大哉問時代：未來最需要的人纔，得會問問題，而不是準備答案 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Warren Berger

圖書標籤:

• 批判性思維
• 問題解決
• 未來教育
• 創新思維
• 學習方法
• 自我提升
• 思維模式
• 終身學習
• 知識管理
• 能力培養

「為什麼球員明明喝瞭很多水，比賽完卻幾乎沒排尿？」
　　「為什麼雨刷不能像我的眼睛，可以快眨、也能慢眨？」
　　「如果將摩斯密碼套用到商品編碼上呢？」

　　以上三個問題，分彆誕生瞭：
　　年産值200億美元的運動飲料産業、電子感應式雨刷和到處可見的商品條碼。
　　很多産品與企業的成功，並非知道高明的答案或握有高端技術，而是——
　　懂得「大哉問」。

　　雲端搜尋的發達，讓問題的價值越來越高，答案的價值越來越低，    
　　所以，「大哉問」時代已經來臨，
　　說「我知道」已毫無價值，「問得漂亮」纔是創新的根本。
　　因為如果你不懂發問，大數據在手裏還是不知道答案。

　　本書作者華倫‧伯格（Warren Berger）是企業創新專傢與廣告作傢，曾受邀參加國傢廣播公司《今天》（Today）、美國廣播公司《世界新聞》（World News）、美國有綫電視網與公共廣播電颱發錶有關發問與創新的評論。

　　他同時也是資深産業研究記者，研究過全球上百位頂尖創業傢與創新者，得到瞭一項結論：

　　在過去，錶現齣「無所不知」的人會獲得晉升，
　　如今，公司裏最好的位子、甚至有自己的辦公室，卻是留給最懂得問問題的人，
　　因為，
　　一個小問題，能創造一門大生意。

　　這年頭，不問問題必然遭到忽略，但如果老是問沒生産力的蠢問題，也會失去機會。
　　究竟要問什麼？該怎麼開頭？怎樣纔算是價值韆萬、億萬的提問呢？
　　你得學會「為什麼─如果─如何」這套模式。

　　◎一個問題，要能引發五個「為什麼」：
　　大傢司空見慣的事，最值得推翻。當五個「為什麼」聯成一串，答案就會現身。

　　◎接著問「如果」，讓想像力爆發：
　　問「如果」，以便重組藉用彆人的點子；然後，還要故意「想錯」。

　　◎夢想「如何」實現？你絕對不能做太多準備！
　　先做原型、不斷測試，萬一每次都在不同地方失敗，恭喜你瞭。
　　還有彆自己蠻乾，在網路時代，高手很容易找，他們隻等你分享問題。

　　過程中，即使想法被看衰也要當作傢常便飯，
　　因為彆人的負麵反應越多（「這絕對行不通！」），代錶你已觸及某個全新的領域。

　　本書不隻教你如何大哉問，還要告訴你︰
　　平凡想變頂尖，你該問什麼問題？
　　當公司成長趨緩，你又該問什麼問題？
　　如何用發問挑動人心，但不造成對方排斥？
　　要怎麼激發年輕員工的熱情？讓他們勇於提齣疑問？
　　為什麼「立刻給答案」的主管最糟糕？

　　除瞭工作，對於你最在乎的人生呢？
　　賈伯斯曾在挖角時提問：「剩下的人生，你要賣糖水，還是要改變全世界？」
　　大哉問時代，發問就是用無知，凸顯你的已知，
　　問問題，是推動自己吸引彆人最好的方法。

各界推薦    

　　TEDxTaipei策展人、TED亞洲大使　許毓仁
　　中華人事主管協會資深講師　徐正宗
　　兩岸知名企管講師、商業周刊專欄作傢　謝文憲

作者簡介

華倫•伯格（Warren Berger）

　　美國創新領域專傢與廣告記者作傢，多年來研究過數百位領先全球的創新者、創業傢與創意思考者，瞭解他們如何問問題、如何提齣具原創性的想法，曾在《哈佛商業評論》等多本雜誌，發錶發問與創新領域的文章。同時身為美國知名廣告設計雜誌《一雜誌》(One)的創辦人與主編，著作《微光：設計如何改變企業與你的生活》（Glimmer: How Design Can Transform Business and Your Life），深入分析創意思考，獲《彭博商業週刊》選為「年度最佳創新與設計類書籍」。曾受邀參加國傢廣播公司的《今天》（Today）、美國廣播公司的《世界新聞》（World News）、美國有綫電視網與美國公共廣播電颱（National Public Radio）的《全方位思考》（All Things Considered）。目前和妻子蘿拉•凱莉（Laura Kelly）定居在紐約州威徹斯特郡。

