绘本阿公话孙女：郑明进的体验式美力教养 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　郑明进阿公的第一个孙女LaLa在三年前诞生，在照顾孙女的这三年内，郑明进用全新的眼光来陪伴小孙女，因为没有工作压力，加上长期研究儿童画与儿童发展，因此他用心写下了LaLa的成长，以及一个资深美术教育专家的心得，希望透过他的观察记录，提供所有的父母一个重新看待孩子的方式，也让孩子在受到尊重的环境下，用眼睛、用双手尽情的探索世界。

　　《绘本阿公话孙女》是一本阿公带孙女的心得记录吗？是的，但不只如此。
　　为孙女捏的一百只动物是故事的开始，从为她自制玩具、小书和发明各种创意游戏等亲子活动，郑明进老师想要传承的并不是教养的普遍知识，而是一直被父母及主要照顾者忽略的生活美学态度。他投注心力在小孙女身上，也用尽心思企图告诉这一代的父母及幼儿照顾者，养育下一代最重要的事就是透过美学，启发孩子手、眼、脑的能力，而这一切的启蒙该从孩子的出生的那一刻开始。

　　《绘本阿公话孙女》是一本幼儿画发展的书吗？是的，但不只如此。
　　从Laa Laa开始动笔画出人生第一张画开始，郑明进老师陪伴但不干预的纪录孙女的每一张画作。他用眼睛看孩子的手眼发展能力，并印证在长期研究的儿童画发展上，为所有的爸妈解开涂鸦期孩子画中的祕密；他用心听孙女画画的想法，为她的画留下心情的写照，当作孩子成长中最美好的纪念。这纪念里有孩子成长的喜悦与家人的期待。

　　《绘本阿公话孙女》是一本教养书吗？是的，但不只如此。
　　所谓的教养就是除了养还要教，教读者如何教养下一代，但郑老师给的不只是教养下一代的观点，透过他陪伴与养育孙女的生活故事中，传达的是一种对生命美好的期许，那是一种传承与态度，郑老师想要透过这本书分享给这一代和下一代的孩子们，对他来说，这件事比什么都重要。

　　《绘本阿公话孙女》是一本不同的教养分享书，阿公教养的不只是下一代，也是我们这一代。

　　他谈生活、谈孙女、谈创作，他用自己和孙女的生活故事，鼓励我们和自己最爱的孩子创作专属的故事。

本书特色

　　郑明进是谁？他是台湾儿童图画书教父。
　　他和儿童有什么关系呢？

　　有的，他用了大半辈子推广、创作图画书，
　　也用了大半辈子和小朋友相处，研究他们的幼儿画，
　　是台湾儿童文学界不可缺的重要人物。

　　台湾儿童图画书教父  郑明进阿公最用心的一本美学教养经典！

　　「让我们从生活中了解孩子、从孩子的画中看见他们的天赋。」

　　教育，是一代传一代的，我希望透过这本书，
　　让所有养育孩子的照顾者了解，
　　0-3岁的孩子正用他们的眼和手创造未来。

　　阿公的画，笔笔都是对小孙女的祝福，
　　阿公的话，不只说给孩子听，也说给天下的父母听。

　　在这本书中，我们可以看到一个阿公对孙女的爱与关怀，
　　但这不是只为了孙女而写的成长记录，
　　而是献给所有父母的美学启蒙

图文作者简介

郑明进

　　1932年出生于台北市，台北师范艺术科毕业。曾任国小美术教师25年，身兼编写、翻译、编辑、引荐推广的多重角色，对儿童图画书的推广有启蒙的地位。他也不时在报章杂志上介绍国内外着名的图画作家，受邀为图画书撰写导读评论，并活跃于台湾各地的演讲教授图画书的欣赏，从而促成了许多国际瞩目绘画交流大型活动并担任竞赛评审，因此被童书界封为「台湾儿童图画书教父」。

　　郑明进除了是资深美术教育大师，着有《怎样了解幼儿的童》、《幼儿画的认识与指导》、《幼儿美术教育》、《妈妈美术教育》、《儿童美术主题100》等，本身也着作多本儿童文学插画，曾任汉声图书、雄狮美术、台英图书、儿童日报等公司担任编辑顾问，现任日商倍乐生（巧连智杂志）编辑顾问。

