具体描述
本书涵盖从出生、婴儿期、学步儿期、学前时期、至学龄时期的儿童与家庭发展新近研究知识，并探讨脑部发展对于儿童生理与心理发展上的关键影响。
作者一开始，先带领读者理解个体和环境间交互作用所形成的发展架构，并强调依附理论在其中所扮演的重要角色，以及从出生至青春期前，每一个阶段的发展过程和主要任务；接着，配合探讨每一个发展阶段，儿童本身如何感觉、思考、和表现，并深入解析辅导实例（包含：在家庭、幼儿园、学校、心理辅导室、医院等）记录，探讨如何有效地辅导治疗儿童的行为问题和情绪困扰。
本书非常适合儿童辅导与治疗实务工作者阅读和运用，包括：婴幼儿实务工作者、幼儿园教师、小学教师、心理辅导师及医师、精神科医师、小儿科医师、护理工作人员、社会工作者、早期疗育专业工作者等的教学、在职进修、专业训练等用书。
作者一开始，先带领读者理解个体和环境间交互作用所形成的发展架构，并强调依附理论在其中所扮演的重要角色，以及从出生至青春期前，每一个阶段的发展过程和主要任务；接着，配合探讨每一个发展阶段，儿童本身如何感觉、思考、和表现，并深入解析辅导实例（包含：在家庭、幼儿园、学校、心理辅导室、医院等）记录，探讨如何有效地辅导治疗儿童的行为问题和情绪困扰。
本书非常适合儿童辅导与治疗实务工作者阅读和运用，包括：婴幼儿实务工作者、幼儿园教师、小学教师、心理辅导师及医师、精神科医师、小儿科医师、护理工作人员、社会工作者、早期疗育专业工作者等的教学、在职进修、专业训练等用书。
著者信息
图书目录
第Ⅰ部份 发展的背景：交互作用的理论观点
第Ⅰ部份 发展的理论观点
第Ⅱ部份 儿童发展的过程
第Ⅱ部份 以发展的知识基础透视童年发展历程
第Ⅰ部份 发展的理论观点
第Ⅱ部份 儿童发展的过程
第Ⅱ部份 以发展的知识基础透视童年发展历程
图书序言
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有