本教材为台湾针对美国 5C教学准则所设计的华语学习教材,主要市场为美国等海外地区。
《Advanced A Plus Chinese 2》编写理念基于AP中文课程的三项基本模式:人际沟通(Interpersonal)、说明阐释(Interpretive)、整体表达(Presentational),听、说、读、写四项技能同时并重,达成实际的语言运用,以符合五 C (沟通、文化、贯连、比较、社区)的标准。各单元篇幅适中,语言老师相当容易安排授课学程。
《Advanced A Plus Chinese 2》由教学经验达二十年以上的华语老师编辑设计,是完全以学生为中心的高中语言教材。老师既不必在课堂上照本宣科,也毋需反覆进行机械性的语言操练。而是利用本套教材精心规画的小组活动大量沟通、实作,从而提升听、说、读、写各项中文水平。
本书特色
1.编写理念基于 AP 中文课程的三项基本模式:人际沟通、说明阐释、整体表达,听、说、读、写四项技能同时并重,达成实际的语言运用,以符合五C(沟通、文化、贯连、比较、社区)的标准,不仅适合高中学生活泼多样的学习方式,并完全符合 AP 考试的测验标准。
2.本书有别于一般传统的华语文教材,以沟通、互动功能为主导。版面编排风格新颍,图文并茂,将艰深的华语文教学转化为创意十足的说学练习。
3.各册主题前后衔接,趣味性高。
4.教学设计融入单元内容,规画严谨却深入浅出。
5.各单元皆设计小组任务,以访谈、角色扮演、解决问题、描述事件来引导学习。
6.全书採用全中文化的引导模式,将语法、词汇融入自然交谈的情境练习中。
《A Plus Chinese》incorporates the three basic TCSL models (communication, illustration, and expression), four language skills, and the ideal of 5 Cs (culture, communication, community, contrast, and connection). Suitable for learners at high school age and meet the criteria of AP tests.
《A Plus Chinese》based on the communicative and functional approaches. The extensive use of graphic designs and audio-visual aids assures high achievement through interesting and practical learning activities.
《A Plus Chinese》 has all the units organized through clear topics of communication.
《A Plus Chinese》 has clear instructional design in each unit.
《A Plus Chinese》has small-group task-based activities in each unit, including interviews, role-play, problem solving, etc.
《A Plus Chinese》adopts full-Chinese texts, incorporating the grammar and vocabulary in natural language contexts.
编者的话
第一课 养生之道
第二课 乔迁之喜
第三课 画中世界
第四课 戏说人生
第五课 开创未来
第六课 世界一家
Vocabulary Index(By Pinyin)
Grammar Index
随着华语学习风潮的崛起,美国地区也于2007年全面施行AP中文课程,并举办首届的AP中文测验,这股风潮不仅带领众多华语教师迈向另一里程碑,也象征未来的华语教材、教具以及教学法势必要有更大的突破,同处在这股洪流中的华语教师们自然也感受到改编教材的急迫性,「A Plus Chinese」就是在这种氛围下问世的革新教材。
「Advanced A Plus Chinese 2」是一套针对青少年设计,且根据「美国国家外语学习目标」编写而成的华语教材,因此5C准则 (沟通Communication、文化Cultures、连结Connections、比较Comparisons、社区Communities)是编辑的主要理念,编辑小组拟以沟通、互动功能为主导,将日常口语会话、各类书面文体以及风俗习惯、人文艺术、哲学思想等文化内涵编入教材。
