具体描述
幼儿文学蕴含丰沛，足以支撑课程架构并满足幼儿的学习，幼儿对文学和学习的求知若渴，也永远需要有爱心和知能的成人为他们导引；浩瀚的幼儿文学世界正等着老师和幼儿一起去发掘。
本书对幼儿文学与教学进行多方位的探讨，从读写理论、文学功能、环境配合、幼儿反应的基本开始，以语文学习的主要面相和批判读写的观点为基础，展开文学学习活动的探究与延伸；及于文学的不同类别与活动型态的运用，也包含学习的评估和协助家长参与等范围，全书共十六章。本书涵盖读写文学的相关理论实作、重要议题和教学的方式与策略，内容多为经过转化与验证的本土实践，也引介启发性的他国实作；期以鼓励并支持更深、更广、更美的文学与统整课程的教学与学习。
著者信息
图书目录
CHAPTER 1．序论
CHAPTER 2．幼儿的阅读理解与文学回应
CHAPTER 3．文学环境与准备
CHAPTER 4．文学课程安排
CHAPTER 5．文学课程的开展
CHAPTER 6．听、说、读的活动
CHAPTER 7．文学讨论
CHAPTER 8．文学圈
CHAPTER 9．写作
CHAPTER 10．主题研究与织网
CHAPTER 11．文学中的艺术
CHAPTER 12．文学与戏剧
CHAPTER 13．非小说类图画书
CHAPTER 14．批判读写
CHAPTER 15．评量
CHAPTER 16．协助家长参与
参考文献
幼儿文学参考资料
CHAPTER 2．幼儿的阅读理解与文学回应
CHAPTER 3．文学环境与准备
CHAPTER 4．文学课程安排
CHAPTER 5．文学课程的开展
CHAPTER 6．听、说、读的活动
CHAPTER 7．文学讨论
CHAPTER 8．文学圈
CHAPTER 9．写作
CHAPTER 10．主题研究与织网
CHAPTER 11．文学中的艺术
CHAPTER 12．文学与戏剧
CHAPTER 13．非小说类图画书
CHAPTER 14．批判读写
CHAPTER 15．评量
CHAPTER 16．协助家长参与
参考文献
幼儿文学参考资料
图书序言
图书试读
None
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