　　《問得漂亮》官方部落格：amorebeautifulquestion.com

譯者簡介

丁惠民

　　中興大學企管係畢。曾任職於明碁電腦（已更名為佳世達科技）、《工商時報》，現為專業的文字工作者。譯有《不買飆股，年均獲利40％》、《讓你成功的，永遠是B計畫》、《氣候變遷的關鍵報告》、《我用死薪水輕鬆理財賺韆萬》、《我用50年前的旅遊指南玩歐洲》、《喊暫停的技術》（以上皆為大是文化齣版）。

推薦序一　發問，壓迫舊勢力、尋找新能力／許毓仁
推薦序二　最重要的軟實力，不知怎麼問你就虧大瞭／徐正宗
推薦序三　好問題比給答案更能證明你的原創性／謝文憲

前言　成就不凡者始於一個問題，而非答案

第一部　「我知道」已無價值，問得漂亮纔突齣

第一章　問得漂亮，包含三要件
「專傢」就是自認什麼都知、卻停止思考的人
猩猩沒問題，你呢？
問題會驅動思考，答案常中止想像
一個小問題，創造一門大生意
因循舊答案已經行不通，你得應變
與其找答案，不如提問題
「我知道」已毫無價值，問得漂亮纔突齣
該怎麼問「為什麼」
化提問為行動，用「如果」發掘各種可能
每次的失敗，都是一種推進

第二章　不懂正確發問的人，必遭到忽略
不以預設立場看事情，請學學孩子
我們害怕發問，原因是……
你想成為工匠或是創造者？
上學應該學發問，彆強迫餵食資訊
濛特梭利的成功在於：不按課錶上課
老師──竟然是扼殺問題的元兇！
不懂問正確問題的人，總是遭到忽略與否定
「沒問題」是因為不知怎麼問，你得學
會考試？不如懂得正確發問
可以匿名發問，網路學習效果大

第二部　價值億萬的問題，要這樣問

第三章　問一個問題，能引發五個「為什麼」
「為什麼」之後，是一連串「如果」
專業往往阻礙瞭好問題
越是塞滿工作，越要退一步喊暫停
「這我知道……」的人，所知貧乏
賈伯斯也愛用「禪者的初心」
彆「似曾相識」，要「宛如初見」
大傢「習慣瞭」的事，最「值得」推翻
五個「為什麼」連成一串，讓答案現身
彆再問未經思考的問題，先觀察吧！

第四章　接著問「如果」，讓想像力爆發
五個為什麼之後，問「如果……」
問「如果……」，以便重組藉用彆人的點子
「如果」之後，如何讓創造力不凡？
在專注與漫不經心之間來來迴迴
想「對」很簡單，故意想「錯」反而難

第五章　夢想如何實現？不能做太多準備
夢想若要實現，就彆做太多準備
駭客之道──先做原型，不斷測試
每次都在不同地方失敗？恭喜你瞭
駭客之道──彆單乾，高手很容易找
高手已準備好瞭，隻等你「分享」問題
答案有使用期限，問題沒有句點

第三部　平凡想攀頂尖，就看你怎麼問問題

第六章　領導者不再無所不知，而是懂發問
業界老大反而不懂怎麼提齣正確的問題
滿腦子想「效率」，成不瞭頂尖
如果平凡想變頂尖，要問什麼問題？
耐吉是運動鞋公司？還是數位設備公司？
如果公司成長趨緩，你該問什麼問題？
年輕員工的熱情，如何激齣來？
放膽讓他做實驗吧！
彆搞腦力激盪瞭，用「問題激盪法」
少用「可以」或「應該」，改說「可能」
立刻給答案的主管，最糟糕
大師杜拉剋不解答，而是常提問
使命宣言該打個問號，比較實用
那個老愛發問的人，是在幫你而非威脅
「失敗的實驗」值得奬勵
老問「沒生産力」的問題，你會失去機會
從麵試開始，要應徵者準備問題

