发表于2024-11-18
作者简介
财团法人民间公民与法治教育基金会
2003年,财团法人民间司法改革基金会与中华扶轮教育基金会、台北律师公会共同组成「法治教育向下扎根特别委员会」,正式取得美国公民教育中心授权,在台湾翻译出版「民主基础-权威、隐私、责任、正义」系列丛书,并开始培养种子律师到校园推广相关理念和课程。
2006年,为扩大参与层面,中华扶轮教育基金会将「法治教育向下扎根」执行工作交棒。民间司改会即运用美国金士顿公司孙大卫先生之一部分捐款成立「法治教育向下扎根中心」,将金士顿公司期望用于人权、法治等相关教育推广工作之捐款款项专款专用,持续深入在校园及社会推广民主法治的理念。
2010年岁末,为回应社会各界的期待,并加速提升台湾公民与民主法治教育的广度与深度之理想。民间司改会、扶轮社、教育界、律师界,以长达一年多的时间,号召超过两百多名的民间人士及单位共同捐助发起、筹备、并募集新台币三千万基金,于今年(2011)底正式成立了全国性的「财团法人民间公民与法治教育基金会」。
我们深切期盼借着「民间公民与法治教育基金会」的成立,凝聚更多元广大的民间力量,让我国的公民与民主法治教育迈向更崭新精进的里程,推动全民共同参与打造及深耕我国公民与法治教育的基础工程。期待在未来能更积极协助政府改革家庭、学校与社会的公民与法治教育,使其发挥应有的功能,让公民与法治意识受到国人的重视与支持,进而真正提升台湾社会的民主素养与内涵。
第一单元:何谓隐私
第一课 隐私的基本概念
第二课 保有隐私的内容与方式
第二单元:保有隐私行为不同的原因
第三课 人们保有隐私行为的差异
第四课 文化对隐私的影响
第三单元:保有隐私的益处与代价
第五课 保有隐私的益处与代价
第六课 权衡保有隐私的益处与代价(一)
第七课 权衡保有隐私的益处与代价(二)
第四单元:隐私的范围与限制
第八课 什么时候该保护隐私权
第九课 有助于解决隐私问题的思考工具
第十课 如何决定与隐私有关的问题
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