富爸爸告诉你，为什么A咖学生当员工，C咖学生当老板！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Robert T. Kiyosaki

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• 理财教育
• 投资
• 财务自由
• 思维模式
• 成功学
• 创业
• 个人成长
• 财富观
• 教育
• 职场

当A咖学生为了比别人高一两分而沾沾自喜，
　　C咖学生搞懂富爸爸财务教育关键，毕业就当大老板！
　　问：C等生要如何才能赢过A等生？
　　答：要致力研究A等生不会碰触的课题。

　　政府不在乎你在学校是不是A咖学生，而是你对社会有多少贡献，
　　但是很多人一辈子都不知道的是：税率高低和社会贡献是负相关。
　　再者，银行也不看你的在校成绩单，而是你的财务报表，
　　但遗憾的是，
　　很多人却连财务报表有哪些要素都不懂！

　　富爸爸说：「这都是因为学校不教我们的孩子财务教育。」
　　学校只会教你员工式思维，不会教你如何靠借贷抵税又赚钱！

　　根据调查显示──
　　84%的学生认为他们需要财务育；
　　91%的父母认为应该要持续为孩子灌输理财能力；
　　但是只有20%的老师能教孩子何谓理财。

　　富爸爸还说：「房子是负债，不是资产；好债让你有现金流收入还能抵税，坏债让你掉下财务悬崖。」
　　在全球化的浪潮下，许多工作机会往薪资水准较低的国家流动已是常态，经济发展程度较高的国家便面临年轻人长期失业的窘境。