好的，这是一本关于儿童美育与亲子互动的书籍简介： 《色彩的魔法与心灵的对话：儿童视觉艺术启蒙与家庭美学实践指南》 一、 书籍概述 《色彩的魔法与心灵的对话》是一本深入探讨如何将视觉艺术融入日常家庭教育，激发孩子天性中对美的感知与创造力的实用指南。本书摒弃了传统美育中对技巧的过度强调，转而聚焦于“体验式学习”与“情感联结”，旨在帮助家长和教育者构建一个充满探索欲、鼓励自由表达的亲子美育环境。 本书的核心理念是：美育并非高深的艺术理论，而是生活中的点滴感悟，是孩子与世界互动的生动记录。我们相信，每个孩子都是天生的艺术家，关键在于如何提供正确的“画布”和“颜料”——这里的“颜料”既指绘画材料，更指充满爱与支持的亲子关系。 全书内容结构严谨，从理论基础到具体实践，层层递进，辅以大量真实案例和可操作的活动方案，确保家长能够轻松上手，陪伴孩子开启一场关于色彩、线条、形状与情感表达的奇妙旅程。 二、 主要内容板块详解 本书共分为五大部分，每一部分都针对儿童美育发展的一个关键阶段或维度进行深入剖析。 第一部分：重塑“美”的定义——理解儿童的视觉发展历程 本部分首先打破了成人对“艺术作品”的刻板印象，带领读者深入了解儿童在不同年龄段（从涂鸦期到象征期）的绘画心理与视觉认知特点。 1. 涂鸦的密码： 解析一到三岁幼儿看似无序的线条与圆圈背后隐藏的表达意图，强调早期阶段“过程重于结果”的教育原则。 2. 从具象到想象： 探讨学龄前儿童如何从模仿现实走向建立自己的符号系统（如画太阳永远是红色的），以及家长如何引导这种富有生命力的想象力，而非急于纠正比例和透视。 3. 材料的诱惑： 详细介绍了各类艺术材料（水彩、蜡笔、黏土、自然物）对儿童感官发展的刺激作用，以及如何安全、经济地在家中设置一个“创意角落”。 第二部分：亲子共创——构建无压力的美学互动场域 此部分是本书的实践核心，重点指导家长如何从“指导者”转变为“同伴探索者”。 1. “玩”比“学”重要： 提出一系列低门槛、高趣味性的亲子艺术游戏，例如“用影子作画”、“声音的颜色”等跨感官活动，旨在打破传统绘画的束缚。 2. 有效提问的力量： 提供了一套“开放式提问清单”，取代“你画的是什么？”这类封闭性问题，引导孩子深入阐述创作背后的想法（例如：“告诉我，你使用这种蓝色时心里在想什么？”）。 3. 接纳“不完美”： 探讨如何处理孩子作品中被成人视为“错误”的部分，引导家长理解，孩子的每一次“错误”尝试，都是一次重要的学习和突破。 第三部分：美学融入生活——环境、观察与日常的艺术化 美育的最高境界是让孩子拥有“发现美的眼睛”。本部分将艺术教育扩展到家庭生活的方方面面。 1. 家中的微型美术馆： 如何布置一个既能激发创作欲，又符合家居美学的亲子空间。包括光线、收纳、作品展示的技巧。 2. 观察力训练手册： 设计了基于自然界、城市景观的“视觉寻宝游戏”，教导孩子如何有意识地捕捉光影变化、纹理细节和色彩搭配，将散步、购物变成美学课堂。 3. 生活中的设计美学： 引导孩子参与到简单的家庭物品设计中，比如如何挑选餐具的颜色搭配，如何设计一张独特的生日卡片，培养其实用美学素养。 第四部分：情感的色彩——艺术作为情绪表达的桥梁 艺术是孩子表达复杂情绪的天然语言。本部分侧重于情感教育与心理健康的连接。 1. 辨识情绪的色谱： 帮助家长识别不同色彩和线条在孩子作品中可能代表的潜意识情绪状态（例如，紧张时倾向于紧凑的线条，放松时偏爱大面积的平涂）。 2. “情绪日记”的创作实践： 鼓励孩子通过非语言的方式记录和处理愤怒、悲伤或兴奋，例如用特定的颜色或形状来“封存”或“释放”一种感受。 3. 艺术疗愈的入门： 介绍简单的艺术放松技巧，如曼陀罗涂色、沙盘游戏等，作为家庭成员在压力较大时进行自我调节的辅助手段。 第五部分：家长的自我修炼——持续学习与成长的美育心态 美育的实践者首先需要保持开放与好奇的心态。 1. 放下评判标准： 深入剖析成人“以自我为中心”的审美倾向如何阻碍孩子的发展，并提供心态调整的实用步骤。 2. 资源整合与利用： 推荐适合亲子共赏的经典艺术作品（不局限于西方名画，也涵盖世界各地民间艺术），以及如何带着孩子参观博物馆或画廊的“有效策略”。 3. 记录与反思： 建立家庭美育档案的重要性，强调记录每一次的创作过程，而非仅仅保存最终成品，以便追踪孩子的成长轨迹和心路历程。 三、 读者对象 本书特别适合： 0-10岁儿童的家长，特别是那些希望将美育融入日常，但不知如何开始的父母。 幼儿园、小学低年级的美术教师及早教工作者。 所有相信体验和过程比结果更重要的教育实践者。 四、 总结 《色彩的魔法与心灵的对话》不是一本教你如何画出“完美”作品的教材，而是一本引导你如何“用心去看”和“用心去爱”的指南。通过激发孩子对世界最本真的好奇心和创造力，我们共同搭建起一座连接艺术、生活与亲子情感的坚实桥梁。翻开本书，准备好迎接一场充满惊喜和感动的家庭美学探索之旅吧。

