幼教课程活动设计-以0~8岁发展为取向 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

著者

出版者出版社：华腾文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：苏秀枝等

出版日期出版日期：2011/02/18

语言语言：繁体中文

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-05-16

类似图书点击查看全场最低价

图书描述

　　本书内文依照婴儿到小学三年级发展之先后顺序，将课程与儿童发展的相关知识紧密地结合在一起。

　　本版本重大的改变包括：
　　＊增加了达到课程标准的教学策略。
　　＊提供教师面对愈来愈受重视的责信制度与维持高品质机构的相关资讯。
　　＊扩充统整性课程的篇幅。
　　＊强调平衡的读写能力。
　　＊探讨儿童濒临危机的因素。

著者信息

幼教课程活动设计-以0~8岁发展为取向 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

第一章   教师针对多元背景的幼儿设计课程上的角色变化
第二章   幼教机构中适性发展课程之历史及理论基础
第三章   幼儿教育界对于高品质课程的需求.
第四章   出生到八岁婴幼儿发展特征: 与学习的关联
第五章   组织婴幼儿托育机构
第六章   婴幼儿课程: 出生至两岁
第七章   符合发展的学前课程
第八章   托儿所课程: 三至五岁的语文与认知领域
第九章   托儿所课程: 三至五岁的社会和体能发展
第十章   适合五到八岁儿童的课程模式
第十一章   转衔的课程: 五到八岁的语文领域课程
第十二章   转衔的课程: 五至八岁学童的数学和科学领域课程
第十三章   转衔的课程: 五到八岁的社会研究与体能教育课程
第十四章   教学实例分享