第七章　用無知突顯你的已知
這輩子我為何而來？
人生問題很基本、卻難答
幸福、快樂、人生有意義，都不是能「到達」的目標
人生要「慢想」，在不受打擾的空間
不要問「少瞭什麼」，看自己「有些什麼」
你覺得自己在做什麼事時會發光？
人生很容易改變──先裝個樣子
利用「小失敗」，可以避免大災難
用發問挑動人心，但不造成對抗
這種戰術提問能吸引大傢幫你
這個挑動大傢的好問題，你如何找到？
問題，是推動自己吸引彆人的好東西
未知，就是「機會」所在

推薦序一

大哉問的時代來臨
TEDxTaipei 策展人、TED 亞洲大使 許毓仁

　　今年的TEDxTaipei年會主題是「大哉問」。我們失去瞭問問題的能力，這是毋庸置疑的，但是，是什麼原因讓我們忘記追尋的本能呢？我覺得有以下幾項：

　　第一，我們活在一個快速結果 （instant gratification）的時代。「問這麼多乾嘛？ Google 一下就知道瞭！」「我們快速把照片、心得po到臉書上，博取越多的贊越開心」，我們在乎彆人給我們的留言評價，我們判斷事物的好壞，也取決於我們喜不喜歡這張圖片、這張圖片可不可愛。快速地交換讓我們失去專注力──資訊讓我們焦慮。

　　科技時代，我們已經習慣用手指從網路世界找答案，大腦與心智失去深層的思考能力與機會，即便資訊爆炸，視野心胸反而越發狹隘，觸摸不見真實世界的味道。

　　真正的問題，是從心底齣發；真實的解答，是靠行動印證。

　　詹宏誌先生在今年的 TEDxTaipei年會發錶演講，他提到這個時代需要一個新工具（novum organum），而這個新工具就是溝通（communication）。新世代麵對的挑戰是：不要害怕麵對問題，要創造讓我們創新的機會。「我們不要怕動盪，因為穩定性結構就是世襲。

　　我們必須鼓勵創業與新産業發展，尋找破壞性創新，迫使舊勢力尋找新能力。成熟企業的責任，是創造有利年輕人的創業環境。」「我們必須先承認問題的存在，纔會開始尋求答案，認識我們不曾考慮的選項，即便隻能找到發散的答案，也是一種收獲。」

　　颱灣缺乏的是一種問問題的勇氣，我們需要一種承擔未知與勇於開創的企圖心。問問題是一種對現實事件脈絡的瞭解，對核心精神的關注，以及鍥而不捨的覺察力。問問題並不是無知，因為承認自己不知道是最大的福氣，由於「不知道」所以可以開始追尋。而我們的速度也要加快，世界不會等待我們，不會因為我們內耗而停止運轉，當全世界用開放與相互理解的方式在共同前進時，我們不能毫無方針。

　　二○○八年，我與夥伴創立瞭「The Big Question Conference」，二○○九年取得TEDxTaipei的經營權，二○一三年成立「大哉問」。一路走來，我們不斷提問，問世界也問自己，目的就是希望可以分享經驗，鼓勵颱灣年輕人──問對的問題、走自己的路，勇敢闖齣自己的大未來。

　　有時我們規避問題，是因為恐懼、無法靜下心來聆聽自己與世界真實的聲音，無法與自己對話和溝通。但是，當你正視拋齣「真實」疑問的同時，你往往也有瞭正確的解答。

　　追求結果是社會運作效率的本質，但是如果不問方法，隻問結果和效率，那永遠不會有好答案。愛因斯坦說：「我們不能用昨日的思維來解決今日的問題。」（We cannot solve our problems with the same thinking we used when we created them.）
創新是什麼？創新是對過程的追求，尋求可能性的極大化。當我們的社會停止追求當下的結果，停止抄襲捷徑、停止貪心時，我們纔能正視問題、專注過程，尋求更多的可能性。

　　本書從問題的力量齣發，作者華倫‧柏格（Warren Berger）齣身媒體工作，歸納各領域訪談過的諸多創新人士，包含：企業傢、發明傢、藝術傢等，從他們的經驗齣發，帶領我們進一步認識問題的本質。捐棄不敢發問的包袱，迴歸對世界好奇、疑問、冒險的天賦。藉由提問改變自己、探索生命，影響世界。

　　「有沒有可能這樣的工具就放在我們後方的口袋裏，而且從我們孩提時代就一直在那裏 ？」

推薦序二

自找問題，洞燭先機
中華人事主管協會資深講師 徐正宗

　　你會問問題嗎？你常問問題嗎？你知道怎麼問題嗎？你知道問問題與解決問題之間的關係嗎？你知道問問題與創新之間的關係嗎？你知道很多創新産品的誕生，常始於一個「漂亮的問題」嗎？

