别怕孩子被熊吃掉:培养热爱大自然的野孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍


别怕孩子被熊吃掉:培养热爱大自然的野孩子

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著者 原文作者: Peter Brown Hoffmeister
出版者 出版社:华文精典 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 游钧雅
出版日期 出版日期:2015/03/09
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-09

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图书描述

本书与《挺身而进》并列美国「Parents」网站家长必读五本书之一

  你家孩子吃过猪肉,却没看过猪走路?
  柯P:「推动田园城市的概念,让小学生从小就多与大自然亲近。」


  无论你是野外高手或是登山菜鸟,
  准备好你的运动鞋,放下平板和手机,
  跟着霍夫梅斯特重新找回户外玩耍的乐趣吧!  

  特别收录:
  户外活动13条安全守则+30个户外技能与练习
  让你安心走出家里的舒适圈,尽情拥抱大自然!.

  「我们不是因为害怕熊而奔跑,而是因为奔跑而害怕熊。」──心理学之父威廉‧詹姆斯(William James)

  放慢脚步代表更多观察,你有更多时间思考、四处张望、探索。
  让孩子学习新技能来建立信心,远比费尽心思避免意外来得重要。

  你不需要培养孩子对大自然的热爱,他们天生就喜欢野外。
  与孩子一起上路不仅乐趣无穷,更可以制造许多难忘回忆。
  透过孩子的双眼,我们可以看见原本自己看不见的东西。
  带孩子去野外,将会是你此生最美好的经验。

  快出来一起玩吧!
  
  本书根据作者着名的「整合式户外课程」教学经验,希望能够引导孩子爱上大自然,学习欣赏野外的种种美好与乐趣。作为教育家、教练、作者和父亲,霍夫梅斯特融合个人经验与专业经历,希望以最简单的实用方式,带领父母与孩子重新认识登山、露营、全方位探索等野外活动,让他们想到野外时,不再充满恐慌或抗拒。

  无论你是经验老道的野外高手、登山菜鸟,或是介于两者之间,请准备好你的运动鞋,放下平板和手机,跟着霍夫梅斯特重新找回户外玩耍的乐趣吧!

  相关影片「Teaching Your Kids About the Great Outdoors」:
www.katu.com/amnw/segments/Teaching-Your-Kids-About-the-Great-Outdoors-217969891.html

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  亲子作家/李伟文
  荒野基金会董事长/徐仁修
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  「他以第一人称的故事写作风格,让你看完书之后,想立刻跟孩子踩水坑、望着云,一起分享大自然的神奇。」──美国知名作家克里斯汀‧坎普(Kristen Kemp)

  「在这个不鼓励孩子到户外活动的年代,需要意志坚定、资源丰富的作者才能够逆势而为,而霍夫梅斯特正是如此,本书值得非常广泛的读者阅读。」──特瑞斯坦‧古力(Tristan Gooley),《大自然领航员》作者

  「教育孩子只能靠书籍吗?何不让孩子远眺山峦,仰望星空,欣赏水之潺、树之挺、花之娇?触发他们开始思考。真正的教育,正始于思考。」──大卫‧波利斯(David Polis),环保鼓吹者与野外教育家

  「总有一小群人充满探险精神,随时准备出发,路途再艰难刻苦,也无法阻挡他们往前迈进;看在老天爷的份上,让他们冒险吧!让他们迷路、晒伤、受困、溺水,让他们葬身于熊口、雪崩之中吧!作为崇尚自由的美国人,这是你我的权力,也是特权。」──爱德华‧艾比(Edward Abbey),《沙漠隐士》作者

  「在这个时代,人们迫切需要重返大自然的怀抱。霍夫梅斯特务实的指引,让我们克服对大自然的恐惧和无知。有人说:『知行合一。』霍夫梅斯特知行合一的分享,帮助我们跨出重返大自然的第一步。」──埃文・米高文(Evan McGown),《与大自然连接的土狼指南》作者

  「这本书告诉我们如何在大自然中找到乐趣。霍夫梅斯特让你成为喜爱自然的信徒。」──《纪事卫报》

著者信息

作者简介

彼得‧布朗‧霍夫梅斯特(Peter Brown Hoffmeister)


