心智解读-自闭症光谱障碍者之教学实用手册 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：心理订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：王淑娟、周怡君、黄雅祺、赖珮如

出版日期出版日期：2011/04/08

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-18

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图书描述

　　在不同的领域中，大量研究结果显示自闭症光谱障碍孩童在推理他人思考、信念、欲望和意图上有所困难。由目前所知看来，这些能力的缺损，导致自闭症光谱障碍孩童在社交和沟通上表现出明显的困难。

　　本书以其他特殊需求儿童的心智功能运作情形来探讨自闭光谱障碍孩童「心智能力」的缺陷，并教导自闭症孩童解读别人想法。本书亦介绍目前尝试提升自闭症光谱障碍者理解他人想法之相关能力的实验研究，以及这些研究的介入方法与教材、教具和教学策略的详细资料，同时提供实用的教学指南来帮助自闭症光谱障碍孩童改善他们在信念，情绪和假装游戏上的理解。

　　本书亦可处理特定问题的向度，包括：
　　．教导孩童理解脸部的情绪表达。
　　．教导孩童辨识他人生气、难过、害怕和高兴的感受。
　　．教导孩童情绪如何被已经发生和即将发生的事情所影响。
　　．教导孩童从他人的观点来看事情。
　　．教导孩童理解他人的知识和信念。

　　本书提供易于遵循的教学指引，特别针对给相关的特殊教育教师、临床心理师和语言治疗师，及自闭症光谱障碍者的照顾者。

著者信息

心智解读-自闭症光谱障碍者之教学实用手册 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

PART 1　绪论
﹡理论背景和指导指南
﹡改善自闭症社交和沟通缺陷方面的早期研究
﹡传统介入方法的限制
﹡正常孩童的「心智解读」能力
﹡心智解读的重要性：我们用它来做什么？
﹡自闭症的「心盲特质」
﹡临床经验的实例
﹡心智解读能被教吗？
﹡教导心理状态概念的方法
﹡克服类化的问题
﹡实验研究结果
﹡本书是为谁设计的？
﹡本书教学方法的限制
﹡本书结构

PART 2　教导情绪
﹡情绪理解的五个阶段
﹡阶段一：运用照片识别脸部表情
﹡阶段二：运用图片识别情绪
﹡阶段三：辨识以情境为基础的情绪
﹡阶段四：辨识以欲望为基础的情绪
﹡阶段五：辨识以信念为基础的情绪

PART 3 　教导讯息状态
﹡讯息状态理解的五个阶段
﹡阶段一：简单的视觉观点取替
﹡阶段二：复杂的视觉观点取替
﹡阶段三：理解「看到导致知道」的原则
﹡阶段四：依个人知识基础来预测他人的行动
﹡阶段五：理解错误信念

PART 4　发展假装性游戏
﹡假装性游戏的五个阶段
﹡评量和教学假装性游戏

PART 5　未来教学的方向
﹡透过他人的视线来判断他们想要什么、对什么有兴趣，或者下一步的行动
﹡利用照片来呈现他人的想法和信念
﹡使用「卡通式想法泡泡」来代表信念
﹡分享式注意力和同理心

附录　纪录表的范例