发表于2024-11-16
台湾的英文学习热潮正方兴未艾的如野火一般在岛内熊熊燃起,对于英语教学法的探索、实验或创新便也成英语教育最受关注的一环;然而,对于英语教育的另一面重要核心-即「英语教师」-却未有等量齐观的探讨。教师乃是影响教学成功的绝对重要因素,且其对于教学各种面向的认知、信仰或感受乃深深牵引其教学法的走向。本书即集结了数篇研究论述,以英语教师为主要对象,就目前台湾英语学习热潮、师资培育问题与师资评鑑等等多项议题作一广度的知觉探索。期望透过本书能让台湾的英语教师对于所从事的教学工作能建立起一种时时刻刻省思的习惯。
作者简介
杨文贤
*学历:
英国国立Exeter大学英语教学教育博士
*现职:
实践大学应用外语学系专任助理教授
国立高雄大学西洋语文学系兼任助理教授
*着作:
高中生英文写作错误分析与探究
曾发表多篇学术论文于各大学术研讨会
*授课:
英语教学法
课程设计
语言测验及教学实习等
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