  奥勒冈南尤金高中(South Eugene School)「整合式户外课程」共同负责人,亦是登山家与教师。曾任漂流和攀岩教练,目前是耐吉(Nike)运动用品的测试员。

  他的写作曾刊载于《赫芬顿邮报》、《攀岩杂志》、《岩石和冰杂志》、《握力杂志》,出版过回忆录《男孩的结束》(暂译,The End of Boys)与小说《山谷之图》(暂译,Graphic the Valley)。

  他没有手机,也没有脸书。

译者简介

游钧雅


  宜兰人,辅大译研所口笔译组毕业,专职口笔译工作,擅长人文题材如心灵、宗教、心理、女性、青少年、亲子等,感恩能够成为知识与智慧的转述者,工作余暇喜欢思考宇宙与生命实相。译有《不离婚的祕密》、《跨步前行》等书。
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图书目录

第一章 孩子夺走了你对野外的热情吗?
不堪的现况/孩子渴望走向户外/引导迷途的孩子/免费享用大自然/杂物过多/我不是最环保的环保人士/带孩子一起上路/从小规模开始

第二章 脱离舒适圈
舒适圈不好吗?/舒适圈与户外有什么关系?/准备好去露营了吗?你可以这么开始/现在开始,永远不嫌晚

第三章 不是野外专家,也能享受大自然
你可以边做边学/参加课程或从老手朋友身上学习/熟能生巧/失传的艺术:自然导航/实作学习/勇敢迈出第一步/循序渐进/我可以做什么活动?找谁一起做?/相信你的直觉/最后的提醒:记得道谢

第四章 轻装上路
满山满谷的垃圾/我们都是囤积物品的始作俑者/当囤积的习惯被带到野外/背包重量原则:体重的四分之一/每次旅行都少带一样物品/超轻量上阵的好处/轻装上阵等于快速上阵/想多带点什么?食物是首选/忘记带重要物品怎么办?/孩子也喜欢轻背包/孩子从媒体上学到了什么?

第五章 不是天气不好,是你穿错衣服
不是天气不好,是你穿错衣服/有所谓的「坏天气」吗?/我该对抗天气或与之同乐?/事前确认天气/正确的装备及装备测试/热能转移与产热的方法/打开心胸,享受天气

第六章 完美不等于有趣
「够好」就好了/从出生就过度保护孩子/完美就不好玩了/失败是学习的一部分/大自然不一定要很完美或很原始

第七章 向穴居人学习说故事
故事让人连结/向穴居人学习/故事可以转移注意力/用故事打造回忆

第八章 不瘀青,非童年
严禁玩鬼抓人/取消下课时间/当风险控管成了第一要务/害怕孩子受伤/我们必须接纳一定程度的风险/风险无可预测/有好有坏/热力学第二定律与莫非定律/野外的伏特加与维柯丁

第九章 放松
如果你容易期待过高,把期待降低四分之三/徒步旅行,请使用较短的公式/不只是距离,速度也需放慢/回想小时候/为什么把度假当工作看待?/孩子只在乎当下/运用想像力,玩「假装」游戏/光是后院就够孩子玩了/用孩子的慢步伐

第十章 了解恐惧与简单的生存技能
我们的反应决定了下一代的反应/恐惧的力量/承认不合逻辑,重新训练大脑/相信药物而不相信大脑/北极熊不会参与宗教战争/生存技能/从探索黑暗开始/关于携带武器

第十一章 让孩子当向导
有趣的选择:让孩子当向导/孩子想成为领导者 /下次旅行时,让年轻人当向导/领导力长什么样子?/退后一步观察/挑选学生带领者,赋予权力/同侪的话最有用/从领导中找到热情/因为好玩,让松鼠当松鼠/因为孩子是未来的主人翁

第十二章 选择合适的教学方式
动觉型学习/医学院式学习/尝试与修正/每个教学法都有其适用的情境/所有教学方式都有其适用的时间与空间

第十三章 向死亡说不:十三条安全守则
安全规则#1如果不小心失足就会造成死亡,那最好不要尝试/安全规则#2没有伙伴,绝不上路/安全规则#3碰上树木或树枝滚落时,三十六计跑为上策/安全规则#4能见度为零时,请留在原地/安全规则#5野生动物不是宠物/安全规则#6相信你的经验与直觉/安全规则#7酒精+武器=不智的决定/安全规则#8人人都要带保暖帽/安全规则#9在寒冷的水域中,人人都必须穿救生衣/安全规则#10骑自行车时,人人都必须戴安全帽/安全规则#11肢体协调度是先天遗传,别被肌肉给骗了/安全规则#12认识团员/安全规则#13在团体出发之前学会使用装备