　　许多父母以为只要念一所好大学，就能保障未来工作机会，但这种观念却造成孩子靠学贷念完了大学不仅找不到工作，还得偿还学贷，失去了自由与让自己再提升的机会。

　　富爸爸说：C咖学生，从来不做A咖学生做的事

　　A咖学生热中于在课业上得高分，正好掉入「念好学校＝找好工作」的陷阱里；C咖学生要专注于A咖学生不做的事，但这些事可能不会让你得高分。

　　本书，富爸爸要一手传授你资优生都不曾学过的内容，为你带来丰厚的报酬。

《掌控人生：财富自由之路的实战指南》图书简介 在这个快速变化的时代，衡量一个人成功的标准早已不再是拥有一纸文凭或稳定的职位。真正的成功，在于能否实现财务的独立，掌控自己的人生轨迹，而非被动地接受命运的安排。本书《掌控人生：财富自由之路的实战指南》，并非贩卖空洞的理论，而是提供一套经过时间检验、可操作性极强的思维模型和行动路线图，旨在帮助每一个渴望突破现状的人，构建属于自己的财富积累系统，最终迈向真正的自由。 本书的核心思想：重塑你的金钱观与工作观 我们从小被教导“努力学习，找到好工作”，这是一种传统的、基于“为他人工作”的思维定式。然而，这种模式正在加速瓦解。本书开篇即直击问题的核心：你的时间与技能，价值几何？以及，你是否在为积累他人的财富而不断消耗自己的生命？ 我们深入剖析了“主动收入”与“被动收入”的本质区别。主动收入依赖于你的时间投入，一旦停止工作，收入即刻中断；而被动收入，则是指那些在你休息、旅行、甚至睡觉时，依然为你赚钱的系统。实现财务自由的关键，就是完成收入结构的“中心转移”——从依赖主动收入，转向建立和维护强大的被动收入流。 第一部分：打破思维的藩篱——从打工者思维到投资者思维的转变 很多人渴望财富，却深陷于“打工者心态”的陷阱。这种心态的特点是：将风险厌恶等同于安全，倾向于选择那些能提供固定薪水的职位，却忽视了这种“安全”的本质是放弃了巨大的增长潜力。 本书详细阐述了“富人思维”的几个关键支柱： 1. 资产与负债的精确定义： 很多普通人将自己购买的、不断贬值的汽车或豪华消费品视为“资产”，这是错误的认知。我们提供清晰的定义：资产是能将钱放进你口袋里的东西；负债是把钱从你口袋里拿走的东西。 这一概念的颠覆性理解，是构建财富的第一步。 2. 风险的重新评估： 传统观念认为，不确定性就是风险。但本书指出，最大的风险是“不作为”的风险——即你的储蓄被通货膨胀悄悄吞噬，你的技能因时代发展而过时。我们教导读者如何进行“计算过的风险承担”（Calculated Risk Taking），将风险视为获取超额回报的必要成本。 3. 学会为“系统”而非“任务”工作： 区分“工作者”和“系统拥有者”。工作者出售时间，系统拥有者设计、优化和拥有产生收入的流程或工具。本书将引导你思考：你目前的工作，能否被系统化、自动化或外包？如果不能，你需要从现在开始建立你自己的“系统”。 第二部分：实战篇——构建你的三层财富防御系统 财务自由不是一个单一的目标，而是一个多层次的防御体系。本书提供了构建这个系统的具体框架，确保你的财富积累过程稳健且可持续。 A. 第一层防御：财务基础的夯实与现金流优化 在你开始投资之前，必须确保你的财务地基稳固。我们探讨了高效的预算编制方法，但重点不在于“节俭到痛苦”，而在于“识别并消除浪费的现金流”。关键策略包括： 追踪你的“金钱去向”的真相： 采用技术工具精确分析每一笔支出，区分“消费”与“投资性支出”。 债务的“良性转化”： 区分高息消费性债务与低息、有增值潜力的投资性债务（例如，用于购买生产性资产的贷款）。如何制定策略，迅速消灭前者，并有效利用后者。 B. 第二层防御：被动收入引擎的启动 这是本书的核心实操部分。我们深入探讨了当前最可行、最易于普通人上手的几种被动收入创建路径，并避免了那些需要巨额初始资金或极高专业知识的领域： 房地产投资的“非传统”路径： 不仅仅是购买出租房。我们介绍了“房产众筹”、“短期租赁管理系统”等低门槛进入模式，强调利用杠杆和管理系统创造现金流。 知识付费与数字产品的复利效应： 你的专业知识或独特经验，可以被转化为一次制作、多次销售的数字产品（如电子书、在线课程、模板）。我们提供了从内容选题、市场验证到自动化销售漏斗的完整流程。 建立“微型企业”系统： 如何利用SaaS工具、亚马逊FBA或联盟营销等方式，构建一个可以自我运转、依赖少量维护就能持续产生收入的小型线上业务。强调的是“系统设计”而非“体力劳动”。 C. 第三层防御：财富的保值与增值 一旦被动收入开始流出，如何确保这笔财富能够抵抗通胀并持续增长，是下一阶段的挑战。 多元化投资的艺术： 不把所有鸡蛋放在一个篮子里，但更重要的是理解不同资产类别（股票、债券、贵金属、另类投资）之间的相关性和周期性。 税收效率的策略： 了解合法的税务规划，确保你赚到的钱，能最大化地留存在自己手中，而不是被不必要的税务支出侵蚀。 第三部分：领导力与时间掌控——成为你人生的CEO 最终，财富自由的意义在于获得了“选择的自由”。这意味着你需要具备管理自己的“公司”——也就是你个人生活——的能力。 本书的最后一部分聚焦于“非财务技能”的培养，这些技能是所有成功人士的共同特质： 1. 高效决策框架： 在信息过载的时代，如何快速筛选信息、识别“噪音”与“信号”，并采用“最小有效行动”原则，减少决策疲劳。 2. 复利效应在人际关系中的应用： 你的社交网络是你的净资产。本书提供了建立高质量人脉、进行有效价值交换的策略，让你身边围绕着更高维度思考的人。 3. 持续学习的“元认知”能力： 市场和技术总是在变化。我们教会读者如何从“知识的消费者”转变为“知识的创造者”，确保自己的技能和思维模式始终处于迭代升级的状态。 《掌控人生：财富自由之路的实战指南》，是一本面向行动派的宣言。它要求你停止抱怨环境，正视自己的财务现状，并勇敢地迈出构建系统的第一步。这不是一夜暴富的秘籍，而是关于智慧规划、系统构建和长期坚持的实操手册。读完此书，你将不再是财富的追随者，而是你财务命运的坚定掌控者。

作者简介
 
罗勃特˙T˙清崎（Robert T. Kiyosaki）

　　出生于夏威夷的第四代日裔美人，1982年，他创办一家国际教育公司，向遍及全球的学员讲授商业和投资课程。1994年，47岁的清崎卖掉自己公司，实现财务自由，提早退休。