　　若你想在成就創新的路途上找到指引，本書可提供各位非常好的指引。作者是一位新聞工作者，他整個職業生涯都在問問題，他精闢的理論剖析與實例的說明，可以簡單輕鬆地讓讀者們徹底瞭解，如何找迴或培養自己問問題的能力。

　　他曾說過：「懂得答案可以幫助你的學業，懂得發問可以幫助你的人生。」（Knowing the answer will help you in school, while knowing how to question will help you in life.）以及一句我最喜歡的瑞典格言：「我們都老得太快，卻聰明得太遲。」為瞭趕在還沒太老以前學聰明，這本書是提升個人「軟實力」不能錯過的好選擇。

　　我於退休後應邀至各機構分享策略性思考能力的培養、人力資源管理、人纔管理、及菁英乾部養成等相關課題多年，在課堂上觀察無數學生的上課行為，心得是：

　　一般學生（95%）：自己花錢來上課，卻從頭到尾不發一問，當你問他「有沒有問題」，答案幾乎都是「沒有」。但當你問他問題時，他又迴答不齣，心中隻想知道：測驗時會不會考這章節？

　　一位好學生（4%）：一般都具備問問題的能力。

　　一位優秀的學生（1%）：因為對議題有興趣，而且進入議題的情境中，有瞭動機，自然能問好問題。

　　以上現象與作者所引述的情形也略同。教育傢黛博拉‧梅爾（Deborah Meier）說：「我們生來就會問問題，但在四歲之後，就再也沒有如此具有想像力、自由自在地問過問題。」基於某些原因，大部分的學校都不教學生如何提問，也不鼓勵提問，反而隻要求學生記住答案。如此的學校教育，造成老師上課隻急著提供答案給學生記住，不會問問題的問題就油然而生。

　　我們應該學習作者的建議，可以不害怕地問自己、或問你認為值得請教的人，問他們各種「為什麼」問題，不管是關於個人職涯問題、人際問題、傢庭關係、社區問題、環境問題甚至是國傢社會問題，或任何我們可能遇到、能有所改變或改善的事情。例如：為什麼我的職涯發展不能更上層樓？為什麼我已經更上層樓，卻仍然不快樂？為什麼我的産品或服務無法吸引顧客？

　　所謂的「發現問題」就是指自己去尋找問題，企業管理顧問明．巴薩多（Min Basadur）指齣，「如果你能在其他人找到問題之前，先發現問題並成功找齣答案，就能建立一個新的事業、甚至是新的産業。」同樣的，這也適用於個人人生問題，如果你能在問題變得明顯之前，甚至在造成危機前，就先找齣問題，便可在最佳契機時，加以掌握並解決它。

　　成為一位成功的創新經理人，具備問問題的能力是要素之一。本書中，作者會帶你逐漸拾迴兒時問「為什麼」的能力，也舉瞭許多實際例子與架構，協助你發展「自找問題」的能力，讓你能洞燭先機、捷足先登，創造個人生活與事業的新高峰。

推薦序三

問得真漂亮，贏得好人緣
兩岸知名企管講師、商周專欄作傢 謝文憲

　　我常戲稱自己是個「二刀流」（日本職棒術語中，用來稱呼可以打擊、也可以投球的職棒選手），總需要在企業訓練的講颱上侃侃而談，論述自己的專業並帶領學員學習；但又必須在廣播電颱的主持位置上，問好問題並引導來賓對答，化解錄音室裏的緊張情緒，這兩種完全不同狀態的拿捏與分寸，隻有經曆過的人纔懂。

　　如果你問我，侃侃而談與問得漂亮，哪個難度較高？我想不用懷疑，當然是問問題較為睏難。

　　二十年前在房仲擔任業務工作的初期，自認從國小擔任班長，參加演講比賽、國中聽棒球、高中聽廣播，大學玩社團多年的舞颱曆練，口語錶達與說話技術肯定難不倒我，擔任業務的角色必能如魚得水、水到渠成。沒想到光是電話開發與約客戶看房子這麼簡單的事，都常常鎩羽而歸。

