整合式课程设计：创造关键学习经验 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

图书介绍

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

著者

出版者出版社：华腾文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：林佳蓉, 蔡秉烨, 林晓薇, 陈彦文

出版日期出版日期：2011/12/13

语言语言：繁体中文

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2025-01-26

类似图书点击查看全场最低价

图书描述

　　本书提供给所有教师的重要思维是：要建立「关键学习」的观念，以及创立关键学习所需要的工具和教学策略。

　　Dr. Dee Fink在本书的一开始，就提出了让所有教师去反思的问题：「我该如何让学生建立有意义的关键学习呢？」他唿吁所有的教师，要从教材中心取向，转换成学习中心，这样才能够在教学现场上让学生产生关键学习了。不只如此，Dr. Dee Fink又问教师：「请问，哪一种学习才是有意义的关键学习呢？而教师又该用哪一种方法才能够让学生达到关键学习呢？」

　　上面这些精辟且一针见血的问题，直指出了长久以来教学现场上对于长程迁移成效不彰的窘境。Fink博士在本书中提出许多概念、程序型工具，并探讨主动学习、教育评鑑、关键学习的阶层、以及教学策略等等，Fink详细的诠释并呈现如何引用及创造有意义的关键学习。

　　本书能够帮助教师建立关键学习、提高学习成效，其中所提供的实务工具与建议的教学策略都能够广泛应用到各个领域，例如数位学习、远距教学、混成式学习、或面对面上课的型态。只要教师愿意将教学的中心转换成学习的中心，并能够使用本书所建议的工具与教学策略，那么关键学习将不再只是梦想。