　　清崎的第一本书《富爸爸，穷爸爸》一书，已翻译成51国语言、销售109个国家。《纽约时报》畅销书排行榜第一名，并在榜长达七年，同时也长踞国内各大书店畅销排行榜，热销超过50万本，并获《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》、《今日美国》推荐，为商业类最佳畅销书。此系列丛书在全球卖出超过2,800万册，清崎并以顶尖畅销书作者身分，名列亚马逊网路书店名人堂。
 
译者简介

王立天

　　本名王宏正。曾受聘于澳洲MGA公司出任亚洲销售训练讲师，并受邀到惠普亚洲各地区担任内部业务训练讲师。五年前开始担任口译工作，目前为新加坡成资集团首席口译员，并担任美国赛仕博（Sales Partners）教练加盟体系亚洲总教练一职。

导读 唤醒孩子的理财天赋

第一篇 学校是否真的有在帮助你的孩子迎接现实的生活？
第一章　教育的危机
第二章　神话故事已经结束了
第三章　让孩子替最坏的状况做准备
第四章　学习之窗
第五章　为什么资优生会失败
第六章　为什么有钱的人也会破产
第七章　为什么天才们总是很慷慨
第八章　理所应得的心态

第二篇 从不同的角度来看
第九章　　从不同的角度来看智慧
第十章　　从不同的角度来看成绩单
第十一章　从不同的角度来看贪婪
第十二章　从不同的角度来看债务
第十三章　从不同的角度来看税赋
第十四章　从不同的角度来看词汇
第十五章　从不同的角度来看上帝和金钱

第三篇 让自己的小孩拥有绝佳的优势
第十六章　拥有财务教育的十大优势

第四篇 资本家的研究所
第十七章　成为联准会
第十八章　我是如何印制自己的钞票

第一章　教育的危机
 
当欧巴马总统与前麻州州长罗姆尼代表两党角逐2012年美国大选时，两位候选人财务教育的水平就逐渐浮现台面之上。
 
虽然两位都受过高等的教育，但是在财务方面很明显其中一位非常老练，另一位则不然。
 
20.5%的欧巴马与14%的罗姆尼
 
在竞选期间欧巴马总统揭露自己为300万美元的收入缴纳了20.5%的税额；罗姆尼虽然拥有2100万美元的收入，但只缴了14%的税额。
 
两位竞选者收入与税额之间的差距激怒了众多的选民，特别是那些贫穷、中产阶级以及年轻的选民。与其质问罗姆尼是如何赚到更多的钱，以及为什么他可以符合较低的税率级别，绝大多数的选民只是感到气愤不已。许多人忘了问：「罗姆尼是怎么办到的？」或：「为什么他只需要为2100万美元的收入缴纳14%的税？」或者：「他这么做合法吗？」或者更进一步问：「若从理财的观点来看，到底是谁比较老练，是欧巴马还是罗姆尼？」
 
累积财富的关键在教育
 
许多人认为有钱人是大奸大恶之徒，事实上有些的确是如此。但有为数更多的有钱人都是非常诚实而且认真工作的好人，绝非奸佞之辈。他们借着传统的方法：教育、认真工作、撙节理财、打造事业、创造就业机会，以及缴纳税金（当然是合法地缴愈少愈好）等等方式，来实现自己的美国梦。他们也借着钻研传统教育体系中所欠缺的内容来累积自己的财富。
 
在欧巴马总统与罗姆尼两者之间就能看出这两种教育的差别。
 
两位都上过顶尖的学校，欧巴马总统是哥伦比亚大学与哈佛法律研究所的毕业生，罗姆尼是哈佛商学院与哈佛法律研究所的毕业生。欧巴马总统与罗姆尼两者之间最大的差别，是欧巴马总统出身于贫穷的家庭，罗姆尼则出生于富有的家庭。
 
