中文阅读障碍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 阅读障碍
• 中文阅读
• 学习障碍
• 儿童教育
• 教育心理学
• 康复训练
• 特殊教育
• 语言发展
• 阅读理解
• 认知心理学

　　本书有系统地介绍中文阅读障碍的定义、症状等相关研究，剖析阅读障碍与相关认知能力（如声韵觉识、唸名、工作记忆、智力）间的关系，以及各项阅读次能力（如语言理解、识字、阅读理解）的诊断。文中还述及阅读障碍研究的过去、现在与未来发展趋势，尝试让读者对阅读障碍之研究有一个全面性的认识。

　　作者群皆有多年研究与实务经验，每一章均以中、外文献为基础，分析阅读障碍相关的理论与实务，佐以中文的研究。阅读障碍的研究非常需要跨专业领域合作，读者可以在书中看到心理学、语文、特殊教育观念的互动。本书将是对中文阅读障碍研究有兴趣者的入门读本。

好的，这是一本关于古代中国哲学与思想史的著作简介，与您提到的“中文阅读障碍”主题完全无关： --- 《稷下之辩：战国思潮的宏观脉络与微观解构》 ——一部重构先秦诸子学派争鸣图景的权威学术专著 导言：时代的熔炉与思想的喷发 战国时期，是中华文明思想史上最为璀璨夺目、群星璀璨的“轴心时代”。周室衰微，礼崩乐坏，旧有的秩序在铁蹄与兼并的硝烟中瓦解，随之而来的，是对“何为善治？”、“人何以为生？”、“宇宙如何运行？”等根本问题的全方位叩问。本书《稷下之辩》并非简单地罗列各家学派的观点，而是致力于重构那个时代思想碰撞的宏观历史环境和微观辩论现场，旨在揭示先秦诸子思想是如何在特定的地缘政治压力和知识分子自我定位的冲突中，一步步演化、分化、直至最终定型的复杂过程。 本书的核心论点在于，战国思想的多元化，并非随机的观点堆砌，而是一场围绕“权力合法性”、“社会秩序重塑”以及“个体生命价值”三大核心议题展开的、高度结构化的辩论。 第一部分：背景重塑——礼乐崩塌与稷下学宫的兴起 本卷首先将目光投向春秋晚期至战国初期的社会结构断裂。我们详细考察了封建制度的瓦解对宗法伦理和贵族政治的颠覆性影响，分析了铁器技术、商业贸易的兴起如何催生了新的社会阶层——士阶层，为思想的独立性提供了物质基础和身份前提。 重点章节解析： 1. “礼”的真空与“义”的重构： 探讨在宗法权威失效后，儒家如何试图通过“复古”来重建道德秩序，以及墨家如何以“兼爱”作为一种激进的社会工程学方案来填补伦理真空。 2. 稷下：知识的“自由贸易区”： 对齐国稷下学宫的组织形态、资助模式以及内部的辩论规则进行了细致的考古学与文献学交叉分析。揭示了它如何在一定程度上成为一个“去政治化”的学术试验场，但也受制于国君的战略需求。 3. 军事技术的异化与名家之思： 分析游说政治（合纵连横）的兴盛，如何刺激了对逻辑、语言有效性的极致追求，从而催生了公孙龙、惠施等名家对概念界限的严苛审视。 第二部分：四大思想谱系的内部张力与演变 本书的本体部分，深入剖析了儒、墨、道、法四大思想谱系在战国中晚期的内部“分化”与“融合”趋势，强调其并非静止的教条，而是在与现实的持续互动中不断自我修正的动态系统。 儒家的“两条道路”： 区分了以孟子为代表的“性善论”驱动的内圣外王路径（侧重教化与仁政的理想化实践），与荀子所代表的“性恶论”驱动的、更具操作性的制度建构路径（侧重礼法教化与社会工程的现实主义倾向）。我们认为荀子的思想是儒家对法家挑战的有效回应。 墨家的“转向”： 考察了墨家在面对战国后期战争规模的扩大时，其“非攻”主张如何难以落地，以及“尚贤”思想在实践中如何异化为对官僚体系效率的过度强调，最终导致其组织性的衰落。 道家的“内化”： 重点研究老庄思想如何从最初对“道法自然”的静观，逐渐转向为知识分子在政治失意后的自我安顿策略。庄子的逍遥与齐物，被视为对过度组织化社会的个体抗议，而非一套完整的治国方略。 法家的“集成”： 本卷对韩非集大成的思想给予了最详尽的解析。我们认为韩非是战国思想的“终结者”，他成功地将道家之“势”、名家之“术”与儒家（荀子派）之“礼器”融合成一套完全以君主权力最大化为目标的工具理性体系。 第三部分：思想的交锋与后世的投影 最后一部分，本书将视角从战国本身拉出，考察了这些思想在秦汉统一后如何被筛选、整合与重塑。 1. “罢黜百家”的真相： 辩证地看待秦朝对思想的控制与汉武帝“独尊儒术”的表象。揭示了法家治理技术（郡县制、度量衡）如何在儒家意识形态的外衣下得以延续，以及道家在谶纬之学中隐秘的生命力。 2. 概念的“物候学”： 追踪了如“仁”、“义”、“法”、“道”等核心概念在战国辩论中的含义漂移。例如，“义”的概念，在墨家那里是社会效用，在儒家那里是内在德性，而在法家那里则完全被“效用”所取代。 结论：理解我们思想的源头 《稷下之辩》的价值，在于提供了一种“动态历史学”的视角来研究先秦思想。它摒弃了将诸子视为静止“流派”的传统做法，而是将其视为一个在特定历史情境中为解决“如何治理一个分裂的世界”这一终极问题而进行的、充满张力与创造力的集体智力探索。通过还原思想交锋的复杂性与具体语境，读者将能更深刻地理解中国文化基因中那些相互对立却又共生共存的底层代码。 本书适合对中国古代史、哲学史、政治理论有深入研究兴趣的学者、研究生以及具有深厚人文素养的普通读者。全书引证详实，注释严谨，附有完整的先秦文献对照表与重要思想家谱系图。

