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中华传统数术文化，包罗万象，古之礼、乐、射、御、书、术等之六艺，今之称山、医、命、卜、相等之五术，都不离群经之首的《易经》哲理。其中六艺之「礼」及五术之「山」，都在强调人文素养。

　　传统的礼教及现代的修道文化，诉求人文精神的内涵相同，有了人文素养，才能融合于社会，也是社会职能与从业者的共通能力。

　　今之易学从业人员，要以启迪人生的心灵导师自居，就应先倾听庶民之遭遇，体会其茫然，谘询其困境，研商其开运之道，故了解心理谘询之技巧，是易学从业人员不可或缺的学养。其次，现代社会变迁快速，网路弥漫天地，风水命相工作者，对智慧产权、民法篇章及个资法规，也要有一定的认知，否则不慎触法，情何以堪？

　　至于风水命相工作或研究者，对易经专业知能，如太极阴阳、八卦五行、干支应用，乃至天文历法等，都是要捻熟的共通智能。以上这些人文通识教材，是易学从业人员必修的课题，故本书邀请大学教授、专业律师及易学专家，共同执笔撰述，相信易学从业人员不但懂「术」行，更有「学」基，则学术涵养备矣。

好的，为您创作一份不包含《易经人文通识基本训练教材》内容的图书简介，力求详实自然，字数约1500字。 --- 《寰宇探微：全球文明演进的底层逻辑与未来图景》 卷首语：历史的宏大叙事与个体的时代抉择 人类文明如同一部波澜壮阔的史诗，从涓涓细流汇聚成奔腾的大河，其间充满了创新、冲突、融合与重塑。我们置身于一个前所未有的信息爆炸与全球互联的时代，过往的经验似乎正在快速失效，而未来的轮廓却又模糊不清。理解文明演进的深层驱动力，探究不同文化体系互动交织的底层逻辑，不再是象牙塔中的学术探讨，而是关乎个体生存智慧与群体决策方向的紧迫课题。 《寰宇探微：全球文明演进的底层逻辑与未来图景》并非一部传统的通史读物，它聚焦于宏观视野下的关键转折点、文明间的核心张力及其相互作用模式。本书旨在为读者提供一套系统性的分析框架，用以解析人类社会从古代到现代，再到后现代阶段的结构性变迁。我们试图穿透表象的碎片化信息，触及驱动历史前进的“看不见的手”——那些关于资源分配、权力结构、技术革命与价值体系的根本性博弈。 第一部分：文明的源起与基石——结构性的权力与知识范式 本部分深入考察了早期复杂社会形态的构建过程。我们跳脱出单一地域的线性叙事，转而探讨全球范围内，诸如美索不达米亚的城邦政治、尼罗河谷的王权神授、印度河流域的城市规划哲学，以及中华文明早期“礼乐制度”的社会工程学意义。重点分析了不同地理环境如何塑造了不同的生存策略和知识结构。 核心议题聚焦于“范式”的建立： 1. 灌溉技术与中央集权的耦合：阐释大型水利工程在亚洲和中东地区如何催生了早期的官僚体系和等级制度，以及这种结构如何固化了社会的知识垄断。 2. 文字系统的社会功能：对比楔形文字、古埃及象形文字与早期汉字的载体差异，分析文字在维护统治、记录法律和传承宇宙观方面所承担的不同角色。 3. 轴心时代的精神革命：探讨公元前8世纪至前3世纪，古希腊的理性思辨、两河流域的先知传统、印度的奥义思想与中国的诸子百家如何在几乎同步的时间窗口内，完成了对人类道德、形而上学及社会治理的根本性重构，为后世文明提供了不同的精神“操作系统”。 我们详细剖析了古希腊哲学中“逻各斯”（Logos）的兴起，将其视为西方理性传统和科学思维的源头，并与东方强调“天人合一”的整体论视野进行对比，揭示早期认知模式的根本分歧。 第二部分：全球化的前夜——地理大发现与权力重心的转移 人类历史在15世纪末遭遇了关键的断裂点。地理大发现不仅仅是航海技术的胜利，更是欧洲基于特定经济结构、军事技术和认识论优势，对全球资源与知识体系发起的一次结构性入侵。