推荐序１

怎么有这么幸福的小女孩呢！

　　我看着郑明进老师为孙女做的、独一无二的一百个手作动物玩偶，读着这个爷爷用绘本与画笔「奶」大小孙女，画下她成长的每一个珍贵画面的历程，如此有耐心的观察、陪伴、等待、一起玩，真是好羡慕小Laa Laa有这么美好温暖的童年。

　　专家说爷爷、奶奶，阿公、阿妈和父母的角色截然不同，他们就是要来「疼爱」孙儿的，我也相信有爷爷、奶奶疼爱的小孩不会变坏，他们会看到无私的、爱的源头。

　　书里郑老师提供的创意游戏、玩具、活动，都是不用花大钱，简单独特有创意的互动体验，郑老师对幼儿探索与成长的观察和建议，都值得所有爱小孩的爸爸妈妈、爷爷奶奶、阿公阿嬷参考观摩。

亲子天下总编辑  何琦瑜

推荐序２

　　郑明进爷爷的双手取代了相机的快门，画下孙女的婴儿速写；爷爷的爱心润泽了小娃儿的双眼，开启孩子的视野想像。好羡慕明进爷爷的孙女Laa Laa，初生即有爷爷亲手捏的100只动物陪伴；能在阿公细心观察、用心纪录，给予厚实安全之爱的家庭中成长。

　　郑明进是儿童图画书、儿童文学界的无价珍宝，这是一本用美学来认识孩子的菁华书，集结了孩子生长发育的重点资讯，分享了祖孙相处互动的生活好点子：不用花钱阿公牌游戏道具、阅读抽象图画书入门、DIY专属自制小书…。

　　找回纯真的心灵，和孩子共处，你会发现爷爷的智慧：「散步，慢下来…透过孩子的眼睛看到更多以往没发现过的事」。

好评度第一  亲子社群网站BBH

推荐序３

给孩子最珍贵的礼物

　　为什么阿公阿妈会与孙子孙女感情这么好？原因是他们有共同的敌人。

　　当然，这是个笑话，不过从着名的绘本画家郑明进老师与孙女的互动中，可以了解祖孙情深的确是上天给我们的恩宠，或许因为现代生活型态的关系，当我们初为父母时都是工作最忙碌的时候，实在很难有许多时间陪伴孩子，恰巧这时候祖父母通常已经退休，有许多时间可以陪着孙子散步与游戏，而且当祖父母离开职场与社会众多关系逐渐断离时，能够看顾着新生命的成长，相信对于生命的循环有另一层的体会与安心，因此，总是觉得祖父母与孙子女的相处，对彼此而言都是最棒的礼物！

　　不过这本书当然不只是祖父深情的与孙女对话，因为郑老师的美学背景，除了是一个杰出又资深的绘本画家，加上长期担任老师的经验，郑老师以他画家的敏锐以及幼儿绘画的专家，提供了初为人父人母或是祖父祖母很实用的参考，更是从出生到三岁的孩子最适切的美学教养范本。

　　在科技与资讯这么进步的全球化竞争时代，所有的商品你有的功能别人也有，你有的技术别人也有，仅剩的竞争优势就是创意与设计，美育的重视性已不只是陶冶我们的性情、提昇人文素养，而且也成为职场竞争力的关键，这从这些年大学里有关美学设计的系所急剧增加可以了解。

　　不过与其孩子长大之后送到才艺班去学，不如从孩子出生之后的陪伴中，与他们一起画画、游戏、从生活中不知不觉培养出孩子对美的感受力，这不只是最根本、最有效的方法，而且一起玩耍中，对孩子或大人而言也是非常快乐的一件事。

　　郑老师特别提醒大人，让孩子涂鸦的目的，并不在于培养未来的画家，而是透过绘画的过程，让孩子的眼、脑、心、手有了连结。对孩子而言，绘画技巧或能力并不重要，主要是多提供一些机会，让他们尽情、尽兴、开心的画画，很快乐地做各种尝试，并从中维持他们天生的好奇心与观察力。

　　诚如郑老师所说的，给孩子自由探索的空间，是孩子想像与创意的源头，让孩子开心自在的游戏，是他能给孙女最特别的礼物。这本体验式美力教养的书，也是郑老师所能给予愿陪伴孩子长大的大人们最珍贵的礼物。

