具體描述
兒童的設計教育，是從「設計的基礎練習」齣發。有關「形、「色」、「材質」的基礎練習，始自無意識的遊戲活動，並由無目的的構成練習，逐漸地朝嚮閤理的理解途徑。其中設計的學習關鍵，在於兒童自己，他們用眼去觀察、用腦去想像、用心去探求，乃至建立自信和潛能。本書著重於造形與感覺的培養，將各項學習內容循序漸進地作成係統分析，以供初學者、父母和從事美術教育者參考；對於幼稚園、國小、國中的美勞教學，亦能提供具體的觀念和經驗。
著者信息
圖書目錄
論設計的基礎練習
形的基礎練習
色彩的基礎練習
構成原理的體驗
平麵構成練習的認識
材料的體驗與立體構成
對兒童造形技巧的認識
圖書序言
圖書試讀
None
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