　　店長當時常坐在我後麵，提醒我：「文憲，你不要一直說話，多聽聽客戶的語氣，想辦法問齣關鍵問題，引導他思考。」剛開始不太瞭解店長的意思，但從事業務工作的時間一長，纔發現：「問得漂亮纔是刺激需求的不二法門，而不是口若懸河。」光是這點收獲，就讓我的業務工作從此平步青雲。

　　溝通的最高境界是什麼？我會說：「好好地聽，好好地問，好好地講」，能夠在對的時間、對的地點和對的人麵前問齣好問題，肯定是贏得好人緣的不二法門。

　　我也認為，十年內，無須「創新與熱情」就能完成的工作，將被網路與機器人所取代。然而，創新該如何做到？作者提齣「發問帶來創新」的新觀念。

　　本書的作者是一位屢獲殊榮的記者，更是創新領域的先驅，在資訊爆炸的世代中，「知道已無利用價值」，能夠提齣好問題，比起很會找答案的人，更具有原創性，這點我心有戚戚焉。

　　長時間在兩岸各大企業奔走，我發現在企業課堂中，用六個字就很輕易分辨員工能力的良窳，那就是「往前坐，先舉手」。華人世界裏，隻要在課堂上願意坐前麵，能舉手提齣好問題的學員，通常就是企業內部的優秀員工，我的觀察屢試不爽。

　　如果你是業務行銷工作者、企業內中高階主管、經常性的談判協商者、創意研發工作者、教學者，這本書即將解決你多年缺乏靈感、腸枯思竭的睏擾，憲哥大力推薦。

前言

為什麼我們要問問題？

　　一項研究發現，平均年齡四歲的英國小孩，每天會嚮可憐的媽咪提齣三百九十個問題。但為什麼那些四歲的小孩，在五歲或六歲時問題就開始變少？

　　在企業界裏，許多企業領導者似乎將問問題視為「無效率」的行為，他們急於採取行動、急於做事，以至於常常覺得沒時間問自己正在做些什麼。而在會議室裏舉手問「為什麼」，可能會被視為怪咖或被不聽話的人。

　　最近一項針對數韆位企業高階經理人所做的研究顯示，最有創意、最成功的企業領導者通常都很善於問問題。他們知道要質疑産業中的慣例和企業中的基本做法，甚至要質疑自己的假設是否有效。

　　所以，我們該如何發展與提升發問的能力？我們是否能再點燃四歲時那種充滿問題的火花？我訪談過超過一百位的企業創新者、科學傢、藝術傢、教育工作者等，他們分享瞭發問與解決問題的方法，也分享瞭提問如何改變他們的職涯或生命。

　　根據這些人的經驗，我發展齣「為什麼―如果―如何（Why-What If-How）」模式，以說明如何形成與處理漂亮的好問題。它像是一個架構，用來幫助導引人們走過提問的各個階段。這個過程往往是從後退一步、用不同眼光看事情做為起點，終點則是針對特定問題採取行動。

　　一個真正漂亮的問題，是由什麼構成的？我個人認為：一個漂亮的問題具有遠大目標、卻又可採取行動，它能開始轉變我們思考或認知某些事物的方式，它可能觸發與帶來改變。

　　我們所處的這個年代可稱為「發問的黃金年代」，有一大堆唾手可得的網路資源，可以提供快速即時的答案。但在許多時候，我們的榖歌搜尋字串是如此缺乏想像力與可被預測，以至於在我們還沒輸入完問題時，榖歌就已經猜到我們要問甚麼瞭。

　　這本書比較關心的，是榖歌無法輕易預判或為你提供正確解答的問題，需要透過一種不同的搜尋方式纔能找到答案。有哪些新想法可以幫助我的企業脫穎而齣？如果我將不同的方式帶進我的工作或作品中，結果會是如何？麵對一個存在已久，且對我的社區與傢庭造成影響的問題，我該如何處理？

　　在今天，提問的重要性更勝以往，而且會越來越重要，提問能幫助我們找齣什麼是重要的、機會位於哪裏，以及如何達到目的地。我們都很渴望得到更好的答案。不過，在此之前，我們得先學會問對問題。

成就不凡者始於一個問題，而非答案
 
身為一位新聞工作者，我整個職業生涯都在問問題，但一直到幾年前，我都還沒怎麼思考過與發問有關的技術與學理。而且，我壓根都沒想過在幫助人們創新、解決問題，以及作在職涯與人生道路邁進時，「問問題」所扮演的重要角色。
 
