发表于2024-11-19
本书是根据迦纳(Howard Gardner)领导的多元智慧(MI)研究与发展小组--哈佛零方案(Project Zero)的原始研究为起点,呈现出多元智慧与学校、班级融为一体的成功做法。除了清楚说明多元智慧理论中的八项智慧,还统整归纳了对全美各地超过四十所学校的调查成果,找出有效结合MI并增进学生成就的六个关键的「方针做法」。
全书的另一特色是完整介绍六位教师如何发展并实施课程,让学生利用多元智慧学习具有挑战性的学科内容。这些课程分别针对不同主题设计,包括培养基础学科能力、探索学校附近的人文地理环境、模拟实际公司运作以及分享各自家族渊源等,除了可以让学生达成基础教育的学习标准之外,也能帮助学生将所学迁移至真实世界,并深刻理解美国多元族群融合的社会。反观国内学生在目前的社会状况下,也有相同的课程需求。这些课程范例借由详尽描述拥有成功经验的学校概况、课程计划与教学活动、切实可行的教学工具与资源、教学策略及评鑑架构等资料,正足以让教育工作者作为借镜,如何考量自身条件后着手改编课程或发展创新课程。
以清晰、实用的写作风格,分析呈现各地教育工作者既可以整合MI理论,更能促成学生创作卓越工作成品的方法,是《活用多元智慧》最具参考价值之处。
活用多元智慧:哈佛零方案MI研究成果:41所学校的成功祕诀与最佳课程范例 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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