同时为衔接「Advanced A Plus Chinese 1」,本册共规划6课,每课皆有四个任务型单元以及「活学活用」、「文化大观园」和「入境随俗」三个专题性单元。任务型单元主要以访谈、角色扮演、解决问题、描述事件、规划活动、讨论、辩论等双向沟通或单向表达等方式提供学生多样且持续性的中文学习情境,「活学活用」则进一步强化学习者于每课学到的句型及语法概念,而「文化大观园」和「入境随俗」则透过短文、相关资料和照片协助学生了解目的语(target language)文化,具有较强的地域性特色,属于教材中的补充资料,因此「文化大观园」的短文也同时附有英文译本,以期在语言知识以外,能进一步提供学习者丰富的文化知识。全书预计学会的总词汇量约为450个,等级以台湾TOP的中级词汇作为标准,课室时间估计约90~120小时,适合已学过1550个词的学习者。
「Advanced A Plus Chinese 2」不仅搭有教师手册协助授课教师备课,根据美国College Board所公佈之AP中文考试范本设计而成的「学习测验本」,更可协助学生于课后检测学习成效,并熟悉AP中文测验的题型及考试方式,为准备参加AP中文测验之应试学生或者美国高中最高年级的学生提供一个明确的准备方向,故宜作为准备参加AP中文测验之应试学生的华语课本,或者美国高中最后一年第二学期的课堂用书。
我一直认为,真正掌握一门语言,需要的是系统的训练和大量的实践。《Advanced A Plus Chinese 2》恰恰满足了我的这一需求。这本书的整体设计非常人性化,学习内容的难度梯度把握得非常到位,既有足够的挑战性,又不至于让人望而却步。我尤其喜欢书中的“文化角”板块,它能够帮助我理解中文背后所蕴含的文化意义,这对于一个非母语学习者来说,是非常宝贵的。书中的练习设计更是花了心思,它不仅仅是简单的重复,而是引导我去思考,去运用,去创新。MP3光碟里的音频材料,无论是语速还是清晰度,都达到了专业水准,这对于提高我的听力理解和口语模仿起到了关键性的作用。这本书让我深刻体会到,中文学习是一个持续积累的过程,而《Advanced A Plus Chinese 2》为我提供了一个坚实的基础和有效的学习路径。
评分对于我来说,选择一本好的中文教材,关键在于它能否提供足够丰富且具有挑战性的学习材料。而《Advanced A Plus Chinese 2》无疑在这方面做得相当出色。这本书的选材非常贴近现实生活,涵盖了商务、社交、旅行等多个领域,让我在学习语言的同时,也对中国社会有了更深入的了解。书中的对话设计也相当地道,不仅仅是简单的问答,而是包含了许多 nuanced 的表达,例如在某些特定场合如何委婉地拒绝,或者如何恰当地赞美他人,这些都是在初级教材中很难接触到的。我特别喜欢书中安排的一些跨文化交流的案例分析,它让我意识到在学习中文的同时,理解文化差异的重要性,这对于真正实现跨文化沟通至关重要。MP3光碟中的录音质量很高,配音员的声音也很富有表现力,能够生动地展现出对话中的情绪和语调,让我感觉仿佛置身于真实的对话场景之中。
评分从一个多年中文学习者的角度来看,《Advanced A Plus Chinese 2》绝对是一本不可多得的学习宝藏。这本书的逻辑性和连贯性做得非常棒,每一课的内容都建立在前一课的基础上,循序渐进,不会让人感到突然的难度跳跃。我尤其欣赏书中对语法点的讲解,用非常清晰易懂的方式解释了那些容易混淆的细微差别,并且通过大量的例句帮助我巩固理解。书中的阅读材料也很有意思,题材多样,从新闻报道到文学片段,都让我有机会接触到不同风格的中文。MP3光碟的价值也体现在其多样性上,除了课文朗读,还包含了一些额外的听力练习,这让我能够全方位地提升我的听力技能。这本书给我一种“知其然,更知其所以然”的感觉,让我对中文的理解不再停留在表面。
评分作为一名长年致力于中文学习的爱好者,我最近入手了《Advanced A Plus Chinese 2(含MP3光碟一张)》,可以说是一次非常愉快的学习体验。这本书的编排设计非常贴合我这样的进阶学习者,内容上不再是基础的拼音和简单词汇,而是深入到更复杂的句型、地道的表达方式以及一些文化背景知识的介绍。我尤其欣赏书中提供的练习题,它们的设计非常巧妙,能够有效地检验我是否真正掌握了所学内容,而且题型多样,从填空、选择到改写句子,再到实际的应用情境模拟,都覆盖得相当全面。更值得一提的是,本书附带的MP3光碟,发音标准,语速适中,对于提高听力理解能力非常有帮助。我常常在通勤路上或者睡前听一段,不仅能巩固记忆,还能在不知不觉中熟悉中文的语感。这本书给我最大的感受是,它让中文学习不再是枯燥的背诵,而是一种循序渐进、充满乐趣的探索过程。
评分我之前尝试过不少中文学习资源,但总是感觉停留在了一个瓶颈期,直到我发现了《Advanced A Plus Chinese 2》。这本书的语言深度和广度都让我眼前一亮。它不仅仅是词汇和语法的叠加,更注重语言的应用和语境的理解。例如,书中对于某些成语或俗语的解释,都配有详细的语源和使用场景,这极大地丰富了我的中文表达能力,让我的言谈举止更加地道。我尤其赞赏书中提供的写作练习,它鼓励我将所学知识运用到实际的写作中,无论是写邮件、写日记还是写一篇小短文,都能感受到自己的进步。MP3光碟的陪伴更是如虎添翼,我可以反复收听,模仿发音,纠正自己的语调,让我的口语表达越来越接近母语者。这本书让我觉得,中文学习不仅是关于“说什么”,更是关于“怎么说”以及“在什么情境下说”。
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