具体描述
本书共载有十六篇论文，探讨终身学习与学习社会之相关议题，其内容包括：我国终身学习的回顾与前瞻；我国社区终身学习的现况评析与精进策略；我国高龄学习之推动与展望；我国终身学习社会的发展与精进策略；成人基本教育与回流教育的创新策略；建构以家庭教育为基础的终身学习社会；从英国高龄教育政策探究我国的高龄教育；先进国家推展终身学习实践学习社会的经验与策略；韩国终身学习城市的实务运作、成效与启示；欧洲终身学习指标之发展与应用；欧盟葛龙维方案（Grundtvig Programme）对我国推展终身学习之启示；纽西兰社区成人教育；欧盟多语言政策之发展对我国促进外语终身学习之启示；博物馆作为学习社会营造机制初探─越界、合作、对话与永续；退休教师运用幼儿园进行服务学习的理念与实践；新社会运动之兴起在终身学习的意义等。
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图书序言
图书试读
None
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