课程美学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

　　随着课程研究典范的转变，一种以「美学」为核心的课程概念，开始受到重视，强调课程应是一趟充满着主动学习契机的「灵性旅程」，课程与教学不再是冰冷的知识与单向的传递，而是师生主体经验的互通融贯与主动创作的历程。本书蒐罗14篇主题文章，对课程美学的学术研究与教学实践，进行深入的探讨与介绍。

作者简介

苏永明

　　国立新竹教育大学教育学系教授

刘育忠

　　国立屏东教育大学教育学系副教授

洪咏善

　　国家教育研究院课程及教学研究中心助理研究员

钟鸿铭

　　国立宜兰大学附设高职进修学校教师

林逢祺

　　国立台湾师范大学教育学系教授

欧用生

　　台湾首府大学讲座教授/国立台北教育大学名誉教授

周淑卿

　　国立台北教育大学课程与教学研究所教授

罗美兰

　　国立东华大学艺术创意产业学系教授

张盈□

　　国立政治大学幼儿教育研究所助理教授

陈伯璋

　　国立台南大学教育学系讲座教授

李雅婷

　　国立屏东教育大学教育学系副教授

范信贤

　　国家教育研究院课程及教学研究中心副研究员

杨忠斌

　　国立彰化师范大学教育研究所副教授

林素卿

　　国立彰化师范大学教育研究所教授

林筱玲

　　台中市光正国中教师

严嘉琪

　　国立台中科技大学应用英语系副教授兼语言中心主任

邓宗圣

　　美和科技大学文化事业发展系助理教授兼系主任

著者信息

图书目录

CH1　杜威美学及其在教学美学上的主张与蕴义
CH2　迈向一种德勒兹式的课程美学观：创造性地重构生命与经验
CH3　科学经验中想像力的探究：Dewey美学观点
CH4　美学知识论与课程研究
CH5　释放教育想像的「部分∕整体」观
CH6　教师是故事创造者
CH7　教学风格与美感经验的创发
CH8　创意生活美学课程的美感经验
CH9　批判取向的美学创造与体现：以汐止梦想社区的民众剧场为例
CH10　一个课程文本之美学探究初探－以符号学为例
CH11　慈心华德福学校课程的美学探究：E.　Eisner观点的映照
CH12　美感经验的理论与实践─以国中公民科为例
CH13　教室外的跨文化英语教学课程美学实践
CH14　新媒体作为生活美学课的介面－以地理资讯系统为例