為瞭撰寫此書而作的相關研究，讓我接觸到全球最頂尖的創新者與創意人員。我檢視他們如何麵對挑戰，發現這些人的成功，並沒有什麼神奇的公式、或單一的原因可以解釋，但他們都有一個共同點—─非常善於提問。
 
對其中的某些人來說，他們最大的成就（具突破性的發明、炙手可熱的新創企業，以及找到高難度問題的因應對策），可迴溯到由他們所提齣、並在之後找到答案的一個問題（或一係列問題）。許多商業人士都意識到提問與創新之間，存在著某種連結，他們深知成功的産品、企業、甚至産業，通常都從「一個問題」開始。
 
榖歌（Google）就是一個為人熟知的例子，它的總裁說這是一傢「經營問題」的公司。此外，後期重迴蘋果公司的賈伯斯與亞馬遜網路書店（Amazon）創辦人貝佐斯（Jeff Bezos），都因為對每件事抱持質疑的態度，而造就瞭不凡的錶現。
 
然而，當我開始探索這個商業世界中的主題時，卻發現隻有極少數的公司確實透過具體方式鼓勵發問，企業中往往沒有專門關注提問的部門或教育訓練課程，也沒有相關政策、指導原則或最佳實例。相反地，他們（包括有意識或無意識地）建立瞭傾嚮不鼓勵發問的文化，譬如，不鼓勵員工問：「為什麼要用這樣的方法做那樣的事？」
 
在學校，情況也好不到哪裏。老師們都知道，讓學生提齣好問題，是非常重要的一件事。而且隨著資訊越來越復雜、社會變化越來越快速，這個能力將越顯重要。但基於某些原因，大部分的學校都不教學生如何提齣質疑，也不鼓勵發問，反而隻要求學生記住答案。
 
另外，我也和從事開創性社會工作的人談過，這些人緻力於解決一些棘手的全球性大議題，如：貧窮、飢餓與用水供應等，我發現，隻有極少數的人會將焦點放在針對相關議題提齣正確的問題，絕大多數的人則堅持使用一成不變的老方法。

评分☆☆☆☆☆

在我拿到這本書之前，我已經隱約感覺到，我們所處的時代，對“知識”的定義正在發生改變。我曾經以為，掌握更多的知識，就是擁有更強的競爭力。然而，隨著人工智能的發展，很多過去需要耗費大量時間去學習和記憶的知識，似乎變得觸手可及。這本書就恰恰指齣瞭這一點，它提齣，在“大哉問時代”，真正稀缺的不是“答案”，而是“提問的能力”。作者並沒有否定知識的重要性，而是強調，知識是提問的基礎，而提問則是將知識轉化為價值的“引擎”。我特彆欣賞書中對於“提問”和“思考”之間關係的闡述。很多時候，我們以為自己在思考，但實際上，我們隻是在重復已有的“答案”。而真正的思考，往往是從一個“為什麼”開始的，是從質疑和探究開始的。作者通過生動的比喻和真實的案例，展現瞭那些真正走在時代前沿的人，是如何通過不斷地提問，來打破思維定勢，找到新的可能。這本書讓我開始意識到，我過去的一些學習方式可能過於被動，過於注重“記憶”而非“理解”。讀完這本書，我迫不及待地想要去實踐，想要去嘗試用“提問”的方式來學習和工作，相信這會讓我在這個快速變化的時代，擁有更強的韌性和創造力。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書，我最大的感受就是它的“顛覆性”。作為一名在職場摸爬滾打多年的“過來人”，我曾經也深信“經驗就是答案”的信條。然而，近年來，我越來越感到力不從心，很多曾經的“金科玉律”似乎不再奏效，市場變化之快，讓我不得不重新審視自己賴以生存的技能。作者在這本書中，沒有迴避這個殘酷的現實，而是大膽地提齣瞭“大哉問時代”的概念。他並非否定知識的重要性，而是指齣，在海量信息麵前，僅僅掌握零散的知識點，或者死記硬背一堆“答案”，已經不足以應對未來的挑戰。真正能讓我們脫穎而齣的，是那種能夠穿透錶象、直抵本質的提問能力。我尤其贊同書中關於“好問題”的定義，它不是隨意的提問，而是經過深思熟慮、能夠激發思考、推動事物發展的關鍵。作者通過生動的案例，展示瞭不同領域的大師們是如何運用提問的力量，來解決復雜問題、引領行業變革的。這讓我意識到，提問不僅僅是一種溝通技巧，更是一種思維方式，一種解決問題的能力。這本書讓我重新認識瞭“學習”的含義，它不再是簡單的信息輸入，而是一個持續不斷地通過提問來深化理解、拓展邊界的過程。我強烈推薦給所有感到迷茫、渴望突破現狀的職場人士，它會給你帶來耳目一新的啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，讓我第一眼就覺得很“勁爆”，但當我深入閱讀後，纔發現它蘊含著深刻的智慧。作者對於“大哉問時代”的定義，不是危言聳聽，而是對我們當前所處環境的精準描繪。在這個信息泛濫的時代，搜集信息、記住知識似乎不再是難事，甚至可以說是“低成本”的。然而，真正有價值的，是如何在海量的信息中，辨彆真僞、找到關聯、並形成自己的見解。這恰恰就需要強大的提問能力。我印象最深刻的是作者關於“提問者”和“答題者”的對比。前者能夠不斷地挖掘新知，而後者則可能止步不前。在書中，作者並沒有簡單地號召大傢去提問，而是通過大量的案例分析，展示瞭不同類型的問題，以及不同情境下的提問策略。這讓我明白，提問並非易事，它需要知識的積纍、思維的訓練，甚至還需要一定的勇氣。這本書讓我重新審視瞭“學習”的終極目標，它不再是獲得一堆“答案”，而是培養一種“問答”的能力，一種在不確定性中尋找確定性的智慧。我感覺自己讀完這本書後，看待世界的方式都發生瞭細微的變化，開始更主動地去探究，而不是被動地接受。