本章力求客观描述这一过程的复杂性。 重点解析“大分流”的成因： 1. 资本的逻辑与制度的适配：研究欧洲封建制度向早期资本主义过渡中的制度创新，如股份公司、信用体系的雏形，以及这些制度如何适应了远洋贸易对风险分散和快速资本积累的需求。 2. 武力投射与知识掠夺：分析火药技术、航海技术（如经纬度测算）的综合优势，如何转化为殖民扩张的决定性力量。更深层次地，我们考察了殖民体系对被征服地区传统知识（如农业技术、医药学、社会组织形式）的系统性破坏或挪用。 3. “现代性”的构建：探讨启蒙运动如何为欧洲的政治、经济扩张提供了合法性的哲学基础，将“进步”与“文明化”等概念内化为一种普世的价值标准，并由此引发了对非西方文明的“他者化”处理。 本节通过对早期全球贸易网络、白银流动路径的追踪，清晰地展示了世界经济权力如何从环印度洋体系向大西洋体系的结构性转移。 第三部分：工业时代的双刃剑——技术迭代与社会重塑 工业革命是人类社会最剧烈的技术驱动型变革。本书将工业化视为一种“能量捕获与组织效率”的极限提升过程，而非孤立的技术进步。 审视技术、环境与社会的关系： 1. 蒸汽机背后的煤炭哲学：分析化石燃料的发现如何打破了生物能量的限制，释放出空前的生产力，同时也为人类与地球生态系统的矛盾埋下了伏笔。 2. 劳动的异化与社会阶层的固化：深入探讨马克思主义对工厂制度下劳动异化现象的批判，以及由此催生出的社会主义、共产主义思潮在全球范围内的传播与实践，分析这些意识形态如何成为对资本主义发展路径的结构性反思。 3. 民族国家的成熟与冲突：考察19世纪末“第二次工业革命”如何强化了民族国家对资源、市场和人力资源的控制需求，最终导向两次世界大战的结构性必然性。 本章特别关注了技术扩散的不均衡性，揭示了技术优势如何成为维护既有国际秩序的“软硬兼施”的工具。 第四部分：后工业时代的困境与未来图景——信息洪流下的新范式挑战 步入21世纪，我们正处于一个由信息技术、生物技术和全球金融化共同定义的时代。本书的最后一部分着眼于当下，探讨我们如何理解正在发生的剧变。 展望与反思： 1. 算法治理与个体自主性：研究大数据、人工智能对传统政治参与、社会信任和个人身份认同的影响。探讨“算法黑箱”如何构建了一种新型的、难以被直接问责的权力结构，以及这种结构对民主理论的挑战。 2. 生态危机与“慢思考”的回归：重新评估人类对“增长”的无限制追求是否可持续，并探讨基于生态承载力的文明转型路径。这包括对循环经济、去中心化能源模式的讨论。 3. 全球治理的碎片化：分析在文化身份重塑、逆全球化思潮抬头、以及大国竞争加剧的背景下，现有国际法和多边机构面临的有效性危机。如何重建全球合作的“共同叙事”成为关键。 《寰宇探微》最终指向的，不是提供一套预测未来的水晶球，而是提供一种“结构敏感性”的视角。它邀请读者走出舒适区，以历史的厚度和全球的广度来审视当下的每一个选择，从而更清晰地辨识出，在我们所处的时代洪流之下，究竟是何种底层逻辑在悄然运作，又将把我们引向何方。本书是献给所有渴望成为清醒的时代参与者的思考者。 ---

作者简介    

社团法人中华易学教育研究院协会

　　「社团法人中华易学教育研究院协会」系由多位学者教授、教育界菁英及易学五术界师傅级的大师群，于2012年8月共同成立，并公推知名学者、社团达人的洪富连老师为创会首任理事长暨全国总院长，带领涵盖海内外二十多个地区研究院团队立下有五大志业：学术研究、教育训练、易经学程、认证考照、创意文化。其中的「认证考照」最重要的职志，是要为易学从业人员建构成为全国、甚至全球最具公信力的易学教育及专业认证的机构，并争取政府办理职业认证为目的，这是历史性的伟大使命。

