具体描述
感觉统合治疗在现代是相当普遍的早期介入模式之一，本书原着－ Brack女士累积十四年在特殊 / 融合教育机构等学校情境与其他专业人员的整合经验，撰编本书。本书总共有五十个团体活动设计。每一个活动设计，都是以感觉统合原则为基础架构，而且活动内容涵盖动作、语言、感觉、认知、社会 /情绪等领域。举例说明之，幼儿在学习字母的时候，他 /她同时也在处理平衡、手眼协调和轮替的任务。五十个主题活动沿着一个课程发展而成每个主题活动以团体方式进行固定的活动步骤：暖身、前庭、本体觉、平衡、手眼协调、沈淀、和精细动作。所有活动设计充满乐趣和动机导向，并提供重要的感觉输入、动作发展与学习。
著者信息
图书目录
第一部 感觉统合基本概念
第一章 感觉系统概要
第二章 校园先备技能
第三章 方案结构
第四章 适应
第五章 动态问题解决
第六章 拟定计画
第二部 感觉统合课程活动设计
图书序言
图书试读
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