知名教养作家  李伟文

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名一下就抓住了我的注意力：“绘本阿公话孙女”，光听名字就充满了温暖和故事感。我本身就喜欢绘本，也对亲子教育一直抱有浓厚的兴趣，所以这本书的出现，简直像是为我量身定做的。我能想象，郑明进先生用他作为“阿公”的视角，娓娓道来关于孙女的故事，一定充满了生活气息和长辈独有的智慧。我猜想，书中一定会有很多温馨的瞬间，可能是阿公如何用故事引导孙女认识世界，也可能是孙女用她纯真的方式回应阿公的爱。我尤其好奇，在“体验式美力教养”这个理念下，阿公是如何将美学融入到日常的教养中，让孩子在玩乐中感受美、学习美。这种将情感、故事与教育理念相结合的方式，是我一直以来所追求的，也相信这会是一本读起来轻松愉快，但又能带来深刻思考的书。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，很多育儿书籍往往过于理论化，或者局限于某一方面的技巧，而这本书的书名和副标题却透着一股“人情味”和“生活味”。“绘本阿公话孙女”本身就是一个充满画面感的场景，让我仿佛能看到一个慈祥的老人，正对着一个小女孩，用他的人生阅历和对孙女的爱，编织出一本充满智慧的“教养手册”。我尤其好奇“体验式美力教养”是如何在一个充满童趣和亲情的互动中实现的。我设想，书中或许会描绘一些阿公和孙女一起进行的活动，比如一起画画，一起玩泥巴，一起观察天上的云彩，一起阅读绘本，而这些看似简单的活动，却蕴含着深刻的教育意义。我期待书中能够分享一些关于如何培养孩子观察力、创造力、审美能力以及独立思考能力的方法，这些都是我作为家长一直希望赋予孩子的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这个书名《绘本阿公话孙女：郑明进的体验式美力教养》一下子就击中了我的心。我一直觉得，最有效的教育，往往发生在最自然、最温馨的亲子互动之中。“绘本阿公”这个词，就充满了画面感和亲切感，让我想到一个充满智慧和爱心的长辈，用他独特的方式，将生活中的点滴感悟，化作滋养孙女心灵的养分。而“体验式美力教养”，更是让我眼前一亮。“体验式”意味着让孩子在实践中学习，在探索中成长，这与我一直以来倡导的“玩中学”、“做中学”的理念不谋而合。“美力”则更深层次地触及了审美的教育，我一直认为，培养孩子对美的感知能力，不仅是欣赏艺术，更是热爱生活，以及用积极、美好的眼光看待世界。我非常期待书中能够分享一些具体的、可复制的案例，是如何通过日常的互动，将“体验”和“美力”巧妙地结合起来，从而引导孩子形成健康的人格和积极的生活态度。

评分☆☆☆☆☆

“绘本阿公话孙女：郑明进的体验式美力教养”，这个书名让我想起了我小时候和我的爷爷奶奶相处的时光，虽然当时并没有“教养”这个概念，但他们用最自然、最生活化的方式教会了我很多。我一直相信，长辈的经验和智慧是无价的财富，尤其是当他们能够将这些通过故事和体验的方式传递给下一代时。我非常好奇，郑明进先生作为“阿公”的角色，是如何将“美力”融入到与孙女的互动中。我理解的“美力”不仅仅是指艺术上的美，更是一种内在的力量，一种积极的生活态度，一种对美好事物的感知和创造能力。我猜测书中可能会有很多关于如何引导孩子发现生活中的美，如何鼓励孩子表达自己，如何培养孩子独立思考和解决问题的能力的故事。我期待这本书能够给我带来一些不同于传统说教式的育儿启示。

评分☆☆☆☆☆

读到“郑明进的体验式美力教养”这个副标题，我立即联想到我在育儿过程中遇到的种种挑战，以及我一直在探索的更具创造性和人性化的教育方式。我一直认为，教育不应该仅仅是知识的灌输，更重要的是心灵的滋养和品格的塑造。而“体验式”和“美力”这两个词，恰恰点出了我的追求。“体验式”意味着让孩子在亲身经历中学习，在动手实践中成长，而不是被动地接受。而“美力”则暗示了对美的感知、欣赏和创造能力的培养，这不仅关乎艺术，更关乎对生活的热爱和对世界的温柔。我非常期待书中能分享一些具体的、可操作的“体验式美力教养”的方法，比如如何引导孩子观察自然的美，如何通过艺术创作来表达情感，如何在日常生活中发现并创造美。我相信，郑明进先生作为一位经验丰富的教育者和长辈，一定能提供一些独到而富有启发性的见解。