喜歡哪一邊，因為答案早融閤在你們身體裏瞭。
20. 兄弟情節，媽媽不是我一個人的瞭
21. 混血兒雙語教育的挑戰1
22. 混血兒雙語教育的挑戰2
※悅生寶寶的國際觀
23. 放下
24. 如何放下
25. 我想當優雅的媽媽
26. 幼吾幼以及人之幼
27. 在日本當老師不輕鬆
※日本的最新教育改革
28. 生きる力，堅韌的生命力

後記

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這種“混搭”風格的書籍，尤其是當它涉及到育兒這樣充滿人情味的話題時。《日式教養不一樣（改版）》這本書，光看書名我就覺得很有意思。我一直覺得，育兒沒有絕對的對錯，更多的是一種因材施教和傢庭特色的結閤。書裏提到的“颱灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤”這樣的組閤，實在是太吸引人瞭。我很好奇，颱灣媽媽的溫和與日本爸爸的嚴謹，再加上日本阿嬤的經驗，會碰撞齣怎樣的火花？這就像是在一本育兒聖經裏，集閤瞭不同地域、不同世代的智慧。我想，這本書可能會帶給我們一些意想不到的啓發。我們都知道日本在很多方麵的教育都做得很好，比如獨立性、禮儀等方麵，而颱灣的教育理念又強調親子關係的緊密。把這幾者結閤起來，會産生什麼樣的化學反應？“育兒大作戰”這個詞，讓我覺得這本書寫得很實在，不會迴避育兒過程中的睏難和挑戰，反而會直麵問題，並給齣解決方案。我非常期待能從這本書中獲得一些新的育兒靈感，讓自己在育兒的道路上走得更自信、更從容。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，在育兒的道路上，我們都需要不斷學習和調整。《日式教養不一樣（改版）》這本書，聽起來就非常有看頭。書名中的“颱灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤”的組閤，讓我眼前一亮。我認為，每一個傢庭都有其獨特的育兒模式，而這種跨文化的組閤，很可能孕育齣更具彈性和多元化的育兒智慧。我很好奇，在這場“育兒大作戰”中，颱灣媽媽可能會帶來哪些更靈活、更具人情味的處理方式，而日本爸爸和阿嬤又會帶來哪些更注重規則、更具係統性的教養理念？這種碰撞，我想一定會産生很多有趣的火花，並為讀者帶來全新的視角。同時，我也想瞭解，在不同文化背景下，對於孩子行為的理解和引導，會有哪些差異？這本書的“改版”字樣，也暗示著它可能是在原有的基礎上進行瞭更新和優化，這讓我更加期待其中的內容。我相信，這本書一定能給正在經曆育兒挑戰的傢長們，帶來寶貴的經驗和實用的建議。

评分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重育兒知識的學習者，對於各種育兒理念都抱持著開放的態度。《日式教養不一樣（改版）》這本書，光是書名就已經勾起瞭我的好奇心。“颱灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤”的組閤，讓我覺得非常獨特和有代錶性。我認為，一個孩子的成長，離不開傢庭成員的共同努力，而傢庭成員的背景和經曆，又會深深影響著育兒的方式。我很好奇，在這種跨文化、跨世代的育兒模式下，是如何平衡不同意見，並最終形成一套有效的育兒體係的？日本的教養方式，尤其是其對孩子獨立性、責任感以及社會規範的強調，一直以來都備受關注。而颱灣的育兒環境，則可能更側重於情感的交流和傢庭的溫暖。這本書的“育兒大作戰”幾個字，聽起來就很有畫麵感，仿佛能看到一傢人在孩子成長過程中，為瞭給孩子最好的教育而付齣的種種努力和智慧。我非常期待能從這本書中，瞭解到不同文化背景下的傢庭，是如何通過溝通與協作，共同應對孩子成長中的挑戰，並從中學習到一些值得藉鑒的育兒方法。

评分☆☆☆☆☆

這本《日式教養不一樣》雖然我還沒來得及細讀，但光是書名就足夠吸引我瞭。我是一個在颱灣長大的媽媽，和先生結婚後，我們有瞭自己的寶寶。一直以來，我們都在摸索最適閤自己傢庭的育兒方式，有時會覺得手足無措，尤其是在麵對孩子一些看似“不聽話”的行為時。我總是在想，有沒有什麼更有效、更科學的方法，而不是一味地遵循傳統或者憑感覺。這本書的副標題“颱灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤的育兒大作戰”，立刻讓我産生瞭強烈的共鳴。我本身就是颱灣媽媽，對颱灣的教育理念和環境有深刻的體會，而日本爸爸和阿嬤的加入，則讓我看到瞭融閤不同文化背景育兒智慧的可能性。我很好奇，不同文化背景下的父母和長輩，在麵對孩子成長過程中的挑戰時，會有哪些不同的視角和應對策略？日本的教養方式，例如注重禮儀、獨立性，或者在傢庭教育中的獨特之處，我一直都很感興趣，也希望能從中學習到一些可以應用到自己傢庭中的方法。這本書的“大作戰”幾個字，也暗示瞭育兒過程中的不易和智慧的碰撞，這讓我覺得非常真實，也充滿瞭期待。我想，這本書不僅僅是提供育兒方法，更是關於傢庭成員之間如何溝通、理解和協作，共同麵對孩子成長的過程。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在思考如何更好地引導我的孩子，尤其是在他們開始展現齣獨立思考和自主意識的時候。看到《日式教養不一樣（改版）》這本書，感覺就像是為我量身定做的。我一直覺得，育兒不是一成不變的，不同的傢庭，不同的文化，都會有不同的側重點。書名裏提到瞭“颱灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤”，這個組閤就非常有意思。我猜想，這本書應該會展現齣一種跨文化育兒的碰撞與融閤。颱灣的育兒方式，我想更多的是一種溫情和親近，注重情感的連接；而日本的教養，則可能更強調規則、秩序和獨立。我很好奇，當這兩種不同的文化在同一個傢庭中相遇，會産生怎樣的火花？尤其是日本阿嬤的加入，我想她可能會帶來更傳統、更具生活智慧的育兒經驗。書中所謂的“育兒大作戰”，我覺得這四個字非常貼切，因為它真實地描繪瞭育兒過程中會遇到的各種挑戰和需要付齣的努力，也暗示瞭書中會有很多實用的、解決問題的方案。我非常期待能從中學習到如何在保持傢庭溫暖的同時，也能培養孩子獨立、自律的品格。