本书不仅可以作为资深教师在进行「教学」与「评量」时的参考工具，亦可以帮助初任教师做好如何自编教育测验、如何进行试题与测验分析和诊断，以及如何应用在改进教学评量上。

　　本书分成十三章，以简明扼要的范例说明，介绍教师自编教育测验的原理原则及如何进行教学评量的方法，期望读者能够循序渐近，习得如何编制、分析与应用教育测验的精髓，并且奠定教学评量的良好基础，作为日后研习更高深测验理论之准备。

CHAPTER 1　导论
　　第一节　测验与评量发展简史
　　第二节　古典测验理论
　　第三节　教育测验类型与特征
　　第四节　本书的结构

CHAPTER 2　教学评量概论
　　第一节　教学评量基本概念
　　第二节　教学评量目标分类
　　第三节　常模参照测验与效标参照测验之比较
　　第四节　教学评量计画

CHAPTER 3　教师自编成就测验
　　第一节　教师自编成就测验的步骤
　　第二节　教师自编成就测验的使用
　　第三节　影响教师自编成就测验使用的因素

CHAPTER 4　选择型试题命题技巧
　　第一节　选择题的命题技巧
　　第二节　是非题的命题技巧
　　第三节　配合题的命题技巧
　　第四节　填充题的命题技巧
　　第五节　题组题的命题技巧

CHAPTER 5　补充型试题命题技巧
　　第一节　论文题的命题技巧
　　第二节　论文写作的命题技巧

CHAPTER 6　实作评量
　　第一节　实作评量的内涵与类型
　　第二节　实作评量的实施与改进
　　第三节　口试评量
　　第四节　概念图评量

CHAPTER 7　档案评量
　　第一节　何谓档案评量
　　第二节　档案评量的特色
　　第三节　档案评量的实施
　　第四节　各类档案评量

CHAPTER 8　试题分析
　　第一节　试题分析的重要性与内涵
　　第二节　常模参照测验的试题分析
　　第三节　效标参照测验的试题分析
　　第四节　试题的评鑑

CHAPTER 9　信度
　　第一节　信度的理论
　　第二节　常模参照测验的信度分析
　　第三节　效标参照测验的信度分析
　　第四节　影响信度的因素及其补救措施

CHAPTER10　效度
　　第一节　效度的理论
　　第二节　效度的分类
　　第三节　影响效度的因素及其补救措施

CHAPTER11　学生问题表
　　第一节　S-P表分析概论
　　第二节　S-P表的编制与涵义
　　第三节　差异系数的计算
　　第四节　注意系数的计算
　　第五节　S-P表的应用与未来发展

CHAPTER12　测验分析技术在教学评量上的应用
　　第一节　Tester for Windows程式3.0版简介
　　第二节　精熟学习的评量模式
　　第三节　分析范例与报表解读

CHAPTER13　教育测验与评量的相关议题
　　第一节　题库建置
　　第二节　电脑化测验
　　第三节　测验偏差
　　第四节　测验伦理
　　第五节　标准设定

参考书目
附录：Tester for Windows程式3.0版使用说明