他们两个人的故事与《富爸爸穷爸爸》一书中所说的情节非常相似：通常我们的财务教育知识，其实都是在家里传授的而非学校。
 
这本书是写给那些想要给自己孩子财务方面优势的家长所写的，让他们可以一起在家里钻研连A等生都难得接触过的内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格非常有感染力，读起来不像是在听一场枯燥的讲座，更像是在与一位经验丰富的人生导师进行深入的对话。作者用了很多生动形象的比喻和贴近生活的例子，让那些抽象的商业和心理学概念变得易于理解。我尤其喜欢他对于“思维模式”的探讨，他强调了“成长型思维”与“固定型思维”的区别，以及这两种思维模式如何影响一个人的人生选择和最终成就。通过这本书，我开始意识到，很多时候，阻碍我们前进的并非外部环境，而是我们内心的固化观念。那些敢于冒险、勇于尝试、不怕犯错的“C咖”们，他们或许并没有完美的履<bos>，但他们拥有一种强大的内在驱动力，能够不断突破自我，最终实现非凡的成就。这本书让我对“成功”有了更广阔的视野，不再局限于单一的维度，而是开始关注那些更深层次的、更具决定性的因素。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当醒目，封面上大胆的字样直接点出了核心观点，一开始就抓住了我的眼球。我一直认为“学生时代是培养能力的关键时期”，但这本书似乎在挑战我们传统的思维定势，它暗示着那些在学校里循规蹈矩、成绩优异的“A咖学生”，毕业后反而可能走上为他人打工的道路，而那些在学业上并不那么出众的“C咖学生”，却可能拥有成为老板的潜质。这种颠覆性的视角让我感到非常好奇，迫不及待地想知道作者是如何论证这一观点的。我猜想书中一定包含了很多不同于传统教育理念的分析，也许会深入探讨成功人士在思维模式、风险承担能力、创新精神等方面与普通工薪族的不同之处。我也期待书中能提供一些具体的案例，来佐证“A咖”与“C咖”在人生轨迹上的差异，以及这种差异是如何形成的。这本书的标题就像一颗投入平静湖面的石子，激起了我对自我认知和职业规划的深度思考，究竟是什么样的特质，能让一个人从“打工者”蜕变为“创业者”？这正是我希望从这本书中找到答案的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常独特，它不是那种读完就能立马变得“富有”或“成功”的秘籍，而是更侧重于激发读者的自我反思和对现有认知的挑战。作者并没有直接告诉你“应该怎么做”，而是通过层层递进的论证，引导你去思考“为什么会这样”。我印象最深刻的是书中关于“风险偏好”的分析，它解释了为什么一些人在面对潜在的高回报时会选择规避风险，而另一些人则愿意大胆尝试。这种对人性和心理的深入洞察，让我对社会上不同群体的行为模式有了更深的理解。这本书也促使我重新审视自己的职业发展路径，过去我可能过于追求安稳和可预测性，而忽略了那些可能带来更大突破的机遇。现在，我更愿意去探索那些充满不确定性，但也可能带来无限可能的道路。这本书并没有提供简单的答案，但它提出了深刻的问题，让我开始更认真地思考自己的人生方向。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己像打开了一扇新世界的大门。它并没有给我灌输一套僵化的成功模板，而是引导我去审视自己内在的动力和潜能。作者的论述方式非常直接，甚至可以说有些“犀利”，他毫不避讳地指出社会上普遍存在的一些误区，比如我们过度推崇标准化教育，认为成绩好就代表一切，而忽略了那些在实践中展现出的创造力和解决问题的能力。我开始反思，自己过去对“成功”的定义是否过于狭隘？是否过于看重学历和文凭，而忽视了那些更具价值的软技能？这本书让我明白，真正的“A咖”和“C咖”之分，或许不在于考试分数的高低，而在于他们面对挑战时的心态、对机会的捕捉能力以及是否敢于跳出舒适区。我特别欣赏书中关于“失败”的论述，它并没有将失败视为终点，而是看作是学习和成长的必经之路。这种积极的能量和开放的思维，让我对未来的规划有了更清晰的方向，也更有勇气去尝试一些过去不敢触碰的领域。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的冲击，远不止于对“学生”身份的重新定义，它更像是对整个社会价值观的一次深刻拷问。我一直以为，努力学习、考取好大学、找到一份稳定工作，就是一条通往幸福的康庄大道。然而，这本书却像一面镜子，照出了这条“主流”道路之外的另一番景象。作者巧妙地将“A咖”学生比喻为高效的执行者，他们擅长遵循指令，按部就班地完成任务，这无疑是企业发展中不可或缺的力量。但与此同时，他也提出了一个发人深省的问题：如果所有人都甘于成为优秀的执行者，谁来创造新的可能？谁来承担创新的风险？这种“C咖”学生身上可能蕴含的“野心”和“不羁”，或许正是驱动社会前进的强大引擎。我开始重新审视那些被标签化的“普通人”或“不太聪明”的人，他们是否在某些方面拥有着“A咖”学生所不具备的独特优势？这本书的价值在于，它让我们跳出惯性思维，去发现和欣赏那些不被传统体系所认可，但却同样充满潜力的品质。