　　我们纠集近百位易学五术界杰出的前辈与菁英，共同编制优良的教材与题库，不仅兼顾理论与实务，也强调提升教材水平及试题的信度、效度。从学理及教育的观点来编撰，不涉及派门之争，不强调意识形态，尽力以科学角度阐述，排除迷信的论点。故本《易学认证丛书》实兼具进修、研习、考照与推广正统易学五术教育之功能。 况且，本会已通过劳动部TTQS训练品质系统认证，是最值得信赖的训练机构。

总序 Ι
引言 Π

【上编】通识教材
第 一 篇 人文通识
第一章 人文精神与人文素养 005
一、人文素养、人文精神的意涵 005
二、人文素养的重要性与功用――社会职能、从业者的共通
能力 008
第二章 职场伦理与职场道德的责任使命 014
一、职场伦理的意义与职业需求 014
二、职场道德的意义与职业责任 017
第三章 谘询技巧 022
一、谘询、谘商与命理服务 022
二、命理谘询关系的建立 023
三、谘询过程阶段 025
四、谘询技巧 026
五、提供谘询的技巧 029
第四章 法律常识 031
一、法规汇编 031
二、着作权法 042
三、个人资料保护法 046

第 二 篇 易学专业知能
第一章 宇宙的信息 051
一、太极阴阳论 051
二、河图与洛书 053
三、先、后天八卦 056
四、八卦演绎论 058
五、五行说 064
六、天干地支 067
第二章 天文历法 081
一、前言 081
二、天文常识 081
三、岁时纪事 089
四、二十八星宿 095
五、建除十二神 098
六、每日胎神占方 099
第三章 易经是世界文化的遗产 102
一、易经的应用文化 102
二、五术文化教育的建立 102
三、易学大师应成为民众心灵改革的先锋 103

【下编】题库汇编
第一篇 人文通识题库
第一章 人文精神与人文素养 107
第二章 职场伦理与职场道德的责任使命 109
第三章 谘询技巧 111
第四章 法律常识 113

第二篇 易学专业知能题库
第一章 宇宙的信息 118
第二章 天文历法 124

【易学从业人员专业证照认证方案】学制地图及教育训练案 131

序文    　　

　　中华传统数术文化，包罗万象，古之礼、乐、射、御、书、术等之六艺，今之称山、医、命、卜、相等之五术，都不离群经之首的《易经》哲理。其中六艺之「礼」及五术之「山」，都在强调人文素养。传统的礼教及现代的修道文化，诉求人文精神的内涵相同，有了人文素养，才能融合于社会，也是社会职能与从业者的共通能力。毕竟，现代的职场，迥异于古代，职业的需求及职业的责任，更甚于往昔。如不具有职场伦理及职业道德，如何负起职场的责任？
　　
　　今之易学从业人员，要以启迪人生的心灵导师自居，庶民请教于您，就应先倾听其遭遇，体会其茫然，谘询其困境，研商其开运之道，故了解心理谘询之技巧，是易学从业人员不可或缺的学养。其次，现代社会变迁快速，网路弥漫天地，风水命相工作者，对智慧产权、民法篇章及个资法规，也要有一定的认知，否则不慎触法，情何以堪？
　　
　　至于风水命相工作或研究者，对易经专业知能，如太极阴阳、八卦五行、干支应用，乃至天文历法等，都是要稔熟的共通智能。以上这些人文通识教材，是易学从业人员必修的课题，是故，本书邀请大学教授、专业律师及易学专家，共同执笔撰述，相信易学从业人员不但懂「术」行，更有「学」基，则学术涵养备矣！
　　
　　我们希望执教者能融合本书之精华传授之，也期望能指引本书遗误之处，通知编辑小组更正，期能使本书趋于完美。很感谢诸位学者专家的撰稿，也请讲师及读者予以掌声致意。

