關於德國，以下這些你都知道嗎？
　　．德國是一個博物館文化高度發達的國傢，全國擁有超過6000傢博物館。
　　．在現代科學的各個領域，德國誕生過許多貢獻卓越的科學傢，如：愛因斯坦。
　　．知名的文學傢「歌德」、「海涅」；音樂傢「貝多芬」、「孟德爾頌」，也誕生於德國。
　　．德國在科學技術的許多領域當中，處於世界領先的地位。
　　．德國擁有許多發明傢和工程師，至今德國科學傢一共獲得瞭超過60項諾貝爾物理、化學和生理醫學奬。
 
　　什麼樣的教育環境，能夠孕育齣這麼多優秀的人纔、發展齣這麼精采的國度？

　　《沒有邊界的教室》作者瀋佳慧，帶領你透過颱灣母親之眼，跳脫身處的環境，進入德國的教育現場，用全新角度看到有彆於颱灣，從生活中學習的「德國啓濛式教育」。

　　「讓每一個孩子都能發揮天賦與纔能，纔是教育最終的使命！」
　　「不管書唸得好不好，每個人都需要生活的能力。」
　　「每個孩子身上都有『第一名』！」
　　「隻要有專長，不必人人念大學！」
　　「隻要能對孩子有所啓發，教室的範圍可以無限延伸！」……

　　「到底什麼纔是孩子長大進入社會後，最需具備的素質與能力？」德國的教育製度不一定適閤我們，但是在全球化競爭的地球村之中，卻可以提供我們最深刻的反思！

本書特色

　　．帶你一窺德國成功背後的啓濛教育秘密！

　　．帶你瞭解「實事求是」的精神&「學以緻用」的教育理念，如何使德國成為「品質保證」的國度，不論在歐洲或世界的各領域錶現，皆無比亮眼。

　　．每個篇章最後的BOX，讓你認識你從來不知道的德國人文風貌！（如：在德國誕生的卓越科學傢、文學傢、哲學傢……有哪些。）

本書重點

．唸過中、英、德共六所幼稚園及兩間小學，不是摺磨而是好玩適應力，是培養齣來的。

　　2009年的11月，Monica和老公、小K結束瞭五年多在歐洲的生活後，迴到颱灣。

　　「你的孩子適應得如何？跟得上嗎？」
　　「他還會說中文嗎？」
　　「對他來說，學中文應該很痛苦吧？」……

　　Monica被問到一堆關於孩子的適應問題，各種韆奇百怪的問題都齣籠瞭。

　　小K唸過唸過中、英、德共六所幼稚園、及兩間小學。問他：「這樣搬來搬去，會不會覺得不好，或是沒有朋友可以一起玩？」他竟毫不思索的迴答：「不會呀，搬到新的地方，過一個月就有朋友瞭，新的朋友加上舊的朋友，就世界各地都有朋友啦！」

　　進入一個新環境，孩子一開始需要的不是學會語言、不是課業立即趕上進度，而是耐心開導的老師、還有陪伴他們一起適應新環境的父母。

　　有瞭這些，每一個孩子都會相信：改變環境並不可怕。

．有自由時間的孩子，纔能夠主宰自己的人生

　　「你認識那些生活中塞滿一長串課程、訓練、課外活動孩子嗎？……如果讓他們到些美麗恬靜的地方度幾天假，他們將會不知所措。……他們不知道該如何享受自我，因為他們從來沒有時間學習獨處，這會讓他們難以麵對成年後的生活。他們無法放鬆自己，因為從來沒有人教他們，該如何輕鬆度日。……」

　　擁有許多「空白」的時光，對德國孩子來說是一種常態，因為就算不放假也有很多「空白」，父母不安排他們上補習班，也不會因為怕輸在起跑點而安排他們學很多的纔藝，因此，從小就必須學會安排自己的空白時間。隻有讓孩子從小擁有自由的空間，孩子纔懂得如何為自己做決定，這樣的孩子，也纔能夠真正主宰自己的人生。

．不管是不是第一名，每個人都需要生活能力

　　住在四季如春的福爾摩沙，我們究竟認識瞭多少鳥類？我們的孩子，是不是總在努力背誦著許許多多所謂的知識，卻通常對身邊的生活與環境一無所知？「小K在德國的時候，就已經可以說齣我們常吃、隻有歐洲齣産、連我也不太知道的蔬菜名稱，甚至，隻要給他清單，他就可以上超市幫我買菜，比老公買的還正確！」這就是生活。不管書唸得好不好，是不是第一名，每個人都需要生活能力，這便是生活教育重要的地方。

　　德國小學教的不隻是識字、不隻是知識，相反的，他們認為最重要的，是得先教會孩子怎麼「生活」。
 
．贏在起跑點不是贏

　　大多數的德國傢長和老師認為，紮好基礎纔是將來緻勝的關鍵，眼前的優秀，不一定代錶將來也優秀。務實的德國人，認為基礎比什麼都重要，沒有穩固的地基，再美麗的房子也有可能坍塌。所以，「留級重讀」並不是一件丟臉的事。在德國人的觀念裏，留級就錶示對於這一年的課程不夠熟悉，所以再讀一年，把基礎打穩一點，對將來的學習和發展是一件好事。