第一章　阅读障碍概论（洪俪瑜、王琼珠）
第一节　前言
第二节　阅读障碍的定义与其特征
第三节　阅读障碍的用词、成因与概念
第四节　阅读障碍的亚型
第五节　结语

第二章　阅读成分与阅读发展（柯华葳）
第一节　认识符号
第二节　识字的认知成分
第三节　理解
第四节　阅读发展
第五节　结语

第三章　声韵觉识与阅读发展（李俊仁）
第一节　学着读与声韵觉识
第二节　拼音文字的声韵觉识与阅读发展
第三节　声韵觉识的作用
第四节　中文声韵觉识与阅读发展
第五节　中文声韵觉识研究的架构
第六节　结语

第四章　快速唸名与阅读障碍（曾世杰、陈淑丽）
第一节　定义、沿革与测验工具
第二节　RAN的「声韵处理」与「双重缺陷」假说
第三节　中文阅读与唸名速度　　我们在台湾的研究
第四节　唸名速度　　拼音文字及中文研究的比较
第五节　结语

第五章　工作记忆与阅读（李俊仁）
第一节　记忆的成分与架构
第二节　工作记忆
第三节　工作记忆、词汇与阅读
第四节　结语

第六章　智力与阅读障碍（李俊仁）
第一节　阅读障碍鑑定标准
第二节　智力与智力测验分数
第三节　差距标准
第四节　介入反应模式（RTI）
第五节　结语

第七章　语言理解评量（陈美芳）
第一节　前言
第二节　阅读简单观点模式
第三节　语言理解的成分
第四节　听觉理解评量的原则与构念
第五节　结语

第八章　识字能力的评量（洪俪瑜、王琼珠）
第一节　识字的意涵
第二节　识字发展
第三节　识字评量的内涵与方法
第四节　国内标准化识字评量工具之简介与评析

第九章　阅读理解评量（柯华葳、方金雅）
第一节　词汇评量
第二节　阅读理解评量

第十章　课程本位阅读测量（王琼珠）
第一节　课程本位测量之意涵与特色
第二节　课程本位阅读测量之形式与信、效度研究
第三节　台湾课程本位阅读测量研究现况
第四节　课程本位阅读测量之发展
第五节　结语