第十四章 九个座右铭
座右铭一:「这可以打造坚毅的人格特质」/座右铭二:「敞开心胸,迎接新的人事物」/座右铭三:「感恩我们拥有的资源」/座右铭四:「过程比结果重要」/座右铭五:「这个世界充满正向改变的机会」/座右铭六:「别只想着自己」/座右铭七:「小善行,大意义」/座右铭八:「用泥土当清洁剂」/座右铭九:「上帝造土,土不会咬人」

第十五章 回味童年游戏
组织性运动的到来/即兴游戏的消逝/为生活增添游戏/贫民版的后院高尔夫

第十六章 鲨鱼与熊──我家女孩和你家男孩一样强悍
有些女孩天生比较强悍/只是「稍微」比较强悍的女性例子/性别无法预测一个人的坚韧度或表现/男人和女人,都是人/因为性别歧视仍然大行其道

第十七章 问题青少年与被动学习者
野外教育的影响力/有时青少年就是没有回应 /到户外吸大麻?/户外教育挽救人生/有时问题青少年需要有对象可以付出爱/问题青少年经常成为领导者/单纯的事实:见山是山/问题青少年通常有更重要的担忧 /户外课程也是一个家

第十八章 出发吧!
少忙一点,少赚一点,多玩一点/跨出一小步/任何野外都是好野外/不同是件好事/打造属于你的城堡

图书序言

第五章 不是天气不好,是你穿错衣服

某年三月中,我和珍妮、女儿们去攀爬史宾斯山峰(Spencer's Butte)陡峭的西侧,这座山峰从山谷底算起,高度约四百六十公尺,气温比平地低几度。接近山顶时,我们正在进行第三等级的攀岩,忽然间大雪袭来,风速持续以每小时约三十公里的速度吹袭着,强风可达每小时约五十至六十五公里,雪被强风吹往山上去,连落到西侧的机会也没有,大雪沿着山壁往上吹约九十公尺,越过山顶,撞上东侧的上行风,在原地打转,最后落到山边的下坡处。

雨儿与珍妮登上山峰后,我与露丝停下来,回头往下看去,风雪正从我们下方穿过,沿着山壁与河谷,接着往山坡上走,然后翻过山峰,七岁的露丝对我说:「好险现在不是夏天。」

这不像是露丝会说的话,她最喜欢像只美人鱼一样在水中游泳,所以她最喜欢夏天,可以整天在泳池、小溪流、湖泊、海洋等水中,拍动着她的美人鱼尾巴,谈论着美人鱼仙境以及跟美人鱼有关的事物。

我说:「为什么妳很高兴现在不是夏天呢?」

「因为,」她指着我们下方沿着山谷往山顶滚滚而去的壮观雪景,「如果现在是夏天,我们就看不见这些了。」

我们紧握着彼此的手,一起看着下方唿啸的大雪,露丝说得没错,这个景观确实非常壮阔,我很高兴能陪着她一起,见证咆啸风雪之美。
 
不是天气不好,是你穿错衣服
我可以用其他方式描述那天的气候:很冷、风很大、雪很大,或者那天根本不应该下雪,就春天而言,那天的天气很糟糕……这种负面反应很自然,毕竟我们三月中去登山,却碰上了那种严峻的天气。

生气是一种反应,但是我们也可以选择做好准备,事先确认天气,穿着适合的衣服,带上好吃的点心,然后享受旅途中的一切。和我一起负责户外领导力课程的教练杰夫,经常和我讨论如何调整心态,我们常说:「不是天气不好,是你穿错衣服。」
那天在山峰上,露丝穿着靴子、卫生衣、外裤、摇粒绒上衣、羽绒外套、羊毛帽、手套,她很暖活,一点都不觉得冷,她穿的衣服很适合那天的天气,换言之,她的装备与天气很搭配。

图书试读

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