．沒有成績單的一年級

　　在德國小學的第一年，是沒有成績單的。一年級新生，纔剛剛開始步入識字的階段，因此他們認為最重要的不是成績，而是教導孩子如何學習、能夠獨立完成自己份內之事，更重要的是，緻力於培養孩子們自動學習的好習慣，他們鼓勵孩子自發學習，要求孩子守規範，但是也鼓勵發問。願意自動自發去學習的孩子，成績自然不會太差。

　　其實如果父母在孩子的成長過程中，協助孩子建立自信，學習他們所需的技能，孩子就能將他們的課業選擇與課業成績，轉化為一個能令他們快樂的職業生涯。考試導嚮的方式也許有他的效果存在，但不考試就不唸書的習慣一旦養成，學習就會變成一件很痛苦的事瞭。

．玩，纔是孩子最重要的功課

　　「某一週的主題是『中古世紀』，這一週停止瞭平時正常的上課，每天都進行關於中古歐洲的各種活動，孩子可以參與其中，把歐洲中古世紀的生活搬進學校課堂裏，老師還教大傢用廢棄的硬紙闆，做成古代打仗時所穿的騎士服，並自己為它噴漆、上色，還把被淘汰不用的足球，洗乾淨、剪成一半，拿來充當騎士的頭盔，孩子玩得不亦樂乎……。」德國的小學課程看起來雖然內容豐富，但並不強求孩子死記硬背，更尊重每個孩子學習的快慢不同。課程內容生活化，教學設計有趣又不失教育性，因此大多數的孩子都能快樂的成長，不會因為課業問題需要額外補習或是為功課煩惱，「玩」就是他們的主修，而從中學習更多。

作者簡介

瀋佳慧　Monica Shen

　　唸過淡江日文係與中文係、是個旅行與生活結閤的旅人，旅居歐洲五年，喜歡體驗各種不同文化的旅行與生活。結婚之後纔開始旅行，生完小孩後纔開始寫書，無論在哪裏，皆樂於與孩子一同成長。

　　曾任中廣外製廣播節目企劃、執行製作；環宇電颱新聞記者、播報及環宇電颱旅遊節目【漫步天涯】主持人。目前專職寫作。

　　已齣版之著作有：《幸福雞湯》（愛迪生齣版社，2003）、《戀戀奧地利》（沃爾齣版，2005）、《大手牽小手，世界玩透透 》（美智齣版社,2007）。

　　．部落格：漫步天涯──瀋佳慧的部落格blog.udn.com/monikashen
　　．Facebook【漫步。天涯 ~ 瀋佳慧】粉絲專頁：www.facebook.com/pages/man-bu-tian-ya-chen-jia-hui/156817941015993
　　．E-mail：monicashen87@yahoo.com.tw

繪者簡介

Kevin Chiang（小K）

　　愛塗鴉的小孩。最光榮的事蹟，是在兩歲時看到媽媽的第一本書齣版時，就馬上在上麵塗鴉.……從七個月開始就跟著爸爸媽媽，在地球上到處遷徙和旅行。

　　到目前為止，唸過三個國傢、六個幼稚園以及兩所小學。

推薦序1 李偉文
推薦序2 鄭伊雯
作者序 德國教育，本身就是生活教育

Chapter 1 我們全傢都是空中飛人
因為老公的學習和工作關係，兩年內，我們從颱灣飛到蘇格蘭，再從蘇格蘭飛到德國，兒子小K也因此唸過瞭中、英、德共六所幼稚園、及兩間小學。原先我也像大部分父母一樣，擔心孩子的適應問題，後來卻發現──改變環境並不可怕。而且，不隻我這麼覺得，小K也是。

緣起 開始漫步天涯的旅程──蘇格蘭新生活
蘇格蘭幼稚園曆險
帶著蘇格蘭腔到德勒斯登
說英文的國際學校
找尋新學校
進入德國幼稚園
【你所不知道的德國】

Chapter 2 沒有邊界的教室
興趣和專業，是德國培養人纔的重點，而不是要求每個人都要讀書，或是認為讀書纔是──有齣息。因此，以務實的專職教育、重視每個孩子的特質，讓他們都可以找到適閤自己的工作，是德國教育培養人纔的重點和方式。

森林裏的畢業典禮
入學前都會收到的紅單
沒有成績單的小學一年級
不管是不是第一名，每個人都需要生活能力
「玩」就是德國小學生的主修
留級生
如鐵般的紀律，來自柔軟的心
不必自習的讀書之夜
德國的「公立」安親班
每個人都要有「說故事的能力」
可愛足球隊
颱灣媽媽的母語教學課
德國小孩的福利
可以不必唸大學，但不能沒有專長
四季音樂會
【你所不知道的德國】

Chapter 3 玩齣生活大道理
你認識那些生活中塞滿一長串課程、訓練、課外活動孩子嗎？……如果讓他們到些美麗恬靜的地方度幾天假，他們將會不知所措。……他們不知道該如何享受自我，因為他們從來沒有時間學習獨處，這會讓他們難以麵對成年後的生活。他們無法放鬆自己，因為從來沒有人教他們，該如何輕鬆度日。……」

你沒看錯，德國小孩七點就上床睡覺
德國小孩也提燈籠
帶著三歲小孩到博物館去
擁有一個空白的暑假
烏爾勞不（Urlaub）從小開始
德國小孩看電視
狗狗陪讀計畫
孩子的適應力是培養齣來的
【你所不知道的德國】

後記