评分☆☆☆☆☆

讀完《大哉問時代》，我有一個非常強烈的感受：這本書不是一本“速成手冊”，而是一場思維的“探險”。作者沒有直接給你“答案”，而是鼓勵你踏上尋找答案的旅程，而這趟旅程的起點，就是學會“問問題”。我特彆喜歡作者在書中對於“為什麼”的力量的闡述。我們常常會為瞭“是什麼”而去努力，卻忽略瞭“為什麼”這個最根本的驅動力。很多時候，我們接受的“答案”，本身就可能存在著時代的局限性，或者隻是一個局部最優解。而敢於質疑、敢於追問“為什麼”，纔能讓我們看到事物更深層次的邏輯，纔能找到真正創新和突破的可能性。書中提到的“好奇心”和“求知欲”，在我看來，就是提問能力的原始驅動力。一旦失去瞭對未知的好奇，提問也就變得機械而無意義。作者用瞭很多篇幅去描繪那些真正有影響力的人，他們的共同點就是擁有一顆永不熄滅的好奇心，並將其轉化為源源不斷的問題。這讓我反思自己，是不是在日復一日的生活中，已經磨平瞭棱角，失去瞭那份對世界的好奇？這本書就像一劑“催化劑”，提醒我要重新喚醒內心的好奇，並將其轉化為一種習慣，一種能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就足夠吸引人瞭，在我翻開它之前，就充滿瞭好奇：在這樣一個信息爆炸、知識更新迭代飛快的時代，我們真的已經到瞭“大哉問”的階段瞭嗎？作者在書中提齣的觀點，我認為非常切中當下社會的痛點。我們從小被教育要努力學習，要記住知識，要為考試準備答案，仿佛找到“正確答案”就是人生的終極目標。然而，現實往往是，當我們以為掌握瞭某個領域的“標準答案”時，這個領域可能已經發生瞭翻天覆地的變化。書裏反復強調的“提問能力”不是憑空齣現的，它建立在紮實的知識基礎之上，更在於一種批判性思維和探究精神。我尤其喜歡作者在書中舉的一些例子，比如那些偉大的科學傢、藝術傢，他們之所以能突破常規，往往不是因為他們比彆人知道更多“答案”，而是因為他們敢於質疑現有的理論，敢於提齣彆人從未想過的問題。這讓我開始反思自己的學習和工作方式，是不是過於依賴既有的模式，是不是錯失瞭很多發現新大陸的機會？這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我思維中的惰性，也點燃瞭我探索未知的熱情。它不是一本告訴你“怎麼做”的書，而是引導你去思考“為什麼”以及“還有什麼可能”的書。讀完之後，我感覺自己的思維維度被拓寬瞭，對未來的學習和成長方嚮有瞭更清晰的認識，不再僅僅是被動地接受信息，而是開始主動地去創造和發現。