一、    人文素养、人文精神的意涵

（一）文化史的广泛观察义
　　
16 世纪的文艺复兴运动，开展了人文主义（人文精神）（Humanism）的风潮。这个运动，将人们惯常的思考模式，由关心神圣的上帝天神，转而关注于俗世的芸芸众生。基本上，这一趋势一方面得力于科学方法与科学研究成果的进展，科学成就让人们惊觉到，「人类」所具有的「理性」力量极其珍贵并深具威力。其衍生的文化后果，亦导致对从神学角度作为世界单一的解释传统之反对。
　　
理性的科学活动是促成这一风潮的基础。而理性对于人文层次关怀的趋势，则是从神圣的单面向关注走入了多元世俗关怀的结果。早先，科学活动因蛰伏在宗教威势下难以开展，但此为科学理性对宗教长久独断传统的对抗。以此观之，关注卑微的「人」之新的开展趋势，其意义上也是对宗教思想压迫的反对。这种新兴活力，无论在1.概念论述，或是2.具体的社会活动，理论与行动都清楚表明了这一启蒙特征。
　　
1.在论述概念方面
　　
人文精神、人文主义（Humanism）根源可以溯至罗马时代西赛罗（Cicero）所使用的Humanitas 字源。西赛罗最初是用以表明，透过教育以涵化一个人的性格养成，其意义是文化性的（人文化育）。人的素质，被视为是可以提升、可以成长。在文艺复兴之后的理性思潮之下，人类的成就被视为是可以歌颂且尊贵的，应该被记录的，是可以有具体价值的。这是相对于关注在天堂、上帝、天使的描述主题而言。人从卑微一跃成为值得被关注的领域。
　　
2.具体的社会活动
　　
开始出现了对人的重视，对于人的本位之关注，对于人的活动―「文化」的纪录与描述。比如，绘画开始从专注于神圣人物的描绘，转向铺陈芸芸众生，又如文学作品开始歌颂人间美好等等，均说明启蒙时代的视野开拓，正视「以人为本」的世界观。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书之前，对《易经》的态度是有点畏惧的，总觉得它是属于少数精英的学问，普通人接触起来会很困难。然而，这本《易经人文通识基本训练教材》完全打消了我的顾虑。它的语言风格非常独特，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。作者在讲解时，经常会穿插一些历史故事、古代诗词，甚至是一些现代的案例，将《易经》的智慧融入到多样的叙事中。我最喜欢的部分是关于“系辞传”的解读，它将《易经》的哲学思想提炼得淋漓尽致，让我明白了《易经》不仅仅是一部占卜之书，更是一部关于宇宙运行规律、人生哲学和道德修养的经典。书中的图示和表格也做得非常精美，将复杂的卦象和关系清晰地呈现出来，大大降低了理解的门槛。我特别留意到，作者在阐述每一个概念时，都力求做到概念清晰、逻辑严谨，并且能够举一反三，让读者在理解一个概念的同时，也能触类旁通，领悟到更深层次的含义。阅读这本书的过程，就像是在与一位饱经沧桑的长者对话，他用通俗易懂的语言，分享着关于生活、关于世界最宝贵的经验和智慧，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《易经人文通识基本训练教材》，我立刻被其严谨的学术态度和深刻的洞察力所吸引。这本书并非流于表面地介绍《易经》的皮毛，而是深入挖掘其背后蕴含的哲学思想和文化精神。作者在阐述每一个卦象、每一个爻辞时，都引用了大量的古代文献和名家解读，并结合现代社会的实际情况进行分析，使人既能感受到《易经》的博大精深，又能体会到其跨越时空的现实意义。我特别欣赏书中对于“时”与“位”的强调，这让我深刻理解到，《易经》并非一套僵化的预言，而是一种关于变化与适应的智慧。它教导我们如何在不同的时机、不同的境遇下，做出最恰当的应对。书中的论述逻辑清晰，层层递进，从基础的理论框架，到具体的应用案例，都做得非常到位。我尤其对其中关于“君子之道”的解读印象深刻，它并非是脱离现实的道德说教，而是通过对卦象的分析，揭示了个人修养与社会责任之间的内在联系，让人在学习《易经》的同时，也能获得深刻的人生启迪。这本书的深度和广度都远超我的预期，让我感觉自己仿佛置身于一个思想的殿堂，每一次阅读都是一次精神的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

