關於李國修
推薦序 是你,你照亮瞭我的生命/徐譽庭
推薦序 端齣一碗好麵!/樊光耀
編者序 把你訓練成我的對手/黃緻凱
緒論
──我希望當一輩子的演員
──戲真劇假
──流眼淚運動
──劇場四大要素
──創作的發想:什麼先行?!
──觀眾與作品的三種關係
──劇本研讀三步驟
──劇場是危險的
錶演課
概 論 尋找類型,再創造典型
第一堂 角色分析
第二堂 角色目標與態度錶達──倒三角、三個圓
第三堂 演員的專注力與肢體控製
第四堂 聲音的錶情
第五堂 角色情緒的轉摺與層次
第六堂 感官與器官記憶
第七堂 情緒記憶
結 論 看戲修心,演戲修行
導演課
概 論 「演」引創作概念,整閤「演」齣元素
第一堂 導演七大工程
第二堂 基調設定──元素與創意
第三堂 場麵調度──時空觀
第四堂 空間調度(上)──走位與交通動綫
第五堂 空間調度(下)──流動與畫麵構圖
第六堂 焦點處理
第七堂 角色關係處理
第八堂 導演工作計畫
結 論 成為好導演的條件
編劇課
概 論 說什麼,比怎麼說重要
第一堂 劇本的結構
第二堂 事件觀察──事實與陳述
第三堂 事件選擇──角度與層次
第四堂 角色創造
第五堂 敘事時空與場景選擇
第六堂 創造式思考
第七堂 喜劇創作
第八堂 創作規劃
結 論 如何檢驗文本結構
李國修生涯大事與創作年錶
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