第十一章　阅读障碍研究之历史与发展趋势（王琼珠、洪俪瑜）
第一节　西方阅读障碍研究史
第二节　台湾阅读障碍研究史
第三节　阅读障碍研究的新进发展
第四节　结语

评分☆☆☆☆☆

《消失的午后》这本书，与其说是一本小说，不如说是一本精心设计的“陷阱”。我一开始是被它的封面吸引，那种复古的画风，加上“消失”这个词，让我觉得充满了神秘感。结果呢？我彻底被它“骗”了！这本书的情节推进方式简直神鬼莫测，作者就像一个高明的魔术师，不断地在观众的眼前制造假象，让你以为自己看穿了一切，结果他却在背后偷偷地换了道具。我花了好多时间去猜测，去推理，试图找出真相，但每一次，我都错了。它不是那种有明显线索的推理小说，更像是一种心理游戏，让你在不知不觉中，一步步走向作者设定的迷局。书里的每一个角色，都像戴着一张面具，你永远不知道他们真实的想法是什么。我读到一半的时候，甚至想放弃，因为太烧脑了，感觉自己的智商都被按在地上摩擦。但偏偏又因为这份挫败感，激起了我的斗志，我一定要把它读完，一定要知道到底是谁在操纵这一切！读完之后，那种豁然开朗又带着一丝怅然若失的感觉，真的太奇妙了。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了一本叫做《城市的回音》的书，这本书给我带来的震撼，实在是难以用言语来形容。它不是那种情节跌宕起伏的类型，也没有太多轰轰烈烈的情感冲突。它更像是一首用文字谱写的交响乐，每一个音符，每一个段落，都充满了生命力，又带着一种挥之不去的回响。作者对台湾这座城市的观察，简直可以说是入木三分。他描绘的不仅仅是街道、建筑，更是隐藏在这些事物背后的人情冷暖，是那些平凡的市民生活中，那些不为人知的喜怒哀乐。我读的时候，常常会停下来，因为书里写的某个场景，某个细节，竟然和我自己的生活如此相似，那种熟悉感，让我既感动又心酸。这本书让我重新审视了自己所处的这个城市，原来我们每天匆匆走过的马路，每天擦肩而过的陌生人，都承载着如此丰富的故事。它让我意识到，即使在现代化的都市里，那些古老的情感和记忆，也从未真正消失，它们只是以一种更安静、更内敛的方式，存在于城市的每一个角落，等待着被我们重新发现。

评分☆☆☆☆☆

这本《海的女儿》新译本，我必须好好说说。老实说，我原本以为这只是一个童话故事的翻新，但读完之后，才发现它远不止于此。这本书的翻译真是绝了！它保留了安徒生原著的那种纯粹和诗意，但又用了一种非常现代、非常贴近台湾读者的方式呈现出来。我读的时候，脑子里会不断浮现出各种画面，有大海的辽阔，有小美人鱼的忧伤，还有那些人类世界里的热闹和喧嚣。作者在文字的处理上，特别注重那种细微的情感变化，小美人鱼每一次靠近人类世界，每一次尝试理解人类的情感，那种小心翼翼、又充满渴望的样子，都被写得活灵活现。而且，这本书并没有把童话故事的悲剧性一味地回避，而是以一种更加温和、更加抚慰人心的方式来处理。它让我重新思考了“牺牲”和“爱”的意义，也让我看到了在看似残酷的结局里，依然可以找到一种超越痛苦的升华。我觉得这本书不仅适合小孩子，更适合我们这些曾经有过童年，却又在生活中迷失了方向的成年人。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻了一本叫《蓝色弹珠》的书，简直让我惊为天人！这完全不是我平常会看的类型，我通常喜欢一些比较轻松、比较有故事性的东西。但这本书，它的文字风格简直就是一股清流！作者的叙述方式非常特别，不是那种一步一步铺陈的，而是像一连串跳跃的闪光，你得自己去把它们串联起来。一开始读的时候，我有点跟不上，感觉像是突然被丢进了一个完全陌生的世界，到处都是陌生的符号和意象。但随着阅读的深入，我发现自己越来越沉迷其中。那些看似零散的片段，其实都暗藏着深刻的哲思和细腻的情感。特别是书中对“时间”的描绘，我从来没有想过时间可以被写得如此立体、如此有质感。它不是线性流动的，而是像一张网，充满了回响和可能性。每一次翻页，都像是在探索一个未知的迷宫，每一次解读，都有新的发现。这本书让我深刻体会到了语言的魅力，原来文字是可以如此跳脱、如此富有想象力的。我强烈推荐给所有想要挑战自己阅读边界的朋友，它绝对会给你带来意想不到的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

《老王》这本书，我拖了好久才终于把它看完。不是说它不好看，而是……怎么说呢？读的时候，心里总是有点闷闷的，像是窗户蒙了一层灰，透不过气来。书里写了好多好多我从小到大熟悉的生活细节，从街角的杂货店到学校的操场，从夏天的午后蝉鸣到冬夜的炉火，这些东西，我以为自己早就烂熟于心了，但读完之后，才发现，原来那些看似平凡的日子里，藏着那么多我从未留意过的、细微的、又令人心酸的苦楚。特别是关于家庭的部分，那种说不清道不明的亲情纠葛，还有那些为了生活不得不做出的妥协，看得我直皱眉头。感觉作者就像一把手术刀，精准地解剖了我们台湾社会里那些隐藏在光鲜亮丽之下的暗角，让人不得不面对，但又不知道该如何安慰。读完之后，我一个人坐了很久，脑子里乱糟糟的，想起了很多过去的事情，有开心的，也有不开心的，甚至有些已经模糊的记忆，也被它勾了出来。这本书带来的感受，是一种很复杂的情绪，既有共鸣，又有无奈，还有一种想要逃离的冲劲，但又知道，这些东西，是我们每个人都或多或少要面对的。