具体描述
特殊教育是一个令人兴奋的、充满活力的领域！它能带给你其他领域中所无法相比的满足与成就感。William L. Heward大师从对特教的基本知识与信念出发，详细探讨各种特殊需求学生的定义与教育需求，涵盖学前幼儿直到准备转衔的青少年，引导你发展个人的特教观并终能带领有特殊需求的学生迎向挑战！
本书透过以下三大焦点、四大专栏，成功的完成一本具备强大的理论基础、革新的教育态度、丰富的实务指引，却又如此精湛易懂的特导经典教科书！
＊聚焦在「特教现场的教学实务」：职场经验谈、新手教师智库。
＊聚焦在「研究证实有效的教育方法」：教与学特刊。
＊聚焦在「重要议题与最新趋势」：议题趋势。
成为一位特教工作者，会使你不同于任何没有受过你这些专业训练的人；你将了解：有特殊需求的学生，其能力发展需仰赖老师所能发挥的专业知能，改变教学方法以适合学生的需求，这才是特殊教育老师真正的工作！
本书透过以下三大焦点、四大专栏，成功的完成一本具备强大的理论基础、革新的教育态度、丰富的实务指引，却又如此精湛易懂的特导经典教科书！
＊聚焦在「特教现场的教学实务」：职场经验谈、新手教师智库。
＊聚焦在「研究证实有效的教育方法」：教与学特刊。
＊聚焦在「重要议题与最新趋势」：议题趋势。
成为一位特教工作者，会使你不同于任何没有受过你这些专业训练的人；你将了解：有特殊需求的学生，其能力发展需仰赖老师所能发挥的专业知能，改变教学方法以适合学生的需求，这才是特殊教育老师真正的工作！
著者信息
图书目录
序幕：对特殊教育的个人观点
第一部：特殊教育绪论
第1章 特殊教育的目标和远景
第2章 特殊教育服务计画
第3章 多元文化环境之亲师合作
第二部：特殊学生之教育需求
第4章 智能障碍
第5章 学习障碍
第6章 情绪或行为障碍
第7章 自闭症
第8章 沟通障碍
第9章 听觉障碍
第10章 视觉障碍
第11章 肢体障碍、身体病弱与注意力缺陷过动症
第12章 低发生率障碍：重度／多重障碍、失明失聪、脑部创伤
第13章 资赋优异与特殊才能
第三部：不同人生阶段之特殊教育
第14章 幼儿特殊教育
第15章 转衔至成人期
终场：发展你个人的特教观
第一部：特殊教育绪论
第1章 特殊教育的目标和远景
第2章 特殊教育服务计画
第3章 多元文化环境之亲师合作
第二部：特殊学生之教育需求
第4章 智能障碍
第5章 学习障碍
第6章 情绪或行为障碍
第7章 自闭症
第8章 沟通障碍
第9章 听觉障碍
第10章 视觉障碍
第11章 肢体障碍、身体病弱与注意力缺陷过动症
第12章 低发生率障碍：重度／多重障碍、失明失聪、脑部创伤
第13章 资赋优异与特殊才能
第三部：不同人生阶段之特殊教育
第14章 幼儿特殊教育
第15章 转衔至成人期
终场：发展你个人的特教观
图书序言
图书试读
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