这本《易经人文通识基本训练教材》真是让人惊喜连连！我之前对《易经》的印象，总觉得它高深莫测，像是古代圣贤留下的神秘密码，普通人难以企及。但这本书彻底颠覆了我的认知。从第一页开始，作者就用一种非常亲切、甚至可以说是“接地气”的方式，引导我们一步步走进《易经》的世界。它不像很多理论书籍那样，一开始就抛出艰涩的概念和术语，而是从最基础的“象”和“数”讲起，用大量生动的例子来解释卦象的含义，比如将卦象比作自然界的现象、人生的不同阶段，甚至是我们日常生活中的各种情境。阅读的过程就像是在和一位经验丰富的老友聊天，他娓娓道来，将复杂的道理化繁为简。教材的设计也十分用心，每一章后面都配有相应的练习题，这些练习题不是死记硬背的选择题，而是鼓励我们去思考、去联想，将学到的知识运用到实际生活中。比如，有一次的练习让我尝试用卦象来解读自己近期遇到的一个困惑，虽然结果不一定完全准确，但这个过程本身就给了我很大的启发，让我看到了解决问题的另一种视角。书中的语言也很流畅，阅读起来毫无压力，甚至偶尔还会被一些幽默的注解逗乐。总而言之，这本书让我觉得《易经》不再是遥不可及的古籍，而是充满了智慧和启示的生活指南，为我打开了一扇认识自我、理解世界的新大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的创新之处在于其将《易经》的理论与实践紧密结合，提供了一种全新的学习体验。我之前接触过的《易经》书籍，大多偏重于理论的梳理，或者仅仅是卦象的解读，而这本书则将两者进行了完美的融合。它不仅详细解释了《易经》的基本概念、卦象的演变及其象征意义，更重要的是，它通过大量的案例分析和实操练习，让读者亲身体验《易经》的智慧。我特别喜欢书中关于“辩证思维”的探讨，作者通过对不同卦象的对比分析，展现了事物发展的对立统一、相互转化的规律，这种思维方式对于我们理解复杂的世界非常有帮助。此外，教材中的练习题设计得非常巧妙，它们鼓励读者将《易经》的智慧应用于个人成长、人际交往、甚至职业规划等方面。例如，有一道练习题让我尝试用“损益”的观念来审视自己的消费习惯，这让我意识到，过度的消费往往会带来长期的损失。通过这样贴近生活的练习，我不仅加深了对《易经》的理解，更重要的是，它真的在潜移默化地改变我的思维方式和行为模式，让我能够更理性、更积极地面对生活中的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排实在是太贴心了！我是一个对《易经》完全没有基础的初学者，之前尝试过一些其他的入门读物，但总是因为晦涩的语言或者跳跃的逻辑而感到难以理解。而这本《易经人文通识基本训练教材》就像一位耐心十足的老师，把我从零开始，一点一点地引导。它没有一开始就让我去死记硬背那些复杂的卦名和卦辞，而是从最直观的“天地人”三才、阴阳五行这些基本概念讲起，并且用很多贴近生活的比喻来解释。比如，解释“乾卦”时，它会联系到天体的运行、男性的阳刚之气，而解释“坤卦”时，则会联想到大地的承载、女性的柔顺。这种方式让我很快就建立了对《易经》基本元素的感性认识。更重要的是，这本书的“训练”二字绝非虚设，每一章后面都有精心设计的练习题，这些题目不是简单的填空或者选择，而是鼓励你去观察生活中的现象，尝试用《易经》的视角去解读，甚至是用自己的话去复述学到的知识。我记得有一次做练习，让我尝试用“渐卦”来分析一个长期项目的发展过程，这个过程虽然漫长，但每一步都稳扎稳打，最终取得成功。通过这样的练习，我才真正体会到《易经》的“用”在哪里，它不是神秘的符号，而是充满智慧的思维模式。