本书可作为大学、技术学院及高职相关科系所开设亲职教育的入门教材，也可以作为准备国家考试的参考资料。

　　亲职教育旨在培养有效能的父母。本书涵盖亲职教育三大要点，包括理念探究、理论分析及实务应用。撰写方式採重点系统整理，架构条理分明、图表详尽，内容条列分析、一目了然。本书可作为大学、技术学院及高职相关科系所开设亲职教育的入门教材，也可以作为准备国家考试的参考资料。

作者简介

吴锦惠

　　现任
　　中州技术学院行销与流通管理系助理教授

　　学经历
　　国立台南大学教育经营与管理研究所博士、国立台南大学教育系课程与教学硕士、国立成功大学企业管理系学士。曾任静宜大学师资培育中心兼任助理教授、国立台南大学教育系暨通识教育中心兼任讲师。保母人员技术士证照考试及格。

　　专着
　　新移民子女课程与教学（五南）     
　　建置台湾主体性的课程教学（合着）
　　教育导论（合着）
　　发表学术论文数十篇

吴俊宪

　　现任
　　静宜大学教育研究所暨师资培育中心副教授

　　学经历
　　国立台湾师范大学教育学博士、硕士。曾任国小教师、台北市政府教育局科员、国立台南大学秘书、国立台南大学教育学系兼任副教授、国立台中教育大学课程与教学研究所兼任副教授。公务人员高等考试三级考试及格。

　　专着
　　教师专业发展评鑑：三化取向理念与实务（五南）
　　新移民子女课程与教学（五南）
　　本土教育课程改革（五南）
　　发表学术论文数十篇

第一章　绪论
第一节　亲职教育的意义
第二节　亲职教育的重要性与功能
第三节　社会变迁对亲职教育的影响
第四节　父母亲职角色的发展
第五节　强制性的亲职教育
第六节　特殊境遇父母的亲职教育
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第二章　亲职教育的规划与实施
第一节　规划设计
第二节　实施方式
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第三章　亲职教育的理论基础
第一节　心理动力理论
第二节　行为学习理论
第三节　个体心理理论
第四节　沟通分析理论
第五节　个人中心理论
第六节　现实治疗理论
第七节　家庭系统理论
第八节　家庭压力理论
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第四章　重要的亲职教育课程
第一节　父母效能训练
第二节　有效能父母系统化训练
第三节　怎样作父母
第四节　父母就是老师
第五节　亲子之间
第六节　积极亲职
第七节　自信亲职
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第五章　家庭类型与亲职功能运作
第一节　家庭的定义与特质
第二节　生亲家庭的亲职教育
第三节　单亲家庭的亲职教育
第四节　继亲家庭的亲职教育
第五节　隔代教养家庭的亲职教育
第六节　新移民家庭的亲职教育
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第六章　亲师关系与沟通
第一节　父母与教师的角色
第二节　家长参与的概念与类型
第三节　亲师合作的技巧
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第七章　亲子关系与沟通
第一节　亲子关系的意义与重要性
第二节　亲子沟通的障碍
第三节　有效亲子沟通的方式
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第八章　儿童特殊行为的处置与预防
第一节　儿童特殊行为及原因
第二节　预防原则与方法
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

第九章　亲职教育实施的问题与改进
第一节　亲职教育实施的问题
第二节　亲职教育的改进之道
作者的叮咛
自我测验
历届考题精选

参考文献
附录　历届国家考试试题暨参考解答